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1、读拼音,写词语。
zāi | nàn |
（________）
duì | wu |
（________）
dù | guò |
|
|
（________）
chuān | yī |
|
|
（_________）
jūn | rén |
|
|
（_________）
bèi | zi |
|
|
（_________）
2、把下列四字词语补充完整，并选择一个词语造句。
无能( )( ) 变化( )( ) 鸡犬( )( )
( )( )傍水 ( )( )无虑 ( )( )若狂
造句：_______________________________________
3、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把“____”写成了“____”。所以闹出了笑话。
4、写出下列词语的近义词
须臾——（_____） 埋怨——（_____）
躲避——（_____） 闪耀——（_____）
全神贯注——（_______）
兴奋不已——（_______）
5、我会照样子写词语，并选择其中一个词语造句。
例：自由自在（ABAC 式） _____ _____ _____
造句：_____
6、阅读材料，完成练习。
奇怪的事
我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】在诗歌中，“我”觉得奇怪的是乌云落下的雨闪着银光、吃绿色桑叶的蚕宝宝（____）、（____），还有（____）。读了以后，一个（____）的儿童形象跃然纸上。
7、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
8、阅读诗歌，回答问题。
美丽的理想
小雁要飞越大海， 悠闲地休息滑翔，
还想到塞外的草原， 把学本领看作易如反掌。
去实现心中的夙（sù）愿， “孩子，风雨中再去闯闯；
让伙伴们羡慕地夸赞。 捕捉食物不能等天空晴朗……”
妈妈叮咛又鼓励： “妈妈，絮絮叨叨叫人烦，
“锻炼是对意志的考验， 看！飞行计划都练完。”
练出一双坚硬的翅膀，
不畏风暴飞往天边。” 雁群展翅出征，
小雁饿着肚子后边行，
小雁在蓝天 终于掉队飞不动，
——欢快地盘旋上升， 美丽的理想成为泡影。
【1】写出下列词语的反义词。
上升——( ) 夸赞——( )
美丽——( ) 坚硬——( )
【2】小雁的理想是___________________________
【3】在文中用“____”画出妈妈对小雁的叮咛和鼓励的内容。
【4】小雁为自己的理想做了哪些准备？
____________________________
【5】小雁“美丽的理想”为什么会成为“泡影”？它应该怎样实现它的理想？
____________________________
9、 司马迁发愤写《史记》
①司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。
②司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说 我死之后 朝廷会让你继任我的官职的 你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇 司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
③正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山有的，轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
④就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
【1】在文段②的空缺处加上标点符号。
【2】在文段②中，“嘱托”一词能换成“嘱咐”吗？为什么？
答：_____________________________________
【3】从哪些地方可以看出司马迁发愤写《史记》，用“——”在原文中任意勾画出一处，并针对勾画的句子说明理由。
答：
【4】文段①中第二句话可以删去吗？为什么？
答：_____________________________________
【5】从上文中可以看出司马迁是一个怎样的人？
答：_____________________________________
10、课内阅读。
雨停了。太阳__________。一条彩虹挂在天空。蝉________。蜘蛛又坐在网上。池塘里水________，青蛙也__________。
【1】根据课文内容填空。
【2】这段话描写的事物有：________、________、蝉、________、池塘里的水和________。
【3】“蜘蛛又坐在网上”这句话中的“坐”写出了（ ）
A.蜘蛛的小心与慌张。 B.蜘蛛的悠闲自在。
11、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮
助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞
来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜
蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的
小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（_________）——（_________）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他___________________，后来他_______________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你认为怎样做才能快乐呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读课文选段，完成练习
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【1】该文段描写了（ ）的丁香花。
A．城里
B．城外
C．斗室外
D．城里城外
【2】画“_____”的句子运用了两种修辞手法，分别是_____和______。作者把小花比作______，形象地写出了丁香花_______、繁密、_____的特点。作者还把丁香花当作人来写，用“_______” “______”这两个词刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
【3】请仿照画“_____”的句子，写一写你喜欢的一种花吧！
____________________________
13、阅读理解
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
【1】划掉文章中（ ）里不正确的字。
【2】划掉文章中[ ]里不正确的读音。
【3】根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。 ________________
（2）精神振作。 ________________
【4】按短文内容填空。
______________的图画 _____________的小草
______________的柳枝 _____________的水珠
【5】填空
荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。这一句话把______________比作_____________________。
14、认真阅读下面的短文，回答后面的问题。
古时候，有一个人名字叫秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zuó mo），他很快就学会了下棋。
另一个学生（ ）也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，（ ）他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是（ ）他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。（ ）不专心，那是什么也学不会的。
【1】从下面的词语中选择正确的词语序号填入文中括号中。
①如果 ②因为 ③虽然 ④尽管
【2】联系上下文，理解下列词语。
全国闻名：____________________
专心致志：____________________
【3】填空。
① 这篇短文共有_______个自然段，说的是___________向_________学下棋，结果___________
② 这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________
【4】为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
_______________
15、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？
16、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
17、缩写句子。
（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
____________________________________
（2）人们还是想出了许多制服它的办法。
____________________________________
18、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
19、句子百花洲。
（1）改拟人句。（1分）
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。（1分）
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。（1分）
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。（1分）
小朋友来到公园。
20、按要求完成词句练习。
（1）用关联词语把两句话并成一句话。
鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。
______
（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）
______
（3）仿照例句，填写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。
（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
饿、安静、厚、盼望、难过
仿写：______
21、理解带点的字和句子意思：
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
①素：
②他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
院子里高墙上的四角的天空：
。
这句话表达了“我” 。
