1、我会写出下面词语的近义词。
修补—(______) 满意—(______) 成熟—(______)
招待—(______) 按照—(______) 黑暗—(______)
恐怕—(______) 等待—(______) 相称—(______)
虚弱—(______) 耐心—(______) 温和—(______)
2、看图,完成练习。
1.春天到了,看一看这幅图,你看到了什么?在括号里填入合适的词语。
(______)的天空 (______)的柳条
(______)的(______)
鸟儿(______)地飞翔 柳枝(______)地(______)
小船静静地(______)在岸边
2.继续观察这幅图,把诗歌补充完整。
春 景
一(____)石桥架湖面,两(____)渔船在岸边。
三(____)大山举头望,四(____)柳树在眼前。
3.看着图,你联想到了哪些积累过的词语?写在下面的横线上。
___________ ___________ ___________ ____________
4.用一个或两个你积累的词语,简单地写上一两句话。
________________________________
3、默写生字并组词。
yàn__________ xuē__________
shùn__________ níng__________
zhòu__________ zhì__________
dǒu__________
4、积累运用。
1.人们常说“当局者迷,旁观者清”,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_______________说明的就是这个朴素的道理。
2.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我_____________时,爸爸走过了,经他一点拨,我豁然开朗,真是______________。
3.人们常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句_____________________________________来形容老师对学生默默无闻的培育.潜移默化的熏陶。
4.《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是:“奸绝”_______;“智绝”________;“义绝”__________。
5.《水浒传》中号称“黑旋风”的是________,绰号“豹子头”的是________。
6.根据古诗写成语:大漠孤烟直,长河落日圆。 _____________
5、按原文填空。
(1)秋季里,稻上场,谷像 粒粒 。 虽 ,心里喜洋洋。
(2) ________________,疑是银河落九天。
(3)欲穷千里目,________________。
(4)这学期我积累了许多名句:“十年树木, 。”“不以规矩,
。”
6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
关于这句话下面说法正确的打“√”。
(1)这句话运用了拟人的修辞手法。( )
(2)“驮”字突出了鸟的力量大。( )
(3)这句话想象奇丽:夕阳下,鸟儿归巢,看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。( )
【2】双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________,追求________的精神。
(2)想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。
____________________________________
【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物,构成了一幅奇异瑰丽的_______图。
7、古诗赏析。
四时田园杂兴(其一)
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
__________________________
【2】诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。
__________________________
8、背诵古诗并完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
____________,____________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思:_______。
【3】你还知道哪些写梅花的诗?写出其中两首的题目吧!
________ ________
9、读读下面短文,完成短文后的题目。
早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。看,它滚到东,又滚到西像在荷叶上玩耍呢!
过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。
【1】文中共有______ 个自然段,第二自然段有_______句话。
【2】荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画出来。
【3】荷叶上的珍珠像_____,你还觉得它像_______。
10、阅读课文片段,完成练习。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了民族小学的学生________的情景。
【2】用“___”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到了_________
【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①读到“树枝不摇了,鸟儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了,就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。 ________
②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了;猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。________
③读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹”时,我会想到松鼠和山狸平时最怕人,现在赶来看热闹,一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。 ________
11、课外阅读。
海生煮海治龙王
传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子,所以人们称它为“金藏岛”。
东海龙王知道后,为了独吞这满岛藏金的宝地,竞调遣龙子龙孙、虾兵蟹将,直向金藏岛扑来。眨眼间,恶浪滔天,狂风大作,金藏岛树倒屋塌,被海水淹没。
金藏岛东边有座纺花山,山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶,决心拯救黎民。她救下了幸存的村民,然后教大家织网,织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。
渔网织成了,可是,大家发愁了,派谁下海去斗龙王呢?正在这时候,一个小孩子从人群中走了出来。他拍着胸脯,坚定地说:“我去!”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子,怎么能够下海斗龙王呢?
纺花仙女拿出一套金线衣,给自告奋勇斗龙王的海生穿上,他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。
海生拿起金线渔网,毫不费力地潜入海底,经历了千难万险,终于在东海龙宫里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点,在海边支起煮海锅,舀来一勺东海水,倒到锅里,然后便点起干柴,“噼里啪啦”煮起来。就这样,煮呀!煮呀!一炷香的时间过去之后,海水里有热气冒了出来;两炷香的时间过去之后,海水泛起了白泡泡;等到三炷香烧过之后,东海龙王被烧得只喊饶命,下令潮退三尺,浪息三丈。
金藏岛终于又露出水面,重见天日。谁知,等海生端开锅,熄了火,东海龙王又突然涨潮鼓浪,一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
“怎么办?”海生急得直跳脚。这一脚非同小可,跺得地动山摇!所有埋藏在地下的金子,都被海生跺了出来,纷纷飞向海岸,落在滩头。眨眼之间,成了一道金光闪闪的大海塘,任凭潮涌浪翻,金塘巍然屹立,纹丝不动。
自此以后,东海龙王再也不敢来兴风作浪了,黎民百姓也可安享太平,而“金藏岛”也被人们改称为“金塘岛”了。
【1】根据意思在文中找出恰当的词语,写在括号里。
(1)主动要求承担某项艰难的工作。(______________)
(2)掀起风浪,比喻挑起事端或进行破坏活动。(______________)
【2】请根据故事内容,用简洁的语言写出故事的起因和结果。
起因:____________________
经过:海生在纺花仙女的帮助下,穿上金线衣,拿到煮海锅煮海,大战东海龙王。
结果:____________________
【3】下列对短文内容的理解不正确的一项是( )
A.这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
B.海生是一个机智勇敢、不怕牺牲、舍己为人的小英雄。
C.故事结尾,人们战胜了东海龙王,这是因为人们对自然界产生极端恐惧的心理,所以才幻想战胜了自然灾害。
【4】用“ ”画出故事中你觉得神奇的地方,并简单说说神奇在哪里?
12、阅读下面的短文,回答问题。
神奇的魔术师
①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量:“女儿想多邀些小朋友,开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥,不耐烦地说。 小海伦一直把你当作心目中的英雄 大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢 妻子柔声细语地说 呃 对了 还有一位魔术师要来表演 是他自己找上门的 不好意思拒绝 “魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗子!”约当茨放声大笑,笑声很空洞。妻子惊恐地望着他,不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进一群花喜鹊,热闹极了。
④男主人却不闻不问 , 衔着雪茄,独自去河边散步了。约当茨这次远航归来,郁郁寡欢,心事重重。约当茨从河边回来时,魔术表演已近尾声。看来的确很精彩,院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔(chēn)怒地瞟了他一眼,连忙让出座位 , “哎,你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看,真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“哟,这位先生刚刚钓鱼回来吗?收获不小啊!”魔术师年岁已高,发须斑白,但精神矍铄。他向约当茨高声喊话,吸引了大家的注意。“呵,说我吗?”顷刻间,约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一个瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右,一把把抓出活蹦乱跳的金鱼来,扔进水里还能游动。“好,压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用1:2哨吹奏进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽,原来只是虚晃一枪,他把礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当,东嗅嗅,西扒扒,不见礼帽的影踪,最后,竟从灌木丛中,艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄,气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是,魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来,欢乐的气氛达到了顶点。
⑥约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受,只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说,年轻时他是名消防队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢,寒光凛凛,使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来的。与这位神奇的魔术师相比,约当茨作最坏的打算,也仅仅将锯去一条腿,难道就到了世界末日?
⑧夕阳下,约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去,轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!
【1】联系上下文,解释文中划线的词语。
①不闻不问:_____________________。
②鄙夷不屑:____________________。
【2】在第②段的横线上加上合适的标点符号。
【3】用横线画出和“是他自己找上门的”一句相呼应的句子。
【4】文中有不少细节描写生动传神,第④段划线的句子中,从“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推测,这时她心里想________,从“连忙让出座位”可以体会到_________________________。
【5】文章一开始写女儿的生日,约当茨却不高兴,直到结尾才揭示他不高兴的原因:________。作者这样安排让你读起来有这样的感受:________________________。
【6】文章画线句“天空明净,微风拂面,远处的青山更青了”有什么含义?
表层意思:______________________。
深层意思:______________________。
【7】用简洁的语言写出文章的主要内容。
__________________________
【8】文章标题是《神奇的魔术师》,读完全文,你觉得魔术师的神奇表现在哪些方面?
_________________________
13、阅读与理解。
快乐的钥匙
从前有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。
一个农夫想:今年虽然丰收了,有了一点儿积累,但比起那些很富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是会越拉越大,越来越穷吗?想到这个前景,悲观的情绪充满了他的内心,丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想:今年的收成比去年多了近三成,不仅够一个人吃穿用,而且还有剩余。如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
两个经历很相似的农民,不同的心里想法产生了不同的情感。是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐的钥匙交给自己,就将会拥有一个快乐的人生。
【1】从短文中找出下列词语的反义词,将答案填写在答题卡上。
快乐——(______) 贫穷——(______)
【2】联系上下文解释词语的意思,将答案填写在答题卡上。
微不足道:________________________
【3】两个农夫种了同样的庄稼,取得了同样的收成,但是心情不一样。
第一个农夫心情_________,是因为_____________________________;
第二个农夫心情_________,是因为_____________________________。
【4】“快乐的钥匙”指什么?读了短文以后,你明白了什么?
_________________________________
14、阅读下面的几幅图,完成题目。
【1】上面人物形象出自中国古典长篇小说《三国演义》,这些人物形象分别是( )
A. 赵云 董卓 黄忠 B. 马超 曹操 张飞
C. 赵云 曹操 黄忠 D. 马超 曹操 黄忠
【2】下列“三十六计”故事与人物对应有错误的一项是( )
A. 瞒天过海 陆逊 关羽 B. 美人计 王允 西施
C. 欲擒故纵 诸葛亮 孟获 D. 反间计 周瑜 蒋干
【3】以上面的题为例,你还知道中国古典小说四大名著中的哪些故事以及对应的人物,写在下面的横线上(写出两个即可)。
______ ______
15、句子加工厂(按要求写句子)。
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
2.鱼鳃翕动。(扩句)
16、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。(用合适的关联词合并句子)
___________________
17、按要求写句子。
【1】从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
【2】大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重复定句)
【3】难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
18、我会扩句。
小贝当走进理发店。
____________________________________
19、改为陈述句。
你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
20、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
21、作文
让你的思维插上翅膀,从下面的情境中任选一个,也可以自己创设情境,展开想象,自拟题目,编写一个故事。
1.人来人往的大街上,一个小女孩在哭泣……
2.夏日午后,一场暴雨袭来,一群人在屋檐下躲雨……
提示:把故事写完整;情节尽可能吸引人;注意用上恰当的描写方法。