吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的ABB式的词。

1．蜜蜂满身绒毛，（_______），（_______），像一个小毛球。

2．天空（_______）的，又高又远。

3．狗尾草（_______）的，像狗的尾巴。

4．花园里边（_______）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

2、根据所学内容填空。

1．那条白线很快地向我们_____________，_____________拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见________，形成了一堵两丈多高的水墙。选自《_______》。

2．王昌龄的《出塞》一诗中“但使龙城飞将在，___________”表达了作者对前朝名将的怀念以及希望边关早日统一的愿望；高适的《别董大》一诗中“____________，天下谁人不识君”表达了作者对朋友的劝慰和关爱。

3．老师经常借用王充的名句“智能之士，________，_________”告诫那些不认真学习和思考的同学。小明做事总是粗心大意，我们会用成语“_______，谬以千里”来告诫他。

4．“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话把_________比作_______，这样写的好处是_______________。

5．“触着墙的，细线和小圆片逐渐变成灰色。”这句话中的“逐渐”一词说明__________，由此可以看出作者___________________。

3、认真读拼音，写生字组词。

  （ ）放   洋（   ）   玉（   ）冰雕

zhàn yì   zhuó

（ ）蓝 飘（   ） 艰苦（ ）绝

4、按课文内容填空。

（1）鲸的种类很多，总的来说可以分两大类：一类是____________，一类是____________。

（2）鲸是____________的，幼鲸靠____________长大，这些特征说明鲸是_______________。

（3）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的，它非常_______________，受到猛击仍_______________，即使被打碎了，碎片仍然_______________地粘在一起。

5、解释句子中加点部分词语的意思，并说出整句话的意思。3分

（1）一儿登瓮，足跌没水中。

（2）光持石击瓮破之。

（3）其人弗能应也。

6、读古诗，回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】在横线上填写作者姓名。

【2】解释词语的意思。

乃：______________               潜：______________

【3】首联中，作者为什么说“好雨”？

________________________________

【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。

【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

____________________________

【6】本诗的诗眼是（       ）

A．好

B．春

C．喜

D．知

7、课内阅读我最棒。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】照样子，写词语。

例：清清爽爽

______　_________

【2】填空。

（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。 

（2）诗中的“山花”指______。 

（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。

【3】这首诗描写了怎样的情景？

______________________

8、课内阅读，完成练习。

早发白帝城   李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

【1】诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流（________）的特点。

【2】 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。

___________________

9、一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài）住了它。

白猫抓住鼠尾说_____是我先捉住了这只老鼠_____应（yīng yìng）该归我享用_____黑猫抓住鼠头说_____你没看见吗_____是我先击中（zhòng zhōng）了它的要（yào yāo）害部位_____两只猫争执不下_____谁也不让谁_____

老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”

两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。

【1】我能给短文拟个合适的标题。

__________________________________

【2】我能给划线的字的选择正确的读音。

钻（zuàn zuān）出 逮（dǎi dài）住

应（yīng yìng）该 击中（zhòng zhōng）

要（yào yāo）害 和（hé huó）气

【3】我能选出短文括号中用得恰当的字。

见________（壮 状） （已 以）________经

（在 再）________抓 同________（意 义） 时________（晨 辰）

【4】我能给第二自然段加上标点符号。

白猫抓住鼠尾说________是我先捉住了这只老鼠________应（yīng yìng）该归我享用________黑猫抓住鼠头说________你没看见吗________是我先击中（zhòng zhōng）了它的要（yào yāo）害部位________两只猫争执不下________谁也不让谁________

【5】读了这则寓言，我最想告诉大家的是________。

10、课文内容我了解

（1）通过这节课的学习，我们都知道了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）  在括号里填上“的、地、得”

鸟儿天生是属于自然（ ）精灵，那么把它们放回自然，让它们重新获（ ）自由，就是最好（ ）爱鸟行为了。当看到笼中（ ）鸟儿一只只扇动翅膀自由（ ）飞向蓝天，放开歌喉开始无比欢愉（ ）歌唱，一定会在心中默默为它们祈祷：鸟儿啊！飞（ ）更高更远，唱（  ）更响更甜吧！

11、课内阅读

黄山松(节选)

第二个特色，黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。一般树枝，绝大多数是向上生长的，除非柳条挂下去。然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自己有心向下挂的。黄山松的枝条挺秀坚韧，然而绝大多数像电线木上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。

1．写出下列词的反义词。

奇特 ——(　　　　)　　　　　　坚韧 ——(　　　　)

2.请在文中用“——”画出一个比喻句，并谈一谈你的理解。

________________________________________________________

3．文中的最后一句话“显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。”你是怎样理解的？

________________________________________________________

________________________________________________________

4.请用“——”画出选文的中心句。

12、阅读课文的第3自然段，回答问题。

(1)这段话的中心句是：______________________________________。

(2)这段话中运用了________的修辞手法，描写了_______________________。

(3)这段话运用的结构方式是________________。

13、阅读理解

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”

【1】这是伟大的作家________写给他儿子信里的话。他的作品有《________》《________》《________》等。我最喜欢他的这句名言：__________________________________________

【2】“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句话中“它们”指________；破折号的作用是________，具体说明了________。片段中两个“美好的东西”分别指________和________。

【3】阅读片段，回答问题。

(1)儿子回家后，高尔基看到儿子在小岛上栽的花都开放了，这时他会怎么想？

_____________________________________

(2)高尔基写这封信的目的是什么？

___________________________________

14、课内阅读。

《一匹出色的马》片段

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们（   ）看，（   ）走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

【1】选择恰当的关联词语填入括号中。

一边……一边…… 一会儿……一会儿……

【2】选文第一自然段运用了 修辞手法，。

A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比

【3】我们全家人喜欢郊外的景色吗？从哪里能看出来？

________________________________________________________

15、按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

______________________________________________________

(2)燕子掠过湖面。(扩句)

______________________________________________________

16、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

17、按要求写句子

1、毛主席挖井。（扩写句子）

2、吃水不忘挖井人（仿写句子）

（ ）不忘（ ）

18、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。             ②蔷薇开花了。

（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。

（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。

桃花 _______________；荷花_____________。

19、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）

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20、根据提示,完成句子练习。

(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

缩句: 。

(2)少年出场了。

扩句: 。

(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)

  。

(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)

  如   ，如   。

21、习作。

神话中的人物真神奇！孙悟空会七十二变、盘古能开天地、女娲能造人……如果你也拥有超能力，你想变成什么？你回去做什么事？现在给你一次拥有超能力的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事。

提示：①在故事里可以变成任何人，任何事物。②要清楚你变成了什么，做了哪些事情。③题目自拟。