1、辨字组词。
备(______) 晒(______) 漂(______) 蛛(______)
各(______) 洒(______) 飘(______) 珠(______)
2、写出下列多音字拼音,并组词
1.脚:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.可:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.克:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.烙:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.当:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3、根据课本内容填空。
(1)_____________,野渡无人舟自横。
(2)____________,牵牛花吹起了紫色的小喇叭……下午三点,万寿菊________________。
(3)听说蜜蜂有___________的能力,无论飞到哪里,它总是可以__________________。通过实验,“我”知道了蜜蜂靠的不是____________,而是一种“我”无法解释的______________。
4、按要求完成句子练习。
1.《花之歌》作者是___(国)诗人、小说家___,主要作品有诗集____、____等。
2.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。这句话运用了________的修辞手法,寄托了“我”________的思想感情。请仿写一句: ________。
5、看拼音,写字词。
cūn(_____)庄 xún(_____) 找 táo(_____) 树 xìng(_____) 花
海xiá(______) 先fēng(______) 好xiàng(______) 玩jù(______)
中huá(______) 大jiē(______) ài(______)叶 qié(______)子
sēn(______)林 píng(______)果 雨 sǎn(______) 阿yí(______)
青wā(______) jiǎn(______)单 tè(______)别 yán(______)热
6、古诗理解。
望天门山
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】读古诗,理解字词的意思.
(l)望: 。 (2)开: 。
(3)出: 。 (4)日边: 。
【2】全诗四句共两层意义,前两句为第一层,着重写 和 ,后两句为第二层,“两岸青山相对出”,一个“ ”字,逼真地写出了天门山夹江对峙,而且由两岸伸向江心的态势,给人以 的感受;“孤帆一片日边来”是 ,一个“ ”字,传神地描绘出“孤帆一片”由远及近,由大而小的情景。
7、阅读古诗词。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
(1)无再少:____________________
(2)唱黄鸡:______________________
【2】画横线的部分是这首词的小序,点出了词人所观所感的地点是________,其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。
【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。
【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是( )
A.百川东到海,何时复西归?
B.花有重开日,人无再少年。
C.老当益壮,宁移白首之心。
D.常将有日思无日,莫把无时当有时。
8、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”(填诗中原句)。听到这个消息,诗人立刻做出“_____________”的打算(填诗中原句)。他想像着他的行程,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子,“青春”指的是“春天”。
B.“涕泪满衣裳”里,有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰,有对回忆多年离乱的痛切,也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C.“漫卷”两个字,写出了诗人对书的随意,不爱惜。
D.“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗,诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景?请展开想象,具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空,从《闻官军收河南河北》这首诗中,我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多,比如:读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我们可以从诗句“_______________,_______________”中,感受到诗人失望却并未绝望的感慨;读王昌龄的《从军行》,我们可以从诗句“_______________,_________________” 中,感受到将士们保家卫国的豪情。
9、阅读短文,完成练习。
画画
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《小鸟的家》。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】表现“我”画画顺序的词语有________、又、________。
【3】“我”在纸上画了________、天空、________和________。
【4】作文中写颜色的词语有________、_______、_______、黄黄。
10、快乐阅读。
“神树”之死
尼日尔有一株金合欢树,它活了1800年。这棵树生长在尼日尔北方,撒哈拉大沙漠那一望无际的沙海之中。根部扎到沙海深处30米以下,虽然它的主干弯曲,而且粗糙,绿叶也不多,但枝干旺盛,年年都生枝发芽。它是唯一在这里生存下来的古树。
对于这株树如此长寿的原因,科学家曾经做过各种研究,却始终找不到答案。这里常年干旱,日间与夜间的气温相差太大,白天的气温高达60摄氏度,晚上则低至零下40摄氏度,而且天气变化很快,几分钟前,还是骄阳似火,几分钟后竟然是狂风暴雨,有时还夹带着冰雹和风沙。这里的环境并不适合金合欢树的成长,但是这株金合欢树虽然浑身伤痕累累,却顽强地生存下来。受到沙漠严重威胁的尼日尔人民,将它视为“神树”,当地图阿雷克族人把它作为生命的图腾。
这株金合欢树成为那片沙漠的里程碑和灯塔,从树旁经过的车辆和驼队,都自发地担当起保护这株金合欢树的重任。他们根据其他金合欢树的生长特点,对这棵树进行护理,先将残枝败叶修剪干净,在它的根部堆上泥土。然后,每个人将自己珍贵的饮用水拿出来,给树灌溉,还给树立起了屏障,以便遮挡风沙和冰雹。
可是,仅仅一年时间,这棵树便枯萎了。得知它的死讯,尼日尔人一片悲声。此时,科学家们终于找到了答案,因为1800年来,那棵树已经习惯了恶劣的生长环境,由于人们善意的爱护,那树不必再与环境抗争,结果反而丧失了生命。它不是死于风沙、干旱、高温、严寒、冰雹的摧残,而是死于人们的精心护理。
【1】用“横线①”画出描写金合欢树外形的句子。
【2】用“横线②”画出描写撒哈拉大沙漠环境的句子。
【3】联系上下文,说一说为什么尼日尔人民将这株金合欢树视为“神树”。
____________________________
【4】这株树如此长寿的原因是________,它枯萎的原因在于________,这让我明白了一个道理:______________________________________。
11、阅读训练。
以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
后来,孙中山领导辛亥革命,当了临时大总统,他首先废除的就是这个( )中国妇女上千年的缠足陋习。
【1】在括号里填上合适的词语并完成练习。“这件事”是指____________________,
通过括号中所填写的词语,我们体会到____________________________________________________________________________________________________________
【2】选文中的“陋习”是指_________________。
【3】孙中山废除这个陋习的原因是( )
A. 他喜欢姐姐,为姐姐报仇。
B. 他对“缠足陋习”深恶痛绝。
12、阅读理解
一朵自由行走的花
曹 芸
世人称我为雪莲。
我是一朵花,生长在雪山之巅。自我记事起,我入眼的都只是一片苍茫,这景色万年不变!
我计划着一次用生命进行的探寻。我不孤独,在这里我有很多的家人,但这样单调乏味的生活真的是我想要的吗?我想不是。我需要其他的颜色来完整我的余生,我要走的路还很长。
我毅然走出了我的家。
入目的不再是亘古不变的白,而是一些很鲜活的、灵动的色彩,一路走去,仿佛一幅画卷。
我走进山林里,那些花草树木都很惊奇地望着我,我一笑而过,不留只言片语。
“瞧,她怎么和我们长得不一样呢?”
“应该是雪山上下来的吧,她可是通体雪白。”
“那就糟糕了,现在正有人在这片山林里寻找稀世药材呢。”
“哎呀,你怎么不早说,我们快点追上她,别让她被人类囚禁了。”
我轻快地走在路上,我还想着,这样真好,每天都是独一无二的景致。
殊不知,危险正在悄悄地靠近。
不久,我就看见两个男人向我跑来,他们眼睛里闪烁着贪婪的光。正当我吓到不知所措,他们却被藤蔓绊倒了。而身旁的那些草木争先恐后地告诉我要快跑,可是我应该跑去哪?我迟疑了很久,看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤,心里忽然就有了答案。
(选自《创作》 2018年第2期)
【1】写出文中加点字的拼音。
【2】“看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤”中,“贪婪”的意思是_____________________________,“遍体鳞伤”换个词代替是______________________。
【3】雪莲依然走出了家,是因为( )
A.她原来的生活单调乏味孤独。
B.她喜欢五颜六色的色彩。
C.她想要看看外面的世界。
【4】“殊不知,危险正在悄悄地靠近”,“危险”指什么?
___________________________________________________________________
【5】你认为雪莲心中的答案是什么?
_______________________________________________________________
13、阅读下文,完成问题。
读不完的大书
七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不二样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
【1】文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
_______________________
【2】加点的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是___。
【3】文章对大自然中万物的描写有详有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?
第一段:___
第二段:___
14、短文
海滨小城(节选)
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②______。公园里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】第①自然段话围绕____这个关键句,从_____、散发的香味浓、____三个方面把中心意思写具体的。
【2】请你给第②自然段开头补上一句关键句,填到文中横线上。
【3】文中画线句子中“一片片红云”和“一顶顶撑开的绿绒大伞”分别指的是_____和____。
【4】老师想请你介绍学校的社团活动,你最想介绍社团活动的哪个特点?分别从哪几个方面体现这个特点?想一想,完成下面介绍提纲。
关键句__________
(1)________
(2)________
(3)________
15、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
16、扩句。(至少扩两处)
①桑娜站起来。
②浪花高。
17、连词成句。(写序号)
(1)①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
__________
(2)①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
18、按要求改写句子。
1.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________,是____________________________。
2.同是桃花,开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3.你可以请教父母和老师、亲人,也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学:修改病句之前要先读句子,分析句子的病因,病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”,因此是语意重复,要把“亲人”去掉。
4.人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
19、姓氏 有 中国 很多(连词成句)
_______________________________________
20、改为反问句
一想到这里,我就感慨万分。
______________________________________
21、看图写话。
观察图画,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象,写一写。(不会写的字用拼音代替,做到书写工整,正确使用学过的标点符号)