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1、本册教材出现了九首古诗，请默写其中一首诗。
要求：写得规范、端正、整洁。写上诗题、诗人。
____________________________________________
2、名言积累。
（1）人有耻，________________。
（2）善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的：“________________，________________。”
（3）“________________，________________。”这句名言出自《论语》，意思是君子能够领悟的是道义，小人能够领悟的是利益。
3、根据意思写词语。
（1）好像在思考着什么。形容静坐沉思的样子。( )
（2）形容十分担心或害怕。( )
（3）脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。( )
（4）射箭或射击非常准，每次都能命中目标。比喻做事有充分把握，绝不落空。( )
4、加偏旁组新字组词
各：
客______ 格______ 阁______ 胳______洛______ 骆______ 路______咯______
平：
坪______苹______评______ 怦______抨______
瓜：
狐______孤______弧______
5、用恰当的四字词语替换句中的画线部分。
1．公路盘绕着，弯弯曲曲地向上。（_______________）
2．走进长白山原始森林，古松参天、巨石错落，愈发显得山势高峻，树木茂盛了。（__________）
3．微风从左边的昆明湖上吹来，使人头脑清醒，精神爽快。（_____________）
4．下面的一排排建筑物等异常华丽，光彩夺目的宫殿，就是排云殿。（____________）
6、阅读短文，回答问题。
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
【1】解释下列词语。
往：____________ 迟迟：____________
载：____________ 哀：____________
【2】《采薇》选自《______》，薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。
7、古诗词阅读。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》的作者是（ ）。
A.唐朝 范成大
B.宋朝 范成大
C.宋朝 杨万里
【2】“杂兴”的意思是（ ）
A.随兴而写的诗。 B.很多种类。
【3】写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（ ）
A.梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
【4】对本诗赏析正确的是（____）和（_____）
A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
8、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
9、阅读下文，回答问题
爱的回音壁
毕淑敏
现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大的幸福？我好奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。”
我大惊，循循善诱道：“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊……”
孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！”
我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
我又问一群孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？”
没想到孩子的答案明朗坚定。
“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”光头小男孩说。
“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说：‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。
我大大地惊诧了，惊诧于这些事的琐碎和孩子们的逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了、统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。
天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小就开始为你和周围的人献爱心。
在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。
【1】请概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。
________________________________________
【2】结合文章内容写出是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾。
_________________________________________________
【3】阅读下列句子，回答括号中的问题。
孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。”（结合上下文，品味“漠然”的表达效果。）
___________________________________________________
【4】下面的句子形象生动，富有哲理，请从修辞手法的角度进行赏析。
一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
_______________________________________________________
【5】联系全文，写出文中画线句子的含义和作用。
_____________________________________________
10、 我的伯父鲁迅先生（节选）
就在伯（bó bǎi）父逝世那一年的正（zhèng zhēng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān guàn)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨(āi ái)打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】给第二自然段加上标点符号。
【3】用波浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出具体写“我”读书“张冠李戴”的句子。
【4】读画双横线的句子并填空。
这句话通过对鲁迅的_______ 和_______描写，表现了鲁_________的性格特点。“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是_____________，实际是______________。
【5】概括短文的主要内容：___________________________
11、阅读
鸡冢
周久聪
每当秋风乍起、燕子南归之际，我总会站在那馒头似的小坟前，心头罩上一层淡淡的忧愁，对那可爱的小雪作一番默默的忏悔①。
这是小雪的“衣冠冢”，两年前的中秋，小雪带着遗恨离去了。我怀着离别好友的心情，将它的羽毛葬在这里，并刻了块“鸡冢”碑立在坟前。
小雪虽是一只大母鸡，却是我两年前的爱物。它刚从蛋壳中确出，总是在人前滚来滚去，就像一团小雪球，家里人特别喜爱它。尤其是我，常捉它玩耍。小雪逐渐长大，浑身的毛白得发亮，除了小嘴和脚爪是金黄色以外，没有一根杂毛，再配上那鲜红的冠、漆黑的小眼睛，就越发令人喜爱了。听人说用这种纯白的鸡在数九寒天跟天麻②煨（wēi）过，是十全大补的良药，可治愈各种伤病呢。
平时小雪跟我最亲近，每当我家吃饭时，它总是在我面前转来转去。我把肥肉咬成肉丁，或把毛立一点一点扔地上逗它玩，它边吃边望着我，咯咯咯地叫着，好像在说：“主人，我还想吃，还想吃。”我总是一边笑骂“馋鬼”，一边逗它玩。不管什么时候，只要回家走到场地前，它看到我后准会跟着我往家跑。每当中午它下蛋后，也会跑来咯咯咯地向我讨赏，我会立即奖它一大把白米。
可我最担心瘟疫会夺去它的生命。因为我们这小镇每年的春、夏、秋季都要闹好几次鸡瘟（乡下人常把瘟鸡拿到小镇上卖，可能这也是瘟疫流行的原因之一吧），小雪的同伴相继死去。春、夏两季过去了，小雪平安地逃过了三次瘟疫。常听人们说：只要逃过一次瘟疫的鸡下次就不会再瘟了，因此我暗自庆幸。
不幸的事还是发生了：这天早晨，秋风吹起阵阵凉意，把我书房的窗帘吹得直飘了起来，小雪突然惊飞，猛地，哗啦……叭！我的惠山泥娃娃落个粉碎，这可是我从无锡带回的纪念品啊！我气愤极了，拾起泥人的碎片向小雪扔去，正中小雪的背上，它咯咯叫着，惊恐地逃跑了。
下课归来，我习惯地唤起了小雪，可唤了好久也不见它的影子。我找遍了门前门后，不料发现它却卧在鸡窝里。“你这捣蛋鬼，却躲在这里快活！”我做出要打它的样子，可它却一动不动，“怎么？……”我一惊，感到有些不妙，于是把它轻轻地拎起，它却睁着哀怨失神的眼睛，头向下垂着，窝里还生了最后一个米黄色的大鸡蛋。我的心突地一沉：是我砸死了小雪，是我，是我呀……
我悔恨极了，于是我请求妈妈，将小雪埋了，可妈妈说什么也不肯。我只好将它的羽毛埋了起来。
从此，每当秋风吹起的时候，我总要到小雪的墓前，向它表示深深的忏悔。
注释：①忏（chàn）悔：认识了过去的错误或罪过而感到痛心，比“后悔”程度更深。②天麻：多年生草本药材，其根茎可入药用以治疗头晕目眩、肢体麻木、小儿惊风等症。
【1】用一两句话说明这篇文章主要记叙了一件什么事。
_____________
【2】用“______”画出这篇文章首尾呼应的句子。
【3】“我”为什么对小雪之死感到格外可惜？
①____________
②_____________
12、课内阅读。
爸爸的微笑消失了,神色变得严肃起来。他想了一会儿,就告诉儿子和小女儿:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
【1】选段选自《____》,作者是____。
【2】在括号中填上恰当的关联词语。
【3】选文中写出了白杨树的三个特点:(1) ;(2) __________;(3) 。
【4】选文中画线的句子是( )。
A. 外貌描写 B. 神态描写 C. 动作描写
【5】这段话运用了____的写法,借赞美白杨树赞美了______________________________________。
13、阅读理解。
只有一个地球（节选）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄
（bó báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
【1】在括号里选择正确的读音打“√”。
【2】选文运用了打比方、__________和__________的说明方法。
【3】选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？
______________________________
【4】我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。
__________________________________
14、我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.仿写词语。
默默地
2.画横线字“屈”的正确解释是( )
A.理亏 B.使弯曲
C.低头,使屈服
D.委屈
3.对于“我”赞扬丑石伟大的原因,描述最恰当的是( )
A.它不屈于误解,寂寞地生存
B.“我”感到自己的无知
C.它补过天,在天上发热闪光
D.它曾给人类光明、向往、憧憬
15、按要求写句子。
（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）
____________________________________________
（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）
__________________________________________
（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）
________________________________________________
（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）
_____________，能使__________________________，能使__________________________。
16、句子训练营
1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）
________________________________________________
2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）
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3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）
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17、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
18、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）
19、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
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2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
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3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
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20、连词成句。（写序号）
（1）①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
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（2）①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
21、习作。
每个人都有过许多的第一次，比如第一次站上领奖台，第一次打针，第一次旅游，第一次做饭，第一次没有写完作业……想想哪个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来，注意要把事情写清楚，写出自己的感受。可以以“第一次 ”为题，也可以根据内容自己拟题目。字数400字左右，不得出现真实人名、地名。
