1、根据拼音写出下面这段话中的词语,再读一读,了解这位平凡而伟大的英雄司机。
郑州洪水暴发期间,一辆护车成了“生命之舟”。它载着男女老少,píng wěn( )地驶向安全地区,洪水中的人们lù xù( )获救。大家对这位zhì pǔ( )的司机充满感激,而他却不要任何chóu xiè( )。这画面深深印在人们心上,无法mó miè( )。
2、把四字词语补充完整,再选词填空。
负( )请罪 应接不( ) 众星( )月
牵( )挂肚 奇( )异宝 难以( )信
(1)许多小园分布在圆明园东、西、南三面,______般环绕在圆明园周围。
(2)最近王阿姨身体不好,这让在外地上学的女儿______。
3、把表格写完整。
字 | 音序 | 音节 | 共几画 |
雹 | ____ | ____ | ____ |
感 | ____ | ____ | ____ |
4、理解词意。(解释加点词语的意思)
(1)家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。
(2)夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会使你以为进了月亮婆婆的家呢!
5、拼一拼,写一写。
我的一fú huà( )被píng( )为了一等jiǎng( ),还上了bào zhǐ( ),我高兴极了。
6、完成练习。
__________,风景旧曾谙(ān)。日出江花_________,春来江水_______。能不忆江南?
【1】把下面这首词补充完整。
【2】这是______代__________(人名)写的一首词,词牌名是“__________”。词是我国古代一种句子______(A.有长有短 B.字数一致)的文学体裁。
【3】作者在词中表现了对________的怀念之情。
7、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草洞边生, 。
,野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。
【3】前两句诗的意思是_____________
【4】这首诗属于( )
A.儿童诗 B.题画诗
C.写景诗 D.咏物诗
【5】“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景?( )
A.静 B.动
8、将诗句补充完整,并完成后面练习。
从军行
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
_____________ ,
_____________ 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《从军行》的作者是(___)朝诗人(____),他尤其擅长写(_____)诗。
【3】“孤城”中的“孤”如何理解?
______________________________
【4】后两句可以体会到将士的什么感情?
______________________________
9、请你仔细阅读下面的短文,然后回答后面的问题。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它_________、_________、_________、_________,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】短文选自《_________》一文,作者是被誉为“人民艺术家”的_________。
【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。
【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________,用部首查字法应查_________。
【4】作者对母鸡先是_________,后来是不敢再_________,这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美,从而赞美了天下所有的_________。
【5】读罢全文,你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢?说说你的理由。
____________________
10、课内阅读
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处悬灯结彩,整条的大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观;晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常作事。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
【1】找出一个夸张句__________________;说说这样写是为了说明________________
【2】说明灯的数量多的词语是______________,说有灯的种类多的词语是______________
【3】根据你的课外阅读理解,把下面人物分类:林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗
属于《水浒传》的有:_____________________
属于《红楼梦》的有:___________________
【4】文中最能说明“有声有光”的句子是:________________________
【5】喜欢北京的元宵节吗?______________读“这的确是美好快乐的日子。 ”要读出什么感情呢?______________
11、阅读选段,完成练习。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
【1】对选段中画横线的句子理解有误的一项是( )
A.这是毛主席的内心独白,他多么希望毛岸英能像前几次一样,平安回到自己身边啊!
B.省略号的运用,突出了毛主席无比悲痛的心情。
C.这两句话,让我们看到了一位慈爱的父亲形象。
D.这是对毛主席的语言描写,他不敢相信这是真的。
【2】读选段中画波浪线的句子,回答问题。
这句话是对毛主席接到电报后的______描写,深刻揭示了主席失去爱子后___________的心情。
【3】对于选段的最后一句,应该如何朗读?( )
A.语速较快,语调激昂。
B.语速略慢,语调低沉。
C.语速适中,语调低沉。
12、阅读短文《画》完成练习
在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
【1】从文中找出反义词:
复杂(_______) 痛苦(_______) 战争(_______)
【2】用“——”画出画的内容。
【3】填上合适的词:
一(_____)画 一(_____)小屋 一(____)人家
一(_____)树 一(_____)小溪 一(____)太阳
【4】如果你是从画前走过的人,你会说些什么?
________________________
13、请仔细观察这张火车票,阅读以下文字,回答问题。
乘客注意事项:
一、开车前5分钟停止检票,此后乘客不能上车。
二、如果没有赶上车,有两种处理方法:
(1)车已经出发,这种情况可以改签,但不能退票。
(2)车尚未出发,但剩余时间已经不足以上车,这种情况可以改签或者退票。
三、要携带好身份证等有效证件。
【1】持票人严静乘坐的本次列车车次为______,她的出发地是______,目的地是______。严静坐车,需要从______检票口检票进站。
【2】持票人严静在当天晚上19点32分到达检票口,以下说法正确的一项是( )(填序号)
A.可以凭自己的身份证正常上车。
B.不能上车,可以改签或者退票。
C.不能上车,只能改签不能退票。
D.可以上车,上车后根据差价补票。
14、我爱阅读。
小太阳
奶奶病刚好,我陪奶奶晒太阳,太阳暖洋洋的。我给奶奶变魔术,一变变出个小橘子,橘子圆圆的,黄黄的,就像小太阳。“奶奶,我给您剥橘子。您一瓣,我一瓣。”奶奶吃得甜甜的,甜到心里暖暖的。
橘子吃完了,我说:“小太阳没啦!”奶奶一把搂过我,亲亲我的小脸蛋儿,笑着说:“谁说的?你才是我的小太阳!”
【1】“我”给奶奶变魔术,变出了_____。
【2】画线的句子中,是说___像____。照样子再写个句子:___________。
【3】奶奶为什么说“我”才是她的小太阳?
_______________________________
15、照样子,写一写。
例:平安 平平安安
仔细 ________ 高兴:_______ 干净:_______
例:你怎么天天丢东西呢?
_________怎么___________?
例:每天上学后,你都平平安安地回到家。
_________平平安安地___________。
例:贝贝一回到家,就向妈妈要新铅笔。
_____一_________,就___________。
16、按要求写句子。(10分)
(1)老人很小心地来到湖边的围栏旁。(缩句)
(2)尽管困难有多大,我们还能克服。(改病句)
(3)海洋里的鱼非常多。(用上夸张的修辞手法)
(4)一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
(5)柳树长出了嫩芽。(改为拟人句)
17、句子训练营。
1.小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
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2.我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
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18、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)
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19、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
20、我会把词语排列成句子。
地方 打滚 凉快的 在 小马
21、看图,写一段话。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图,想想,把它的经历写下来。