吉林省通化市柳河县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、按意思写词语。

（1）形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。（_______）　

（2）自己做了蠢事坏事，自己倒霉。（_______）　　

（3）对某种活动失去兴趣，不愿继续做。（_______）　

（4）使人感到多余、麻烦的事物。（_______）

2、运用学过的古诗文、名言警句填空。

1．“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“何当_______，快走___________”饱含作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。____________在《石灰吟》中，通过诗句“____________________，___________________”表达自己为人清白、坚贞不屈的高尚品质。我还读过这样的咏物诗《__________》。

2．“春”一直以来是诗人笔下描绘的对象：唐代的韩愈看到京城的春雨和绿草，写下了“天街小雨润如酥，_________________”的诗句；对于悄然无声、默默奉献的春雨，杜甫则发出了“_______________，润物细无声”的赞叹；而王观则在“若到江南_____________，_______________”中寄托对好友的美好祝愿。

3．中秋佳节，遥望天上的月亮，唐朝诗人王建的“今夜月明人尽望，_______________ ”这句诗让我们更加思念家乡的亲人。我还知道类似的诗句：_______________________，____________________。

4．厉行节约，反对浪费。如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“常将有日思无日，______________________。”

5．“青出于蓝”是一个成语，比喻学生超过老师或后人胜过前人。这个成语出自《荀子》中的“______________________________” 这句话。

6．《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之，__________________________，_______________________ ”。

3、我会组词。

讲( )       他( )       时( )       住( )

井( )       地( )       阳( )       主( )

4、组词

寒（_______） 渴（_______） 虎（_______）   度（________）

塞（_______） 喝（_______） 虑（_______）   席（________）

刻（_______） 扬（_______） 记（_______）   蓝（________）

该（_______） 杨（_______） 纪（_______）   篮（________）

5、写出下列词语的近义词。

誉↔____　   坚↔____　 扫兴↔_____

约定 ↔ ____　依次 ↔____  情形 ↔ ____

挖苦 ↔ ____　主意 ↔ ____ 轻蔑 ↔ ____

夸耀 ↔ ____　讥讽 ↔ ____ 调换 ↔ ____

模仿 ↔ ____　显然 ↔ _____放肆 ↔ ____

吓唬 ↔ ____　灵巧 ↔ _____眼巴巴 ↔ ____

垂头丧气 ↔ __________ 胸有成竹↔___________ 得意扬扬 ↔ _________  

目瞪口呆↔___________　哭笑不得 ↔ _________　 心惊胆战↔___________

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词的作者是______，______（朝代）词人。

【2】解释下列加点词的意思。

（1）明月别枝惊鹊______

（2）路转溪桥忽见______

【3】对本词内容理解不恰当的一项是（ ）

A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。

B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。

C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。

D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。

7、名著阅读。

我好比凤阙阶前守夜的黄豹。

母亲啊，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；

母亲啊，我哭泣号号啕，呼你不应。

母亲啊，快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

【1】上述语段选自______（填人名）的组诗《七子之歌》，语段中的“我”指的是______。

【2】《七子之歌》除本篇外，还包括________________

8、读儿歌，圈出自己认识的字。

你是妈妈，他是爸爸，

我是乖巧的小娃娃。

妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”

爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”

我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”

9、课内阅读。

施工部门按指示在乐园的空地上撒了草籽。没多久,小草出土了,整个乐园的空地被绿草覆盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小径,这些小径有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯布置施工人员按照这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

【1】请找出选文中的一对反义词。

（_____）—（_____）

【2】乐园提前开放的原因是_______,结果是______。

【3】你认为迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的原因是什么?

_________________________________________________________________

10、青青庭院

故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地开满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。

时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。

【1】“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里”对这句话理解最准确的一项是（  ）。

A．这绿是空灵且深邃的

B．这绿深深地印入了“我”的心里

C．这绿摇曳多姿，空灵且深邃

D．这绿总让“我”想起宽大的庭院

【2】运用拟人的修辞手法，填入画“   ”句中A、B两处最恰当的一项是（  ）。

A．叫 吮

B．闹 采

C．闹 吮

D．叫 采

【3】上题这样选择的理由是：________________________

【4】简要概括第三自然段中作者所回忆的往事。____________________________________

【5】除了第三自然段中所写的往事，儿时的“我”在故乡的庭院里还可能经历过哪些事？请从短文所写的内容想开去，简单写一写。_____________________________________________________

【6】“一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假她总是迫不及待地要回故园。”作者的女儿为什么会“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。________________________________

【7】关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（  ）。

A．本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念

B．本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念

C．本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养

11、课外阅读。

红岩（节选）

夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻，在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了，大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。

“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。

铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”

人们仿佛看见绳子紧紧地绑着她的双手，一根根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”

江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……

又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞那绝望的咆哮使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐-一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。

一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已经听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐的一丝丝呻吟。

【1】请用简短的语句概括文章的主要内容。

_____________________________________

【2】文中画线的句子中“挨过”换成“度过”好不好？为什么？

_____________________________________

【3】“‘不’微弱的声音传来，仍然是那样平静。”这是对江姐的什么描写？表现了江姐什么样的品质？

_____________________________________

【4】“钉”“不说？拔出来！再钉！”“把她泼醒！再钉！”这些语句反映了敌人什么本质？

_____________________________________

【5】请结合短文内容，在横线上填写恰当的词语。

《红岩》中这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：____是竹子做的，共产党员的意志是______做的！

12、太阳花

太阳花的叶子是细小的，淡绿的一丛丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有纽扣那么大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。

它之所以叫太阳花，是因为它只有在早晨见到了阳光之后才开花！它是为太阳而开放、而生活的。

我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，没多久，就沿墙边蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得好像要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。

我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到地上。我真是太喜欢这种花了！多少次呀，我想掐下一两朵插在花瓶，可是刚离开地，一离开太阳，它就枯萎了！

它永远扎根在地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。

在这里，在墙角、窗下经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。

【1】“红绿相映”中“映”的意思是(　　)。

A. 反映   B. 放映   C. 倒映   D. 映衬   E. 映射

【2】在第3自然段中，找出一个拟人句写在下面。

________________________________________________________________________

【3】简要写出太阳花的外形。

(1)__________　(2)__________　(3)__________

【4】太阳花具有怎样的性格？

____________   _________

【5】对本文的结尾方法说明最恰当的一项是(　　)。

A. 总结全文，点明中心   B. 照应开头

C. 写景抒情   D. 自然结尾

13、阅读。

①一个对母亲承诺“春节时一定回家”的儿子在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计——矿下作业。虽然工作又苦又累，但不菲的工资和善良的工友们却让他苦中有乐。

②一天，矿上放假，独自跑到山上透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。

③回到工棚，他数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他用快递把包裹寄往他的家里，还在包裹里附了一封信，嘱托母亲趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。

④留下的12枚，他是打算分给同住的12位工友的。就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般告诉他，这果子虽漂亮，却是有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。

⑤愣了一会儿的他抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。那时家里没有电话，他连夜买了火车票回家。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老母亲带来怎样的灾难．．．．．

⑥傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来。再冷的风，再大的雪，对他来说都成了无关紧要的事。就这样，他一路狂奔，鞋子掉了都没顾得上回头去捡。

⑦深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲看到眼前的他，翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你……娘终于等到你回来了。你的脚……”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。

⑧他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？”

⑨“哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘儿俩一起吃啊……”

⑩“娘啊！”他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母亲怀里。

【1】请在文前的横线上把本文的标题补充完整。

【2】文中有多次有关风雪的环境描写，你认为在文中的作用有（ ）（多选题）

A．渲染紧张的气氛。

B．表现儿子内心的绝望与犹豫。

C．风雪天气固然恶劣，但也无法阻挡儿子焦急回家的步伐。

D．为儿子只能走路回家的情节作铺垫。

【3】请找出一个描写母亲动作的句子，并说一说从中你看出了什么？

_____________________________________________

【4】这篇文章写了怎样的一位儿子？请你结合他分配92枚果子这个情节写写你的分析。

_____________________________________________

14、（一）下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

【1】这则广告介绍的书名是_______________________。（1分）

【2】出版社编写这套书的用意是：__________________________________。（1分）

【3】100%精品说明这套书_______________；75%价格说明这套书_____________。这两个意思用一个成语概括就是______________。（3分）

15、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

16、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

__________________

（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

_________________

（3）载入史册的合影   饱经风霜的脸   屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）

___________________

17、按要求写句子。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

______________________________________________________________________

2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

______________________________________________________________________

3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________

18、句子加工厂。

(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)

________________________________________________________

(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)

________________________________________________________

(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：___________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）

____________________

（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）

______________________

（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）

______________________

（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）

_______________________

20、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

21、习作与表达

每天在美丽的校园里学习、生活。你一定很快乐吧！你的校园生活是怎样的呢？你感受到了哪些快乐？你有哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，写一写自己的校园生活，要求条理清晰。300字左右。