辽宁省阜新市太平区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、把下列的词语补充完整。

危峰（_____）立  随心所（______）（_______）想天开  出其（______）意

腹（_____）受敌  峰（______）雄伟  聚（_____）会神  争先（_____）后

2、读拼音，写汉字。　　

lǜ   pàn dù dào   zào　　

过（_________） （________）断  （________）子  （________）窃 （________）音

3、照样子，写出和“月”有关的字，并组词。

月—（脸）（洗脸）

月—( )( )

月—( )( )

月—( )( )

月—( )( )

4、将下面的词语补充完整。

含苞（______）（_____）   （_____）（_____）争艳 花（______）柳（______）

自（_____）自（_____） （_____）论纷纷 （_____）枝招展

5、补充成语，再根据要求造句。

鞠( )尽瘁          惟妙惟( )        字正腔( )          轻歌( )舞

选一个描写人物品质的词造句：________________

6、读标调歌，完成标调练习。

a o e，i u ü，标调时，按顺序。

有（   ）不放过，没a找（   ）、（   ）。

（   ）上标调去掉点，（   ）（   ）并排标后边。

【1】将儿歌补充完整。

【2】请给下面的音节标调。（只标四声）

mao——（______） hou——（______） gui——（______）

7、补充古诗并填空。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，________________。

________________，穿尽红丝几万条。

这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上，妇女们________________________________的情景。

8、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】解释下面的词语。

（1）擢：______________   （2）素：__________________

（3）盈盈：____________ （4）脉脉：________________

【2】把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是（　　）

A．这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。

B．这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。

【3】这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的________之情。

【4】这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。

____________________________

9、阅读芳草地。

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

【1】在句中□内加上合适的标点符号。

【2】读画“ ”的句子，男孩在想什么呢？将正确答案的序号填在下面括号里。

A．我明天一定把灰雀送回来。

B．我可不能告诉这个人灰雀是被我捉走的，否则一定会受到批评的。

（1）男孩说：“没……我没看见。”【男孩在想：( )】

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。【男孩在想：( )】

【3】品读文中人物的对话，体会人物心理，选择合适的词语填在句中的括号里。（填序号）

A．故作惊奇地          B．担忧、惋惜地          C．坚定地

（1）列宁( )说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

（2）男孩看看列宁，( )说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

（3）列宁( )问：“会飞回来？”

10、课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地

冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，

只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。

【1】文中的老人是指________。

【2】文中画线的句子运用了______描写，说明他_____________________________。

【3】文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节，另外还体现什么地方？用“   ”画出来

【4】从   、   、 、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。

【5】我读了课文，认为爱因斯坦___________，因为___________________________。

11、我爱阅读。

画春天

春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。

小䓍收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小䓍成了片，给大地涂上了绿色的底色。

桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。

小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。

大家收到信都来了，在大地上画了一幅五顔六色的画。春姑娘高兴地说：“真美啊！”

【1】本文共有（______）个自然段。

【2】选择合适的动词填入括号里。

①张开 ②伸伸 ③掀开

（________）懒腰 （______）花苞 （______）被子

【3】读短文，连一连。

小草   洒下小浪花   添上红红的花朵

桃树   连成了片   缀上亮晶晶的珍珠  

小河 花都开了   涂上绿绿的底色  

【4】展开想象写一写。

柳树收到了信，给大地___________________。

12、阅读下面的美食小短文，然后回答问题。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

【1】这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

【2】土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。    ②放养吐出杂物。     ③下锅熬煮，熬成糊状。

______ㅡ_______ㅡ_______

【3】判断下面说法的正误。

①土笋冻是用笋做的。（_______）

②“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。（_______）

13、阅读短文,完成练习。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

【1】联系上下文理解词语的意思。

(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________

(2)严丝合缝:_____________________________________________________

【2】为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）

②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______）

③这个名字生动形象,富有童趣。（______）

【3】考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）

【4】文章结尾画线的句子有什么作用?

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14、阅读理解。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜  已经开出白色和金色的小花  散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______   偷偷——______ 

【3】 “蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

（3）蝴蝶花很美。

15、连词成句。

1．决定  学校  去  走到  元元

  _____________________________________________________________________

2．座位上   的   自己   他   到了   坐

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16、按要求写句子。

（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）

_____________________________________________。

（2）照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

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（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）

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17、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

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2．大尾巴向上翘着。（扩句）

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3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

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4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

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18、按要求完成句子练习。

1.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）

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2.巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。（缩句）

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3.大王的病已经深入骨髓。  扁鹊不再请求给大王医治。（用关联词语合并成一句话）

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19、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改感叹句：__________________________________________

改反问句：__________________________________________

20、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

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21、习作。

“小书虫、昆虫迷、小迷糊、智多星、热心肠……”看到这些词语，你想到了谁呢？请用上表示人物特点的词语自拟题目，写写身边那些有特点的人。