吉林省松原市长岭县2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、读句子，写出加点词的近义词。

1．病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。（      ）

2．魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（      ）

2、按要求写词语。

①近义词：

随便（______）   仿佛（______） 威严（______）   出色（______）  

慌忙（______） 仔细（______）   明白（______） 搜索（______） 清爽（______）  

②反义词：

淘气（______）   结实（______）   雪白（______）   欺侮（______）  

开头（______）   天衣无缝（________） 精神抖擞（_______）   平平整整（________）

3、字词积累——读句子，根据拼音写出相应的汉字。

小男孩从衣dōu①______里掏出一支笔尖生了xiù②______的钢笔，zhàn③______了点儿墨水，摩平一张róu④______皱了的白纸，开始给父母写信。

4、辨字组词。

5、 区别字组词。

  准(   ) 娃(   ) 姐(   )

  难(   ) 洼(   ) 粗(   )

  炸(   ) 荚(   ) 晒(   )

  昨(   ) 夹(   ) 西(   )

6、阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

7、根据图片补充古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

________________

儿童急走追黄蝶，

_____________

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人__________。

【3】根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是（　　）。

A.春 B.夏 C.秋 D.冬

【4】下列说法不正确的是（　　）

A.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走，“寻”的意思是寻找。

B.一、二句是静态写景，三、四两句中我看到了草屋是动态写景。

C.整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的春景。

D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

8、课内阅读

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

在正确的说法后打“√”。

（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）

（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）

（3）诗中“疑”的意思是：

怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）

（4）诗中“举”的意思是：

提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）

（5）诗中“思”的意思是：

想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）

9、课外阅读。

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊！

【1】根据短文内容填上合适的量词。

一（_____）线   一（_____）气味

【2】通过读短文，我猜“倾盆大雨”的意思是____________。

【3】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_________，有的像可爱的_________，有的像一条_________，更多的像一座座________。（填序号）

①巨龙   ②小乌龟   ③大山   ④兔子

【4】你觉得天上的乌云像______。

【5】雷公公也打起了“喷嚏”，“喷嚏”指____________。

【6】“这真是一场及时又奇妙的雨啊！”你眼中的雨是什么样的呢？请你写一写，再画一画。

我眼中的雨是这样的：____________________________。

10、阅读短文，完成练习。

程门立雪

程门立雪，形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。

此典出自《二程全书·外书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晩且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”

北宋时，有一位大学问家，名叫程颐，当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢，都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础，即是专心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑问，再去“穷理”，这便是求学的方法，这样才能得到真知；得到真知之后，才能确己所讲的道理，力行而不惑。

由于程颐在当时有很高的名望，因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时，就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐，谈了一会，程颐因年老体弱，容易疲倦，就闭目养起神来，两人不敢惊动他，就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来，发觉他们还站在那里，忙对他们说：“怎么你们还在这里啊？快回去吧！”两人走出门外，只见原先没有积雪的地上，已经下了一尺多深的雪，可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。

【1】联系上下文，用自己的话说说加点词的意思

伊川瞑目而坐：_____________________________________________

及出门： __________________________________________________

【2】按短文内容填空。

“程门立雪”讲的是______和______去拜访_______时发生的故事，现在这个成语形容____。

【3】根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）游酢和杨时第一次去见程颐时，他们站在门外雪地里等待。（____）

（2）程颐很没有礼貌，人家来访他睡觉。（____）

（3）程颐人称“伊川先生”。（____）

【4】读了这个故事你有什么感受？

___________________________________________

11、短文阅读。

阳光

佟希仁

云缝里射出的一缕缕阳光啊，你到底是什么颜色呢？

照在荷叶上，那颗颗小露珠儿立刻就会晶莹明亮；照在果园里，苹果、枣儿、山楂都羞红了脸膛；照在菜园里，给倭瓜染上了金黄，给茄子涂上了深紫，给芸豆花儿染上了绯红……多么有趣味的阳光啊，像个会魔法的老公公。

我想，会魔法的老公公在夜里将会是怎样的呢？

一天，我在海边沙难上玩耍，悄悄把阳光藏在一个小盒子里。夜里，我躺在床上睡着了。清晨，小猫咪把装有阳光的小盒儿碰倒在地上，小盒儿打翻了，里面的阳光不知跑到哪儿去了。

站在窗口的猫咪，望着窗外的朝霞不停地叫着。它是说那缕阳光已变成美丽的朝霞了吗？

（选自《我心中有片红枫林》，有删改）

【1】照样子，写一写。

一缕缕     ______________     ______________     ______________

【2】填上合适的词语。

( )的露珠        ( )的苹果       ( )的朝霞       ( )的阳光

【3】短文的第2自然段里有不少表示颜色的词语，请在文里圈出来。

【4】用“______________”画出短文里的一个比喻句。用“        ”画出你喜欢的句子。

【5】第2自然段写阳光照到了______________、______________、______________。多么有趣味儿的阳光啊，像个会魔法的老公公。我想它还会照在______________（哪里），________________________________________（什么怎么样）。

12、将相和（节选）

①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

回车巷

在河北的邯郸（战国时期的赵国），有一条与蔺相如和廉颇故事有关的巷子。巷口刻有“蔺相如回车巷”六个大字。相传廉颇和蔺相如的车在这里相遇后，蔺相如命车夫把车往回赶，而后将相和睦，二人同心，其利断金，为赵国鞠躬尽瘁。

【1】文段（一）（二）所对应的内容是《将相和》故事中的（　　）

A．朝堂议事

B．负荆请罪

C．渑池会面

D．完璧归赵

【2】结合文段（一）描写的场景，完成下列对话。

【3】联系文段（一）（二），这条巷子以“蔺相如回车巷”命名，下列原因中不恰当的是（　　）

A．以“回车巷”命名这条巷子，是为了传承和弘扬以和为贵的民族精神。

B．为了展现了中国历史人物的精神志气，提振中华民族的文化自信。

C．为了纪念蔺相如在这条巷子里因惧怕廉颇，对廉颇避而不见的行为。

D．为了让游客在这条古巷中聆听到历史的回声，感受到古人的智慧和胸怀。

13、课内阅读。

女娲补天(节选)

自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【1】根据选文内容补充短语。

(　　　　)的生活　　(　　　　)的液体　　(　　　　)的碎块

【2】女娲补天的原因是(　　)

A. 用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。

B. 天空塌下一大块，地被震裂了，洪水与大火肆虐，人们处于水深火热之中。

C. 人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救他们。

【3】女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？

_______________________________________

【4】选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。

_____________________________________

【5】女娲是用什么方法来补天的？在选文中找出描述女娲补天的句子，画上“——”。

【6】女娲的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？

________________________________________

14、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】我会填上合适的量词。

一________照片 一________大道 一________高山

【2】小朋友从车窗看到了_______、________、_______的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当做_____来写。

【4】用“ ”画出比喻句。这句话把_____比作____。

【5】把下面的句子补充完整。

（1）田野好大好大，大得_____________。

（2）山好高好高，高得_____________。

（3）水面好宽好宽，宽得___________。

15、把括号里的词语加入句子中。

（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）

_________________

（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）       

_________________

16、按要求写句子。（5分，每句1分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

——————————————————————————————

（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

——————————————————————————————

（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

——————————————————————————————

（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

——————————————————————————————

（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

——————————————————————————————

17、按照要求写句子。

1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)

2.激光的作用大。(改为感叹句)

3.听诊器　世界上　雷奈克　第一个　制造了

4.用激光做手术,可以减少流血。

用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)

18、句子训练营。（6分）

（1）阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（照样子写一句比喻句）

__________________________________________________________________________

（2）同学们不可能一下子都突然变成了“红眼病”患者。（改成反问句）

__________________________________________________________________________

（3）谁都承认这是一部好电影。(改为双重否定句)

______________________________________

（4）把你的东西挪开点儿。(用客气、委婉的语气)

______________________________________

（5）修改病句。（在原句上改）

①我们要端正学习的方法和态度。

②大家的眼睛都集中到主席台上。

19、将下列句子改为陈述句。

①难道你不用蜡烛就不行吗？

_________________________

②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？  

_________________________

20、按要求完成下列句子。

（1）（   ）自由战死沙场，（   ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）

（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）

（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（   ）摆动得特别厉害。（填关联词）

（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）

21、写话。

你养过小动物吗？你能介绍一下自己养过的小动物吗？你们之间发生过哪些趣事呢？如果没有，你喜欢或者想养什么小动物呢？为什么？请你用通顺的语句写一写吧！