1、看拼音写词语
xiān yàn huāng yě liàn xí gē qǔ
( ) ( ) ( ) ( )
suō xiǎo fǎng wèn hā qiàn guān chá shù shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子写词语。
1.例:平平常常(AABB)_________________
2.例:又瘦又长(ABAC)___________________
3.例:可怜巴巴(ABCC)________________
3、写出下列加点词语在句中的意思,并说说句子的意思。
1.弈秋,通国之善弈者也。
弈:__________ 通国:___________
句子的意思:_____________________________
2.曰:非然也。
曰:__________ 非:_____________ 然:_____________________
句子的意思:__________________________
3.孔子不能决也。
决:_____________
句子的意思:______________________
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
孰:_____________汝:_______________ 知:______________
句子的意思:_________________
4、看拼音写词语
máo yán_____ wèi jiè_____ biān fú_____
suì dào_____ jiàn kāng_____ téng luó_____
jǐng jiè_____ méng lóng_____ zāo yāng_____ xiāo sǎ_____
5、读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子(________)飞行,表现了小燕子飞行时很(_____)。
(2) 句2写荷花池中的(________),“饱胀”说明它们快要开了,可以用成语(_______)来形容。
(3) 句3写瓢虫(______)的过程,让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
6、课外阅读。
河流
妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀
妈妈
河流为什么在唱歌
因为云雀夸赞着它的浪声
妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
【1】河流为什么在唱歌?( )
A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。
C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。
【2】下列说法正确的是(_____)和(_____)。
A.河流“在笑”是看到的,“在唱歌”是听到的,“冰凉”是触摸后感受到的,“多少岁”是想到的。
B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式,生动形象地写出河流的特点。
C.整着诗运用了比喻的修辞手法。
D.整首诗的语言平淡。
【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是( )
A.通过写母子间关于河流的对话,表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。
B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题,表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。
C.通过写母子间关于河流的对话,表达了母亲对孩子深深的爱。
D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。
【4】说河流在________、在________,说明在孩子的眼里,河流是________的,就像孩子们无忧无虑的美好童年,而母亲回答的方式就像在讲童话故事,让孩子容易接受的同时,又生动形象地说出了________________。
7、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】这首诗的作者是________代的________
【2】“________________,________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。
【3】后两句诗是什么意思?你从中体会到了战士们怎样的英雄气概?
_________________________________________________
【4】你还积累了哪些边塞诗?请写出两句。
________________________________________________
8、阅读现代诗,回答问题。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色,
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
【1】本首诗有____个小节。
【2】写出部首相同的词语。
例如:唿哨 、 、
【3】写出形容小鸟歌声的词语。
例如:啾啾 、 、
【4】在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?
_______________________________
【5】你觉得这片树林中还有什么景物?
______________________________
9、快乐阅读。
送温暖
小猴生病住院了。小动物们都上医院来看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜,百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来。”小黄鹂也亮开了嗓子:“欢迎你到我们中间来。”
小猴看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。
【1】谁生病住院了?在文中用“ ”画出。
【2】根据短文内容连线。
小蜜蜂 亮开了 白菜
小黄鹂 送来了 歌
百灵鸟 带来了 蜂蜜
小白兔 唱起了 嗓子
【3】小猴为什么流下了眼泪?( )
A.小猴身体不好,所以流下了眼泪。
B.小猴觉得朋友对它太好了,很激动。
C.小猴的眼睛不舒服了。
10、读课文《圆明园的毁灭》,按课文内容填空。
(1)课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的。
(2)读课文第三小节,说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。
(3)圆明园被誉为“万园之园”,你知道是为什么吗?
11、课外阅读。
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也 “扑通”一声跳到了水里。
……
猴子被救上岸来,后悔地说:“看来游泳并不是一件简单的事啊!”
【1】照样子,写一写。
例:快活地游 (_________)地跑 高兴地(_________)
【2】“羡慕”的“慕”字用部首查字法应查________,再查__________画。
【3】从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难——(_______) 复杂——(_______) 痛苦——(_______)
【4】猴子在河边玩,看见 ___________、___________、蟹儿和________在水里游泳。
【5】因为猴子___________,所以自己也跳到水里游泳。
【6】给短文选择合适的题目( )
A.猴子学游泳
B.游泳真简单
12、现代文阅读
成功就是翻越远方的大山
刘翔
很早就知道阿兰.约翰逊的名字了,我想每一个练跨栏的人,都知道他的名字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样。
刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。必须承认,他已经成为我的一个偶像,在我看来,他就是一座远方的大山,我到山脚下的那一天都遥不可及,更别提要翻越这座大山了。
2001年,在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上,我清楚地记得,那是我和约翰逊的第一次碰面。
很遗憾,那时的我还略显稚嫩,虽然说跑了13秒51,基本发挥了自己的水平,但这个成绩摆到世界的范围来看,就显得太普通了。也正因如此,我没有进入决赛,只能作为观众,在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度。那次他得了冠军,成绩是13秒04。我暗暗地问自己:“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?”
2002年,我参加了希腊雅典举行的国家室内田径锦标赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上,是我和他第一次同场竞技。但真的是很遗憾,那次比赛,我在跨越第二个栏的时候,摔倒了,没有完成比赛,我所能看到的,只是约翰逊的背影。
随着我的成绩渐渐提高,出国比赛的机会也多了起来,而进入决赛的机会也越来越多,从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多。有时候,回首那段经历,我自己也禁不住有些气馁,整个2003年,我和约翰逊大大小小比了近10次,我全军覆没,没有一场胜利。但可以看到的是,我的成绩,从原来徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名。更多的时候,我一直拿第二名,而约翰逊一直是第一名。
毫无疑问,那时候,约翰逊仍然像一座大山那样横在我的面前,但我隐隐感觉到,这座大山已经不像当初那样遥不可及了,我甚至觉得我站在了山脚下,接下来要做的,就是翻越它。 2004年5月8日,在日本大阪举行的国家田联大奖赛,我等的那一天,终于到来了。
我跑了13秒06,而约翰逊的成绩是13秒13。我第一次面对面地战胜了约翰逊。此前在瑞士的洛桑,我曾跑出了13秒12战胜过他的13秒17。但那时我们并不是在一个组,称不上是面对面,我也丝毫没有战胜他的感觉。
然而,当我第一个冲过终点,第一次让约翰逊看到我的背影的时候,很奇怪,我并没有特别的兴奋。尽管,我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,而这个成绩也是当年的世界最好成绩。
但在数万观众的呐喊声中,我还是有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?是约翰逊让我意识到,这是真的。比赛完,他第一个走向我,同样是那个友好的微笑,他拍拍我的肩膀,说了一句:“干得漂亮,祝贺你!”
那一刹那,我才回过神来,这一切都是真的,我击败了世界“跨栏王”!
【1】文中“远方的大山”一语双关,说说它的两层含义。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】请你说说“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗”一句在文中的作用。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】找出文中作者极力渲染“跨栏王”约翰逊的句子,这样写的目的是什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】梳理文章的写作顺序,并说说这样安排的好处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】文中写到自己在战胜约翰逊的时候,并没有特别的兴奋,这是什么原因?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读下面的短文,完成练习。
一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。
“能告诉我为什么吗,苏珊?” 我问,“ 为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”
苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
我相信苏珊的话,我想可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱。
长大以后,我离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
【1】写出下面词语的近义词。
难过一_____ 的确一_____
【2】“我” 心爱的金丝雀死了,苏珊却说成_______________,从中可以看出苏珊具有_______的美好品质。
【3】下面是课文结尾的一段话,文段中有一个与它相照应的句子,请找出来,画上横线。
随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
【4】“我” 为什么用“如同我第二个母亲” 来形容苏珊?
______________________________________________________________
14、我能阅读短文,回答问题。
小雪花
等啊,盼呀,终于等来了冬天,盼到了下雪。
小雪花在飘,小雪花在舞,挂满了天呀,挂满了树。小雪花在飘,小雪花在舞,铺 满了地呀,铺满了路.我在雪中唱,我在雪中跳,雪花和我共舞蹈。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】第二自然段共有( )个句号。
【3】下雪了你喜欢做些什么呀?请把句子补充完整。
下雪了,我喜欢________________________________。
15、把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
(4)“不开花哪儿来的果?
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
16、句子训练营。
(1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
(用因为……所以……连成一句话)
(2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?(改为陈述句)
(3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。
(改为拟人句)
17、按要求写句子。
1.我的家乡是湖北武汉人。(修改病句)
_______________________________________________________________
2.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句)
_______________________________________________________________
3.枫叶红透了。(改为比喻句)
_______________________________________________________________
4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用加点词语造句)
_______________________________________________________________
5.微风轻轻地吹着我的脸颊。(改为拟人句)
_______________________________________________________________
6.忽然,雷阵雨来了,像 _______________________________ ,又像____
_______________________________。(把比喻句补充完整)
18、按要求写句子。(6分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
(2)猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
19、按要求完成句子练习
1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
________________________________________
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
__________________________________________
4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)
_____________________________________
20、将下列直述句改为转述句。
1.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
_____________________
2.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
_____________________
21、亲爱的同学:“少年正是读书时”好书推荐活动如果邀请你参加,你想为大家推荐读过的哪一本书,为什么推荐这本书呢?拿起笔写一写吧!
要求:(1)先简单介绍这本书的书名、作者、出版社、主要内容等基本信息;(2)然后分段写清楚推荐的理由,把重要理由写具体;(3)题目自拟。