1、填一填。
1.“鸟”共有___画,第4画是___。
2.“心”共有___画,第2画是___。
2、我能用组词的方法分清下面的字。
以(____) 看(____) 乡(____) 道(____) 轻(____)
已(____) 着(____) 香(____) 到(____) 经(____)
3、经典积累。
(1)一水护田将绿绕,______。我发现这两句诗运用了______的手法,这样的诗句还有:______,______。
(2)狼牙山五壮士舍身跳崖的壮举,正如曹植所言:______,______。
(3)《伯牙鼓琴》中,钟子期用两个比喻句来形容伯牙的琴音:______和______。
(4)《童年》是苏联作家______的小说,文中的“我”叫______,“我”到外婆家最喜欢做的事是______。关于成长故事的书还有很多,你还读过______、______。
4、词语积累运用。
“街道上热闹非凡,往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。”这句话中“热闹非凡”的意思是______________,含有这种意思的词语还有______________。
5、写同音字。
qì 水(______) (______)味 乐(______)
jī 打(______) (______)动 母(______)
liè (______)人 排(______) 热(______)
hū 几(______) (______)然 (______)喊
6、阅读诗歌,回答问题。
(材料一)
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(材料二)
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
【2】结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________
【3】分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
__________________
7、赏析古诗,完成练习。
枫桥夜泊
[唐]张继
( )乌啼霜满天,( )渔火对愁眠。
姑苏城外( ),夜半钟声到( )。
【1】补充括号里的词语是:________、________、________、________
【2】诗句让你看到的画面是:________。
【3】全诗围绕“________”字,表达出诗人 ________的思想感情。
8、古诗赏析
使至塞上
唐 王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
下列说法中错误的一项是( )。
A. 诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B. “单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C. 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D. 尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
9、阅读题。
枣(zǎo)树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天,枣树上开出了黄色的花。
夏天,花落了,枣树上挂(guà)上了又香又甜的小果子。
秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了又大又红的枣子。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lóng)。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】第(_______)个自然段写春天,第(________)个自然段写夏天。
【3】春天,枣树上开出了黄色的( )。夏天,花落了,枣树上挂上了又香又甜的( )。秋天,小青枣慢慢地变( )了,变成了又大又红的枣子。
【4】照样子,写词语。
又香又甜 又( )又( ) 又( )又( )
10、课外阅读。
手比头高
常记起父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,喋喋不休地高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁的攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子,我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对于父亲给予我的“大事做不来,小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。当时我对生活对工作都有很多自以为得意的想法,并( )地将我的想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众,他们都愿意听我演讲。我( )地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性恨强的艺术,拥有听众,就拥有成功。”父亲朝我一瞟:“这么说,你的知音可多了?”我愈发得意起来:“那还用说,当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来,脸绷得紧紧的,把筷子放在一边。我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地说:“我哪儿说错了吗?”“你以为你都对?”父亲几乎是( )地说:“你错了!”我忍不住叫了起来:“不,我是对的!不对的是你。这么粗鲁,这么武断,这么不理解人,你真让我受够了!”“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站来,挥着胳膊大声命令我:“把手举起来!”
我无法理解他,觉得他非常可笑。就想走出房间,然而,没等我跨出房门,就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊,使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来,让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下,口气严厉的说:“叫你举手,不服气?你把手举起来,我要你好好看看,手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。不管你想得多好,讲得多好,你都得要干,要动手干!夸夸其谈,只能一事无成,你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来,我在他的眼中看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风,一下子启开了我的心智。我终于意识到了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了,当时最想对父亲说的那句话一直在心头:“父亲,错怪您了,我不知错怪了您多少回!谢谢!”
【1】将下列词语的序号填在文中恰当的位置。
A.咬牙切齿 B.眉飞色舞 C.迫不及待
【2】用“﹏﹏﹏”画出能代表“我”自以为得意的想法的句子。
【3】“手比头高”的真正含义应该是( )
A.手比头高贵。
B.不管你想得多好,讲得多好,你都得动手干,干总是第一重要的!
C.做事不用说,不用想,只要做就好。
D.父亲总让“我”把手高高地举起来。
【4】文章最后一段画横线的句子,包含了作者对父亲的______之情。
【5】你认为这是一个怎样的父亲?请联系生活实际,谈谈自己的看法。
_______________
11、阅读短文,回答小题。
爸爸的田野
①记得小时候,每天清晨爸爸牵着小毛驴去往田野的情景。
②小毛驴走在小路上,身上驮着两个大木桶,木桶里装着爸爸要去播撒的种子。收工的时候,小毛驴还会驮回两大桶清凉的泉水。那时候,每天,爸爸高大的身影和小毛驴小小的蹄印,都印在通向田野的那条弯弯曲曲的小路上。
③爸爸常说:“小石头,你知道吗?早起的小鸟才有虫儿吃呢!”我牢牢地记住了爸爸的话,每天也早早起来,帮妈妈喂鸡、搬柴草、打扫院子。
④有时候,爸爸会带我到田野里去。我知道,这是爸爸的田野。田野上留下了爸爸辛劳的汗水和最美好的期盼。
⑤庄稼成熟的时候,成群成群的白嘴鸦和禾花雀,会从远处飞过来。它们也知道,收获的季节快要到了。金色的田野上,站着一些小小的稻草人。这是爸爸亲手扎起的稻草人。它们在中护着爸爸用汗水浇灌出来的金色的谷子……太阳快要落山了,小稻草人还忠实地站在田野上,好像在互相叮嘱说:“再守守吧,快要到收获的时候了,白嘴鹅们说不定还会趁着黑夜来偷食呢!”
⑥农闲的时候,爸爸坐在门前的竹椅上,挑选了三根木棍,把木棍用钉子顶起来,钉成一个“干”字型的风车架子,再把用彩纸做好的风车裴到风车架上。风一吹,美丽的风车转啊,啊……这是爸爸做的风车!全村最好看、最特别、最结实的风车!后来我才懂得,爸爸为我做的,不仅仅是风车,更是一个父亲对自己孩子深深的爱和最美好的希望……
⑦黄昏的星星,从大山的那边上升起来了。一颗颗蓝色的星星,照亮了从村庄通向山外的小路。不知从什么时候起,在什么地方,我看见过一团奇异的白光……我看到在大山之外,好像是在天边,有一团白光,就像成千上万颗星星聚集在那里,闪闪发亮……
⑧有一天,我问爸爸:“爸爸,大山的那边是什么呢?”
⑨爸爸告诉我说:“大山的那边是平地,平地的尽头又是高山。”
⑩我问爸爸:“那么,天到哪里是尽头呢?
⑪爸爸说:“问得好啊,小石头!所以你要快快长大,长大了自己去弄个明白。可惜的是,爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过,我家的小石头,一定会走出这座大山的……
⑫小河还在故乡静静地流淌,爸爸的田野,仍然是一年年青了又黄,黄了又青……
⑬多年之后我才知道,我小时候看见过的那团白光,是一座比我们的村子更大的村庄,那是城市,是迷人的城市之光……
⑭如今我已经来到城市里生活了,但是我还常常怀念起爸爸的田野和我小时候的村庄。我知道,我的故乡还有一代代正在成长着的孩子,他们也在遥望着那团白光……
【1】短文围绕“爸爸的田野”写了哪些事?把下面的小标题补充完整。
播撒种子一 _________一 _________一_________一怀念田野
【2】“小河还在故乡静静地流淌,爸爸的田野,仍然是一年年青了又黄,黄了又青……”结合短文内容,这句话的作用是
A.环境描写,表现了家乡小河静静流淌的美丽的自然风光。
B.环境描写,表现了爸爸的田野年年岁岁都充满着生机与希望。
C.环境描写,描绘了故乡的美丽风光,表达了爸爸对我的殷切希望。
【3】结合文中句子,联系上下文,写下你的阅读批注。
文中句子 | 描写方法 | 对作者的启发 |
爸爸常说:“小石头,你知道吗?早起的小鸟才有虫儿吃呢!” | 语言描写 | ①_____ |
爸爸坐在门前的竹椅上,挑选了三根木棍,把木棍用钉子顶起来,钉成一个“干”字型的风车架子,再把用彩纸做好的风车装到风车架上。 | ②_____ | 心灵手巧的爸爸让“我”懂得了要对生活充满美好的希望。 |
爸爸说:“问得好啊,小石头!所以你要快快长大,长大了自己去弄个明白。可惜的是,爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过,我家的小石头,一定会走出这座大山的……” | ③_____ | ④_____ |
【4】联系全文,谈谈你对第⑭段画线句子的理解。
____________________________________
【5】读完短文,你的脑海中一定会浮现父母为你做的点点滴滴,请选择其中一个感动的画面写下来。不少于30字。
____________________________________
12、阅读《夏天里的成长》片段,完成练习。
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天□小学生有的成了中学生□中学生有的成了大学生 □升级□ 跳班□快点儿□慢点儿□ 总是要长□北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
【1】在文中“□”里加上合适的标点符号。
【2】“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”这句话的意思是( )
A.柏油路像植物那样,真的长高了。
B.柏油路受热变得膨胀。
C.柏油路变软了,就高了。
D.一眼看不到柏油路的尽头,目力所及处是天地相接的地方,看起来就高了。
【3】下列对画线句子的理解正确的有( )(多选)
A.这里的“赶时候”“赶热天”不是指季节,而是说在青少年时期要充分利用学习的时间和学习的环境。
B.这句话告诉我们要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累,不能错过时机,否则会一事无成。
C.这句话是说人要在热天的时候努力生长,这样才能长得快,长得高。
D.在夏天努力会起到事半功倍的效果。
13、阅读短文,回答问题
老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁(jīn jìn)潸然泪下。
她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着(zháo zhuó)了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地吻
(wěn wěng)着丈夫那粗糙(cāo zào)的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
【1】用横线选择文中加点字的正确读音。
【2】分别写出下列词语的近义词和反义词。
潸然泪下( )( )
【3】读读文中画直线的句子,联系上下文想一想:“我”指_____________,“有人”指__________,“你”指________。这充分印证了“_____________ 的主题。
【4】用( )的语气,读文中画“ ~~ ”线的句子,从女店主的话中,你读懂了什么?
_____________________________________________________________________
【5】请你创作一句名言,表达你对题目的理解。
_____________________________________________________________________
14、小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看,老妈看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多本领,真是个好孩子。”
小马说:“从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了,也可以帮大家做事情了。”
(1)短文共有 个自然段。(2分)
(2)照样子,写句子。(2分)
从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了。
从 起,我就可以 。
(3) 小马长大了,都学会了哪些本领?(2分)
(4) 老马是怎样表扬小马的?(2分)
(5) 你长大了吗?你会做哪些事情?(2分)
(6) 你喜欢小马吗?为什么?(2分)
15、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)
_______________________________________
16、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:_______________________________________
17、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
18、按要求写句子。(6分)
1浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(缩句)
2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)
19、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)
20、缩句。
(1) 受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》 的乐曲声中,由东往西, 缓缓进场。
______________________________________________________________
(2) 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
______________________________________________________________
(2) 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_____________________________________________________________
21、习作大舞台。
冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的关心,动人的文章,甚至陌生人的一个温暖的微笑……只要你用心感受,你会恍然发现,原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有 ”为题,写一篇习作。
要求:1.先把题目补充完整,再写习作;
2.结合自己的亲身经历,写一件事;
3.具体明确,文从字顺,要有真情实感,不少于400字。