吉林省通化市柳河县2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、句子积累——根据原文，把下列句子补充完整。

（1）与朋友交，________________________。《论语.学而》

（2）黑发不知勤学早，_____________________。（颜真卿）

（3）路曼曼其修远兮，____________________________。《离骚》

（4）你若要喜爱你自己的价值，__________________________。（德国）歌德

（5）横眉冷对千夫指，___________________________。《自嘲》

（6）卧看满天云不动，__________________________。（陈与义）

（7）种树者必培其根，____________________________。《传习录》

2、给下面的句子加上标点符号。

1.河对岸有棵果树□树上结满了果子□　

2.小牛犊怎么连一个朋友也找不到呢□　

3.去年的那棵树□原来是你的爸爸呀□

3、比一比，再组词。（16分）

洁（ ） 似（ ） 近（ ） 尺（ ）

结（ ） 以（ ） 进（ ） 尽（ ）

术（ ） 现（ ） 纷（ ） 从（ ）

木（ ） 视（ ） 芬（ ） 丛（ ）

4、看拼音写汉字

zhēng （_____）发书jí（______）依wēi（______）恐 jù（______）hè（______）色

细nì（_____）借dài （______）米cù（______）pái  huái（__________）

5、发挥你的聪明才干，把下列古诗填写完整。

宝剑锋从磨砺出，________。

________万事能成，________十事就空。

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　）的修辞方法。（多选）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．对偶

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________

7、延伸阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

【1】小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。

【2】补写句子。

星星爱做梦，梦是_________的；

_________爱做梦，梦是_________的；

我爱做梦，梦是_________的。

8、理解诗意。

1、月黑见渔灯：____________________________

2、孤光一点萤：________________________________

3、微微风簇浪：________________________________

4、散作满河星：_____________________________

9、带着问题来读书。

（1）这篇文章的作者是________(A.林海音 B．叶文玲)。课文主要记叙的是她________时代的读书生活。

（2）文题中的“长生果”指的是________，文题的命题方式是________(A.拟人 B．比喻)，“我的‘长生果’”的意思是________

A．沉迷于书中的世界，汲取着营养，书伴着我一天天成长。

B．每个人从生下来就应该多读书，走到哪儿都应该带一本书。

10、阅读短文，回答问题。

视死如归

  1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。

  一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你；不说，马上送你回老家！”

  王若飞坚定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”

  敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞拉到刑场上。

  敌人把枪口一齐对准了王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”

  王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”

  等了好几分钟，敌人没有开枪。王若飞厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”

  敌人还是没有开枪。

  王若飞忽地转过身来，面对敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞轻蔑地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”

敌人妄想用死来威胁王若飞同忘，他们的阴谋又一次失败了。

【1】王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦……此时，他在想什么？

_______________________________________________

【2】敌人的阴谋是什么？

__________________________________________

【3】这个故事赞颂了王若飞的什么精神？

__________________________________________

【4】下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。

(1)上海队打败了北京队获得了冠军。

①________________________________________

②________________________________________

(2)哥哥说我是好青年。

①________________________________________

②________________________________________

(3)下雨天留客天留我不留。

①_______________________________________

②________________________________________

11、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。（9分）

再见了,亲人！再见了,亲爱的土地!

列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。

（1）“亲人”在文中具体 。（2分）

（2）“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为：

_____________________________________________________。（4分）

（3）从这三段文字你体会到了什么？

(3分)

12、阅读短文，回答问题

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级 、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。

【1】这段话说明了（   ）也在长的道理。

【2】根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

_________________________________________

【3】这段话是告诉人们要（ ），（ ）地长。否则就成了（ ）了。

13、读儿歌，做练习。

房子

池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。

【1】短文共有_____句话。

【2】读一读，用拼音填一填。

青蛙的房子是____；虫儿的房子是__；小鸟的房子是____；雄鹰的房子是_____。

14、课文直通车。

《三个小板凳》节选

同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。

1.“它虽然不好”中的“它”指的是________________。“老师看他这样努力”中的“这样努力”指的是_____________。

2.爱因斯坦做第三个小板凳的时候是怎样想的？

3.你觉得爱因斯坦是一个什么样的人？

15、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）

_____________

16、把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

17、给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

_______________________

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

___________________

18、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）

_____________________

19、根据要求改写句子

（1）海上日出真是伟大的奇观。

改成反问句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）

__________________________________________________

20、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

_______________________________________

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

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③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？ 

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21、习作与表达

郑振择笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱，让人印象深刻，你喜欢什么动物？它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧！ 

要求：①题目自拟；②语句通顺，字体工整。