1、在括号里填上合适的词语。
( )的空气 ( )的线条 精神( )
( )的绿毯 ( )的衣裳 高擎( )
( )的小诗 ( )的微笑 身着( )
( )的草原 ( )的主人 拱手( )
2、查阅资料,试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。
_______________________
3、照样子写词。
1.疏疏的 (AA的式) ____________________
2.漆黑漆黑(ABAB式) ____________________
3.蒙蒙细雨(AABC式) ____________________
4.倏忽间(描写时间短) __________________
4、词语释义。结合句子解释下面加点的字或词。
我素不知道天下有这许多新鲜事。
素:________________________________
新鲜事:____________________________
5、按要求完成句子练习。
1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)“这样做”是指_______________________,“非这样做不可”表现了桑娜_________的品质。
(2)用加点的词写一句话。
________________________________________________________
2.仿照例句,先写语言,再写心理活动。
“喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?
______________________________________________________
6、读《古诗三首》,回答问题。
四时田园杂兴
( )出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉( )穿林响,忽作玻璃碎地声。
村晚
草满池塘水满陂,山( )落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释文中加点的字。
耘田:_____________ 解:_____________ 供:______________
傍:__________ 阴:__________ 稚子:_________________
陂:__________ 寒漪:_____________ 腔:__________
【3】解释画横线的句子的意思。
(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家:_____________________
(2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮:_________________________
(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹:__________________________
【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象,《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景;《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景;《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。
7、读一读,做一做。
棉花白,谷子黄,颜色红红是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,黄瓜上架细又长。
【1】这首儿歌一共写(__________)种东西,它们分别是___________。
【2】写颜色的词有___________。
【3】写样子的词有___________。
8、阅读古诗,回答问题。
独在异乡( ),每逢佳节( )。
( )登高处,( )茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释文中带点字的意思。
独:____________ 佳节:___________ 登:___________
【3】这是一首表达____________的诗,你还会背哪些这一题材的诗?请把题目写出来吧!
_____________________
9、醒悟
李显
这天早上,打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来,看到路边有一个卖书的流动摊位,便上前翻看。
书摊不大,但种类不少,有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随便看看,并没想买书,可当她拿起一本名为《醒悟》的书,翻看了几页后,发现内容很精彩,于是临时决定买书。一看定价是二十元,她也不讲价,拿出一张二十元的票子往摊主面前一放,指着书后面的标价说:“这本书二十块,我买了。”
书摊主是一个六十多岁的老汉,戴着一副老花镜,他转头仔细看了一下书的定价,确认后,点点头,收了钱,说:“姑娘,把书给我,我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”,就大步流星地离开了书摊。
走出没多远,胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘,等一等”,急于赶车的她没回头,加快了步伐,跟竞走似的小跑起来,直奔前方的公共汽车站。
胡秀梅快步走到车站,眼看就要上车了,突然有人在身后拉住了她,把她吓了一跳。她猛地回头一看,拉她的人正是卖书的老汉,她大声问道:“你干吗?”
老汉气喘吁吁地说:“要……要不是我经常锻炼,恐怕就追不上你了。姑娘,你看看,少了什么东西没有?”
“没有啊!”胡秀梅回答道。
老汉笑着说:“不对吧,姑娘,刚才只有你和另一个人买书,你走后,我就发现你掉了东西,你再好好想想。”
胡秀梅摸摸自己的衣兜,突然,她叫道:“糟了,我的手机不见了,是黑色带蓝边的。”
老汉拿出一部手机,笑着对胡秀梅说:“你刚走,我就发现你的手机落在书摊上,可我怎么喊,你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。
胡秀梅接过手机,说了几句感谢的话,然后转身就要上车,可又被老汉拉住了。胡秀梅奇怪而又不耐烦地问老汉,还有什么事。
老汉不好意思地说:“对不起姑娘,刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你,可书里夹的东西却不能给你。”
“书里夹着东西?”胡秀梅惊讶地说,“什么东西?”
老汉说是一张百元钞票,编号是EF7932XXXX。
胡秀梅不相信地说:“书里有钱?不会吧,我怎么没发现呢?”
胡秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开,开始翻找,终于找到了那一张钞票,不好意思地把钱递到老汉面前。
老汉拿回钞票,说:“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的,事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里,一是不让它再流通骗人,二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”
“回来找你?”胡秀梅直摇头,“不可能!你想,那小伙子明摆着是用假币骗你,又怎会再回来?”
老汉说:“可我相信,人总有醒悟的时候……”
上车后,胡秀梅的心一直无法平静。她去手机回收店卖手机,店方说她的手机虽然外壳很新,但机芯已经彻底报废,最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时,灵机一动,故意把手机落在书摊上,本以为老汉看见手机,就不会追她……
胡秀梅没有勇气告诉老汉真相,但她记住了老汉的话:人总有醒悟的时候!
(选自《故事会》2016年11月下半月刊)
1.胡秀梅买书后急着离开的真正原因是什么?( )
A.急于赶车 B.赶着上班 C.心里有鬼 D.做事急躁
2.摊主为什么急着追赶胡秀梅?
3.胡秀梅找到夹在书里的钞票后,“不好意思地把钱递到老汉面前”。胡秀梅为 什么“不好意思”?( )
A.没能发现书里的钞票 B.担心自己会被老汉误会
C.找很久才发现书里的钞票 D.为自己的行为感到害羞
4.老汉把假币夹在书里,除了不让它在市面上流通外,还有什么重要原因?( )
A.不想出售这本图书
B.让顾客帮忙鉴别钱的真假
C.期待小伙子能够早日醒悟过来
D.提醒自己不要忘记收到假币的事
5.“上车后,胡秀梅的心一直无法平静。”她的心里可能会想些什么?请联系短文的有关信息写一写。
胡秀梅的心里可能在想:
6.短文哪个情节没有按事情发展顺序来叙述?( )
A.胡秀梅寻找钞票 B.胡秀梅故意掉落手机
C.老汉拉住胡秀梅 D.胡秀梅发现手机不见了
7.作者把胡秀梅买的书起名为“醒悟”,你觉得好不好?为什么?
10、课外阅读。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。
小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是蝴蝶活不长。变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢。可是乌龟走起路来又慢又笨。变只蚂蚁吧!蚂蚁爬得快、力气大。可是蚂蚁会被人踩。变只小鸟吧!鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫,真恶心。想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】小老鼠拥有魔语瓶后,小老鼠想变成什么?后来为什么又没有变?
__________________________________
【2】小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?
_________________________________
11、阅读材料,回答问题。
材料:
①这类病毒的外膜形如国王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。
②新型冠状病毒具有传染性,经呼吸道飞沫传播和接触传播是主要的传播途径。
③感染病毒的人会出现程度不同的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡。
④疫情可防可控可治。
【1】阅读了材料,我们知道“冠状病毒”是因_______得名的。它具有_____,主要传播途径是______,疫情是______的。
【2】“新型冠状病毒”使我们度过了一个不同寻常的春节,回想疫情防控期间,你都做了哪些防护措施?写一写。
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12、快乐阅读。
狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。
松鼠说:“它吃了我的尾巴。”兔子说:“它吃了我的小弟弟。”小猴说:“得想办法治治它。”
一天,小猴对狮子说:“河边有大狮子要吃你。”
狮子走到河边一看,果然有只凶猛的大狮子,它气得跳起来,一头扑向河里。
(1)短文共有( )个自然段。
(2)故事中“它”是指_________,“你”是指________。(写序号)
①狮子 ②兔子 ③小猴 ④松鼠
(3)你喜欢故事中的谁,为什么?请写一写。
13、阅读材料,完成后面的练习。
仔细阅读车票上的信息,解决相应问题。相信你是最棒的。
【1】持这张车票要到____________站上车,到达____________站下车。
【2】车站规定列车发车前5分钟停止检票上车,所以持这张车票上车必须在____________前上车,还必须乘坐____________次列车。
【3】这张车票价钱后面有个“学”字,表明这是一张____________票。老张今年五十多岁了,在福州上班,还能持这张车票上车吗?为什么?
_____________________________
【4】持这张车票必须坐在第____________号车厢,第____________号座位上。
【5】如果你上车后发现有位中年女性坐在这个座位上了,你会怎样对她说?写在下面的横线上。
_________________________________
14、阅读短文,回答问题。
游乐山
去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚;北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
观赏——(________)添加——(_________)
遥望——(________)趣味——(_________)
【2】读一读短文第2—4自然段每段开头的第一个句子,作者是按________→____________→____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【3】作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的____________、____________,北面的_______,南面的____________。
【4】哪句话概括了全文的主要内容?用“ ”把它画出来。
【5】用“﹏﹏”画出文中表现作者思想感情的句子。
15、照例子,选择一个词语或自定词语,发挥想象,把一种情感写具体。
例句:(沉重的心情)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……)
_____________________________________
16、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
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2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
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3.詹天佑是工程师。(扩句)
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4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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17、句式变换练习。
①肖邦不得不离开自己的祖国。(改成反问句)
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②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢?(改成陈述句)
_____________________
18、围绕加点词,用动作描写把句子写具体。(至少运用两个动词)
奶奶非常着急,____________________
19、江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
改为陈述句:__________________________________
20、按要求写句子
①鲸是哺乳动物。(改成反问句)
②鲸的身子大。 (改成感叹句)
21、习作展示。
题目:《我和 过一天》
读了《中国神话传说》,我们认识了女娲、盘古、后羿、嫫母……如果有机会让你选择与一位中国神话传说中的人物共度一天,你会选择谁呢?你们会去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?把题目补充完整后,想一想,写一写吧。
要求:1.想象合理,语句通顺,正确使用标点符号。
2.字迹工整,不写错别字,400字左右。