吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、给音节加声母。

（____）iǎn  （____）ǔ   （____）īng  （____）ǎi  （____）iāo  （____）uò  （____）àn  （____）ōng

点    数      清     彩       飘     落       半       空

2、给下列加点的字注音。

摇摇欲坠______ 半明半昧______ 梦幻______

纳凉______ 一番指点______ 悬着______

霎眼______ 遐想______

3、比一比，组词语。

刀（______）   云（______）   里（______）

力（______）   去（______）   果（______）

4、按查字典的方法填空。

【1】“糜”字按部首查字法应先查______部，再查______画。

【2】“凹”字按数笔画查字法应查______画，第二画的名称是________。

【3】“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。依次给“银装素裹、素质教育、素不相识、衣着素净”中的“素”选择解释，正确的一项是（　　）

A.③②④① B.①②③④ C.④②①③ D.②③④①

5、先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。

( )平( )和             五( )四( )             ( )空见( )

万( )更( )             翻( )倒( )             ( )知非( )

新冠疫情已经两年多了，常态防控、核酸检测已经是__________________的现象了，出入公共场所，有些人不配合出示粤康码、行程卡，工作人员会__________________地劝告。

6、阅读理解

除  夜  作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

【1】这首诗描写的节日是（ ）。

A. 中秋节   B. 除夕   C. 大年初一   D. 元宵节

【2】诗人所在的地点是（   ）。

A. 异乡家里   B. 故乡家里   C. 异乡旅馆   D. 故乡旅馆

【3】这首诗表达的感情是（   ）。

A. 对新一年的希望   B. 对岁月流逝的伤感

C. 对家乡亲人的思念   D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感

【4】试着翻译前两句古诗。

_______________________

7、先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。

【4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

8、古诗赏析。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

_______________________

【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

_______________________

9、阅读短文,完成练习。

大自然的智慧

人们常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然肌体上的一部分而已。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态;在近百年的时间中,人体细胞尽管更替许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思考,能够理解想象。大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。

这样看来,人类就只是宇宙肌体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们的器官一样,人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

【1】大自然的智慧主要体现在(　　　　)。(多选)

A.大自然创造了苍蝇蚊子、鲜花绿草、星空和灰尘等世界上的一切事物。

B.大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命。

C.大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律。

D.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

【2】第4自然段中,作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?

__________________________________________________________________

【3】下列对短文有关内容的分析不正确的一项是(　　)。

A.人类应该顺应大自然而不是去征服大自然,因为人类也是大自然的一部分。

B.人类富有智慧是因为人类会思考,能理解想象,有意识,这是大自然所不能企及的。

C.人类的智慧是大自然赋予的。

D.人与自然是一个整体,所以保护自然就是保护我们人类自己。

【4】短文告诉我们要____________。

10、积累与运用

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退，我们的②眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在文中括号内填入恰当的关联词。

【2】语段是围绕哪一句话来写的？用“   ”标出来。

【3】段中①处说明____________________ ；②处可用成语___________来概括。

【4】选段运用_________（静态 动态）描写，再现了小艇穿行河道间的情景。

11、阅读

不抱怨，靠自己

我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都下不来。赤脚医生就逮着我的腿，头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去。我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来。也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。

我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学费也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，我恨命运对我这么不公平，为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说：“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”

我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家里很远很远的一所大学，很幸运我被录取了。

大学毕业以后，我天天跑人才市场，没有一家单位要我。招聘官看着我，指着我就说：“快走开！别挡着后面的人。”那天走在大街上，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望。我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。

我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音响店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万。但是所有的委屈，我埋藏在心里。我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。

走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们的内心充满着痛苦、黑暗和绝望；选择感恩；我们的世界就充满着阳光、希望和爱。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

（1）出类拔萃——( )        （2）偏远——( )        （3）失望——( )

【2】作者的人生之路遭受了哪些苦难？请照样子用简洁的语言分点概括。

（1）出生难产，上学时要艰难地越过一条沟。

（2）___________

（3）____________

（4）多次创业失败。

【3】联系全文，谈谈你对文章题目“不抱怨，靠自己”的理解。

___________________

【4】结合生活实际，谈谈从作者的经历中你获得了怎样的启示？

__________________

【5】古往今来经历磨难最终有伟大成就的人有很多，你还知道谁？请简要叙述他（她）的事迹。

___________________________

12、阅读空间。

①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。

②过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。

③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】以上语段选自课文《_________________》，作者是_________________。他的作品大多数以北京为背景，如_________________、_________________等。

【2】选文中的第①、②段介绍了_________________，第③段描述了_________________。

【3】第③段中“家家赶做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”等是抓住_________________来介绍的；“_________________”“_________________”““_________________”等是从香味，到色彩，到声音进行了全方位的描写，充分表现了除夕的“热闹”。

【4】读第③段中画线的句子，从“万不得已”“必定”等词语可以体会到_________________。

13、阅读短文。

守候一株水仙

（1）那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、莉…在暖的春风里，长得常茂皇，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

（2）忽然，母亲看着台一角的那盆花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻子在县城一家花店特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香。如今，已经是阳春三月了，水仙花期平过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐千枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，以生存的根系已被掏空了养分。

（3）我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的”说完，我用手轻轻一提，水仙便被从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地沾在水仙的根须上。

（4）我刚要把水仙扔掉，母亲连忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像室贝似的把它种在一个置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好、压实。

（5）看着母亲执着的样子，我没有再说什么，任由母亲去折腾。

（6）母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地洗水、施肥、松土、除草。然而，尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。

（7）我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便不会再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。

（8）夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我：“你知道吗？水仙又冒出绿芽了。”

（9）我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，虽然水仙长出了绿芽，但它还是一株“野草”，不会再开花了。

（10）果然，如我所料，一年又一年过去了，水仙只管在冬日里长出茂密的叶子，在春日里悄然落尽。虽然水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有要开花的迹象。

（11）又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。

（12）一株被带离故土的水仙，花开花谢后，在快成一株干草时，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日、年复一年的守候中竟然也能绽出最美的花朵，以独有的态度展现自己的价值。

（13）守候一株水仙，它是不会让人失望的。守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执着开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候我们的生命是不是已像一株水仙一样绽放？

【1】根据文章内容，用简练的语言把表格补充完整。

【2】文中有多处对比描写：（1）__________；（2）水仙花谢了以后的样子和最终开出花朵的样子形成对比；（3）_______________

【3】填空。

（1）“母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。”从加点的部分中，我感受到__________________。

（2）“…就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。”这句话中，作者把那朵水仙花比作_______________，写出了________________。

【4】读了文章，你受到了什么启发呢？

______________________

14、课外阅读。

特别的客人

在一个寒冷的夜晚，老狼坐在桌子旁发牢骚：“又是蔬菜汤！哎，真希望我有一只小羊羔。这样就可以做羊肉砂锅啦！”

“当！当！当！”来了一只小羊羔。“我可以进来吗？”小羊害怕地说。“当然可以，亲爱的，快请进吧！晚餐时间到了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑着。

小羊羔冻得瑟瑟发抖。“天啊！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”

于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，还给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了。因为吃得又快又急，他开始打嗝了。

“天啊！老狼说，我不能吃一只打嗝的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”于是老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打他的背。

小羊羔不再打嗝了，他依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他怀里睡着了。小羊羔在老狼怀里拱了拱，老狼想起，已经很久很久没有人这样抱着他，跟他撒娇啦。

□哎□老狼叹了口气说□如果我一口把他吃掉□应该可以的吧□

他张开大嘴，刚想把吞掉小羊羔，这时小羊羔醒了，他使劲儿亲了老狼一口……

【1】给短文中的“□”里加上标点。

【2】联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是________________。

【3】读读文中画“ ”的句子，老狼这句话的意思是 （填序号）

A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。

B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。

C．老狼打算让小羊羔为他准备晚餐。

【4】老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔____________；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔________；第三次想吃小羊羔时，小羊羔醒了，还_______________。

【5】故事还没讲完呢，猜猜老狼吃掉小羊羔了吗？你这样预测的理由是什么？

____________________

15、按要求写句子。（6分）

（1）用恰当的关联词语链接下面两个句子。

我们很穷。   穷并不是我们的过错。

________________________________________________________________________

（2）照样子，写句子。

例：小马虎做事情怎么这么粗心呢？

小马虎做事不能这样粗心。

看着孩子们一个个像残兵败将，我怎么能不生气呢？

例：我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

（3）大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。（缩句）

（4）把句子补充完整。

①   真是其乐无穷。

②树妈妈 。

16、我会照例子写句子。

（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。

________的天空飘着________气球。

（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

________变成了________，_________________

（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）

_____________________

（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________

（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）

____________________________

17、句子练习。

（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）

_____________

（2）修改病句。

革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。

_____________

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）

_______________

（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）

_____________

（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。

心情好：_________

心情不好：_________

18、按要求写句子。

（1）读下面的句子，在“——”写出与加点词语意思相近的词语。

假期，重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动，洪崖洞民俗风貌区__________，磁器口古镇__________，武隆喀斯特旅游区__________。

（2）仿照例句，试着用一两句话描写一个你熟悉的人。

例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

________________________________________________________

（3）读句子，想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

冷清：______________________________

气愤：______________________________

19、句子加工厂（按要求写句子）。

1．母亲把我推开了。（改为“被”字句）

2．我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）

20、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

______________________

21、学写作文。

从下列题目中任选一个，发挥想象，写一个故事。

《一本有魔法的书》 《我变成了一只小鸟》 《假如人类可以冬眠》

要求：想象要大胆、合理，创造属于自己的想象世界。把句子写通顺，意思要表达清楚。