吉林省通化市通化县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、按原文内容填空。

（1）池草( )，山( )红，鱼( )水，鸟( )林。

（2）夜( )( )( )声，( )落知( )( )。

（3）( )( )( )才学，平生志( )( )。

2、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

例：疯——枫（枫树）

场 ——_____________________ 洞 ——_____________________

伯 ——_____________________ 绵 ——_____________________

洼 ——_____________________ 志 ——_____________________

3、读拼音，写词语。

chú chuāng   róu  zhòu   piě zuǐ xiá  zi

（_________） （_________） （__________）   （____________）

chōu  yē tián  mì   shèng  dàn  shù   yú  guàn  ér  rù

（__________）   （___________） （________________） （_____________________）

请把每个词的第一个字按字母表的顺序重新排列：__________________________

4、读一读，再组成词语。

愉（ ）  幼（ ）  并（ ）

喻（ ）  幻（ ）  屏（ ）

抱（ ）  禁jin（ ）

胞（ ）  禁jìn（ ）

5、区别形近义，我能行。

擞（   ）  扳（ ） 临（ ） 皆（ ） 帕（ ）

数（   ）  板（ ） 监（ ） 谐（ ） 拍（ ）

侄（   ）  宗（ ） 敛（ ） 朗（ ） 馅（ ）

致（   ）  崇（ ） 脸（ ） 郎（ ） 陷（ ）

6、背背古诗，做做题。

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

7、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

8、阅读，完成下列各题。

赠刘景文

      擎雨盖，      犹有傲霜枝。

           ，      橘      。

【1】补全诗句。

【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。

【3】这首诗写到的颜色有______、______；这个季节还有什么颜色，请写出相关诗句：_________，_________。

9、课外阅读我能行。

今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。

我和小妹姝先藏，让奶奶来找。我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。

小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。这次你要数到50。”“好吧。”奶奶拗不过我们，答应了。这次，我们找了一个隐蔽的地方，藏在了一个暗道里。奶奶找了很长时间也没发现。只听她一边找一边自言自语：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，笑得连腰也直不起来了。

这个游戏真好玩！

【1】短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏，“我们”一共躲了____次。

【2】用“一边……一边……”写一句话。

_________________________________

【3】“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为（_____）。（填序号）

①捉迷藏不好笑

②不想让奶奶找到

【4】选择正确的说法。（  ）

A.第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹见奶奶半天找不到，着急了，就自己跑出来了。

B.第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹上当了。

【5】你最喜欢做什么游戏？用一段话把自己玩游戏的过程写一写。（要让别人感觉很好玩哦！）

10、阅读《雨儿在歌唱》，回答下面的问题

雨儿在歌唱

你听见过会唱歌的雨吗？

在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地歌唱。

雨在小溪里唱歌：叮叮叮……

一定听懂它唱的是什么了，于是，游啊游，长出小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。

雨在草地上唱歌：沙沙沙……

一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花儿，真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！

雨在开了犁的土地上唱歌：唰唰唰……

一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺（xīnɡ）忪（sōnɡ）的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见它们被呛着了的笑声哩……

雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝；雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽起了树苗；雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了，一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着漩，又滑向远方……

雨啊，雨啊，满世界会唱歌的雨……

【1】根据意思从文中找出相应的词语填入括号内

因刚睡醒而眼睛模糊不清。               （_____________）

【2】在括号里填上表示颜色的词

（________）的梨园     （________）的杏林      （________）的柳林

【3】短文主要讲了雨在________、_________、________唱歌，表达了作者_________的思想感情。

【4】雨还可能在哪个地方唱歌？唱的是什么？它唱歌后，会发生什么变化？学着短文，写一写。

雨在______________唱歌：______________……

一定听懂它唱的是什么了，于是，__________________________

11、阅读理解。

坚持写作一丝不苟（gǒu）

①俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。

②一次，一个朋友问他：“您天天都在写吗？” 

③他肯定地说   必须每天写作

④   如果有一天没有写呢   朋友问。

⑤“如果有一天没有写呢，怎么办？没关系，拿起笔来，写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。” 

⑥果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。

⑦按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。

⑧午饭后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来，如科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。★  

⑨如科夫斯基一觉醒来，觉得很难为情。可果戈里对他说：“我曾请求您对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。

【1】第③节和第④节的标点符号，正确的应该是（ ）（选序号）

A.,  。  “ 。” B.：“  。” “  ？” C.：“  。” “  。”

【2】在字典中，“一丝不苟”的“苟”意思是“马虎，随便”，同时联系上下文，我知道“一丝不苟”的意思是（   ）（填写序号）

A.很马虎，很随便，文中形容做事不认真，把写好的稿子也烧了。

B.一点也不马虎，不随便，文中形容做事很认真，对自己精益求精。

C.一会儿马虎随便，一会儿不马虎随便。文中形容做事一会儿认真坚持，一会儿不认真把稿子也烧了。

【3】“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。”这句话的含义是（     ）（填写序号）。

A.果戈理觉得自己写得不好，很生气。

B.果戈理觉得茹科夫斯基没认真听，不尊重他的劳动成果，很生气。

C.果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。

D.果戈理决心重新写这个剧本。

【4】读到第8自然段最后的“★”的地方，我停了停，我的预测（或猜想）是____________，我预测的理由是_________________________。不管我的预测和故事的发展是不是一致，我的心情都很___________。

12、读短文，完成练习。

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一名医生飞来，落在树上，用嘴敲敲树干，找到生虫子的地方，啄一个洞。他把长舌头伸进去，把虫子一条一条地钩出来吃掉。老树的病被医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

【1】照样子，写一写。

一条一条 ____________ ____________ ____________

【2】老树的医生就是____________。

【3】把医生给老树治病的顺序排一排。

①伸舌头 ②啄个洞 ③敲树干 ④钩虫吃  ________________________

13、课外阅读。

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（       ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（       ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业   做得很专心   很认真   妈妈轻轻（       ）来到我的身边   他拿起我的作业   说   我看看你的作业   说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（       ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】写出下列词语的近（反)义词。

温柔（近义词） __________        顿时（近义词） __________

马虎（反义词）__________       严厉（反义词） __________

【2】在第3自然段空白处加上标点。

【3】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

【4】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双________的手，一双________的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手________，又用那温柔的手________。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见________ ，又想到________________ 。

【5】这篇短文开头的方法是（       ）

A．简要叙述，说明起因

B．巧设悬念，引人入胜

C．开门见山，点明主旨

【6】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

______________________________________

14、课外阅读。

没有一种给予是理所应当的

①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。

③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？

④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑤ 夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。”

⑦ 家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。

⑨的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。

【1】联系上下文理解词语。

济世助人：___________________________   恍然大悟：___________________________

【2】给加点字注音。

面面相觑（__________） 摇曳多姿（__________）

【3】老人济世助人、造福家乡的具体做法是：_________________

【4】“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？

____________________________________________________

【5】老人郁郁寡欢的原因是：_______________________________

【6】寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？

__________________________________________________

【7】“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？

___________________ ___________________

15、按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

____________________________

2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

________________________________

16、加适当的关联词，改写成一个句子。（6分）

（1）聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。

（2）他成绩不好 。他很努力。

17、按要求写句子

1、每个松果都那么香，那么可口。（仿写句子）

2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。（缩写句子）

18、学写句子，不会写的字用拼音来写。

（1）照样子写句子。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟唱歌。

小鸟_________________________________。

小鸟________________________________。

（2）小燕子正忙着捉虫子呢！

_______________正忙着______________________呢！

19、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

20、按要求写句子。

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

_______________________________________________________

2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

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3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)

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_______________________________________________________

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21、以下两题任选一题习作。

（一）我们每天都在经历各种各样的事情，有的事情让我们胆战心惊，有的事情让我们欢天喜地，有的事情让我们悲痛万分……请写清楚一件你亲身经历的事。

要求：①题目自拟。②按一定的顺序把事情写清楚。③写清楚当时的心情。

（二）你一定了解过许多著名的历史人物、神话人物、动画人物的故事，你有什么话想对他们说吗？假如邮递员叔叔可以穿越时空的隧道，帮你把一封信送到他们的手中，你最想给谁写一封信？你想告诉他些什么？你想从他那里了解些什么？请把你想对他说的话写成一封信。

要求：①注意写书信的格式。②可以用“×年×月×日”代替写信日期。

注意：如果文中要用地名、人名、校名，请用A、B、C等英文大写字母符号代替。不使用添卷纸。