1、把下列四字词语补充完整。
万丈( )( ) 密密( )( )
( )( )缭绕 幽深( )( )
千( )百( ) 不可( )( )
百看( )( ) 美不( )( )
2、在横线上填上恰当的词语。
________地看看 ________地答道 ________地回来
3、按课文内容填空。
1.《夜宿山寺》是_______代诗人______________所作。直接描写山寺很高的诗句是:___________________,________________。
2.《夜宿山寺》中诗人不敢大声说话的原因是__________________。(用诗中原句回答)
3.我站在辽阔的草原上,看到天空像圆圆的大屋顶,笼罩着大地,不由得让我想起《敕勒歌》中的诗句:“____________________,__________________”。
4.天苍苍,_______________,_____________________________ 。
5.《风娃娃》这篇课文告诉我们:________________________。
4、按要求填写词语。
(1)写出含有“天、地”的四字词语:______________、______________。
(2)经过这一学期的学习,我明白了做人不能像调达一样背信弃义,要讲诚信。我知道关于诚信的四字词语有___________、___________等。
(3)春节到了,家家户户的门上都贴上了春联,我们可以用___________、_________________等四字词语做横批。
(4)鲁迅先生文学成就很高,可以说是____________、_______________。
5、认真听老师读短文两遍,然后回答下面的问题。
(1)短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种写在下面。
__________ __________ _________ _________
(2)请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语(不少于3个)
__________ __________ _________
6、阅读诗歌,回答问题。
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
【1】这首诗歌的题目是________。
【2】根据诗歌内容填空。
黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
【3】神州大地上有________个民族。
7、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
【2】比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
【3】在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 (________)
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 (________)
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 (________)
【5】这首诗告诉我们的道理是:__________
8、阅读蹦极
观书有感
文/〔宋〕朱 熹
昨夜江边春水生,艨艟①巨舰一毛轻②。
向来③枉费推移力④,此日中流⑤自在行。
注释:①艨艟(ménɡ chōnɡ):古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。②一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。③向来:原先,指春水上涨之前。④推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。⑤中流:河流的中心。
【1】写出诗句“向来枉费推移力,此日中流自在行”的意思。
_______________________________________________________
【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”?
_______________________________________________________
【3】本诗以水上行舟比喻什么?告诉我们怎样的道理?
_______________________________________________________
【4】你觉得在现代社会,我们要不要学习古人的那些读书方法?为什么?
_________________________________________________________
9、阅读下文,完成练习。
一碗混沌
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
【1】请用简洁的语言概括本文记叙的内容。
____________________________
【2】文中加点的两个“又”字的作用各是什么?
_______________________________
【3】文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?
_______________________________
【4】第⑥段为什么独句成段?
_______________________________
【5】请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。
_______________________________
10、阅读表格,完成练习。
星星小学兴趣小组活动安排表
A.体育
B.小记者
C.书法
D.画画
【2】陈老师指导的是哪个兴趣小组?( )
A.小记者
B.音乐
C.书法
D.手工制作
【3】小记者小组招收哪些年级的学生?( )
A.1~6年级
B.4~6年级
C.1~2年级
D.3~6年级
【4】下列哪个兴趣小组可以参加的人数最多?( )
A.体育
B.小记者
C.书法
D.手工制作
【5】王小明是一年级二班的小朋友,他想参加书法和手工制作两个兴趣小组,你认为可以吗?为什么?
______________________________________________________
11、读一读,完成练习。(5星)
小柳树
小柳树,头发长,天天河边梳头忙。谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。梳好了,风走了,柳树弯腰行个礼,谢谢风儿来帮忙。
【1】儿歌一共有(______)句话。
【2】小柳树在( )梳头。(填序号)
A.路边 B.河边
【3】___________为小柳树梳头。___________为小柳树当镜子。(填序号)
①小河 ②风
【4】连词成句。(填序号)
①在 ②小柳树 ③梳头 ④河边
___________________________________。
【5】照样子,写句子。
例:我喜欢柳树,因为柳树有礼貌。我喜欢___________,因为______________________。
12、阅读短文,回答问题。
大自然的语言
别以为人才说话,大自然也有语言,这语言到处都有,睁开眼就能看见。
大自然将春天的信息,让燕子妹妹传递。燕子急急的飞向南方,向人们宣布春天的到来。
你看那天上的紫云,这就是大自然的语言。朝有披紫云,午后雷雨临。
树叶在水上漂着,不就像一只只小船?大自然在水面写着:秋天已经来到。
你看那可爱的松鼠,这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食,就代表冬爷爷到来了。
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱动脑的人看不见,只有勤于思考的人才能发现。
【1】根据短文内容填一填。
__________宣布春天的到来,___________知道秋天已经来到,___________知道冬爷爷到来了。
【2】短文一共描写了大自然的哪几种语言?只有什么人才能发现这种语言?
_____________________________________
【3】你还知道大自然的语言有哪些?
____________________________________
13、阅读课内片段,完成练习。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
【1】用“﹏﹏”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是__________,在达成这一目标的过程中主要遇到了__________、__________、__________三个方面的困难。
【2】画“_____”的句子中,“几乎花了一年工夫”说明____________,“小小的”说明__________,从两者的对比中你读出了什么?请批注在下面横线里。
____________
【3】选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话?( )
A.这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。
B.鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
C.(鲁滨逊)用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
D.鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
14、奇迹
法国著名作家雨果才华出众。20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色,听到他沉重的喘息,人们(爱惜、痛惜)万分,说:“这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬上……
“生命在于运动”,雨果的病情慢慢好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔写出了大量的文学作品,直(致、至)晚年,仍创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。看见雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不(已、己):“这真是迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
【1】用“/”画去括号内不合适的字词。
【2】这篇短文的中心意思是( )
A.说明体育锻炼的重要性。
B.赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。
C.赞扬了雨果的文学才华。
【3】结合课文请你说说雨果是怎么长寿的?(不少于30字)
_________________________________
15、把下面的句子改成“把”字句。
(1)他紧紧地握住了老人的手。
_____________
(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
(3)我读完了那本故事书。
_____________
16、按要求写句子。
(1)都说母爱如水,请你编辑一条短信,表达自己对母亲的爱,表达自己的祝福和心声吧!(至少用上一种修辞方法)
__________________
(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。(仿写句子)
人们都爱冬天,爱她的________,爱她的________,爱她的________,冬天,使__________。
(3)例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
院中,一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
(4)冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。(修改病句)
_______________
(5)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改为比喻句)
________________
17、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的,我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
18、按要求完成句子练习
(1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)
_______________________________________________
(2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)
_____________________________________________
(3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________。
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
__________________________________________________
19、句型转换。
(1)广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
__________________________
(2)河水向前流着。(改为拟人句)
__________________________
(3)老人笑着对我说:“30年后,我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句)
_________________________
(4)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
_________________________
20、难道我们可以随意浪费粮食吗?(改为陈述句)
___________
21、看图写话。
图上都有谁?它们在干什么?把画面的内容连起来想一想。
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