辽宁省阜新市新邱区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、给下面的句子加标点。

炎帝关切地问那你们长年只吃这些东西吗主人叹了口气说我们只会种庄稼 不会打猎也不会捕鱼 一年到头只能吃这些东西炎帝听了 心里很难受

2、照样子写词语。

1．老老实实（AABB）： ____________、______________。

2．飞来飞去（ABAC）： ___________、______________。

3．奔跑（两个字意思一样）： ___________、_____________。

3、文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，__________________”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，________________”的绚烂。冬有“欲将轻骑逐，_______________”的壮举。

（2）世界奇妙：冰心心中的大海是永恒的：“_________________，哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你___________________？”艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，静静地___________。”

（3）文中人美：雨来___________，青铜___________，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月______________________，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人_________用诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达自己________的品格，教给我们做人的道理。

（4）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“胜人者有力，___________”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“一日读书一日功，_____________”的道理，坚持天天阅读。

4、看拼音，写词语。

种葫芦的人dīng  zhe________因为长虫而纷纷落下的小葫芦感到qí  guài________。

lín  jū________对他说：“你若能听我的劝告，蚜虫早zhì  hǎo________啦！”

5、风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。

(1)这个句子使用了　　　　　的修辞手法。 

(2)我也能仿照例句,把下面的句子补充完整。

天空中出现一道彩虹,犹如　。

6、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟_________________,

__________不与四时同。

接天_________________，

映日_________________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗歌的作者是宋代诗人____________。诗歌描写了__________季________（填地点）的美丽景色。

【3】这首诗歌中写到的花是______________。

8、阅读古诗，完成练习

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是____________，山是____________。____________？____________。

才______________，又______________。____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。

体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。

【3】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。

【4】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。

【5】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________。

9、阅读文章，完成练习。

饭桌上的发现

东京大学的教授池田菊苗，是一位化学家。他在大学既教书，又从事科学研究。

一天晚上，他和妻子一起吃饭。“今天（　　）晚餐真丰富啊！”池田一面说，一面津津有味（　　）吃着。（忽然   果然），他的目光停在了黄瓜汤上。“好鲜的汤啊！”他边说边用手中的小勺不停（　　）搅动着碗里的汤，汤里只有一些细细的海带丝和薄薄（báo   bó）的黄瓜片。“这海带里面一定有什么奥妙！”池田自言自语（　　）说道。

从这天起，池田教授仔细地研究起海带的化学成分来。半年以后，他（终于   于是）从海带里提取出一种叫谷氨（ān）酸钠（nà）的物质，把它放进菜肴里，可以使菜肴（yáo）的鲜美度大大提高。池田把它命名为“味精”。

后来，池田还和另一位日本人铃木合作，发明了用小麦和大豆作原料制取味精的方法。不久，味精的生产在全世界迅速地普及开来。

【1】选词填空

发明        发现

（1）火药是中国最早( )的。

（2）经过观察研究，我终于( )蜗牛对于农作物而言是有害的。

【2】划去文中括号里不正确的拼音或词语。

【3】在第2自然段的“（　　）”里填上合适的“的、地、得”。

【4】照样子，写词语。

自言自语        自_______自______        自______自______

【5】文章中“饭桌上的发现”具体是指：一天晚上，池田菊苗教授在吃晚饭时发现______。从此，他仔细地研究________，终于______。

【6】读了文章后，关于“味精”，你有哪些了解？（至少写出两点）

_________

10、阅读。

________________

在远古的时候，世间没有五谷，人们以兽肉、野菜和树皮维持生命。后来听说很远很远的西方有一个神洞，洞里藏着谷种，但要想拿到谷种绝非轻而易举的事，必须克服千难万险。

大家决定去取谷种，可是左选右选了好多天，也没有选出一个合适的人来。有一个名叫茫耶的小伙子见迟迟没有合适的人选，便挺身而出对大家说：“让我去吧，我保证为大家取回谷种。”

茫耶一连走了几十个昼夜，渡过九十九条大河，爬过九十九座峻岭，杀死了很多拦路的虎、豹、豺、狼和毒蛇，马不停蹄地往前走。途中，他带的食物吃完了，他就摘野果充饥，喝山泉解渴。

茫耶历尽千辛万苦，终于来到了西方，找到了神洞。在神洞第一道门口，他打败了守门的两个洞神；在第二道门口又遇到白虎的阻拦，茫耶举起大斧，砍死了白虎；接着，在第三道门口，茫耶用箭射死了守门的大神鸟。

终于到藏谷种的地方。茫耶只觉得眼前金光一片——多么金灿灿的谷粒呀！茫耶惊喜不已，他不敢怠慢，急忙拿出临走时阿妈为他缝制的大袋子，装了满满一袋谷种。

茫耶拼尽全力把谷种带回了家乡，就累死了。他为了人们的幸福，献出了宝贵的生命。

【1】在短文前面写上合适的题目。

【2】联系上下文理解词语的意思。

挺身而出：_____________________________________

【3】结合事情的起因、经过、结果，写写短文的主要内容。

_____________________________________________________________

【4】请在空白处写一写对第3自然段的批注。

【5】文中的茫耶具有什么样的优秀品质？请至少写出3个四字词语形容他。

_________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

多想一步

①对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令人惊喜的收获。

②斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。

③猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是光和热。猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。

④就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在世界上诞生了。

⑤如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢……或许什么也不想。

⑥生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园……跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？

⑦这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。市政府采纳了他的建议，成功举办了“2003年厦门国际马拉松赛”和“2004年厦门国际马拉松赛”。

⑧厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢？

【1】短文要表达的观点是：___________

【2】短文讲述了两个事例，请概括出事例主要内容。

事例一：_________________

事例二：__________________

【3】你认为两个事例能不能支撑观点？为什么？

_________________________

【4】文中画横线的句子在全文起什么作用？

_________________________

【5】你发现第①然段和第⑧自然段是什么关系？这两个段可以交换吗？

_________________________

12、课外阅读。

欧阳修先生在四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。母亲用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。以至于白天黑夜废寝忘食，只用心读书。从小时候起，他所写的诗歌和文章就像大人写的一样有文采。

【1】我会给短文加个题目《__________》

【2】欧阳修小时候，遇到的困难是_________________。

他是怎样克服困难，刻苦读书的呢？ ____________________

【3】欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习？

_______________________

【4】这学期我读过的名人读书的故事是《____》，我给老师介绍一个吧。

_________________

13、快乐阅读。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉了下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文写的是___________的旅行。

【2】填上合适的词语

_________的树林 __________的动物 _________的风

【3】读一读全文，排一排小水滴变身的过程。

① 水汽变云 ② 水滴变水汽 ③ 云变成雪花

按照先后顺序排列：_______________________

14、课外阅读。

材料一：凿壁借光

汉朝时，有个少年叫匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续多看一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不要报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

材料二：程门立雪

北宋的时候，有一个大学问家，他的名字叫杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌，也很谦虚好学的人。不管遇到什么样的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。只要是和学习有关的事情，哪怕是付出再大的代价他也要做到。

那一年，杨时已经四十岁了，有一次他和他的好朋友游酢（cù）提前约好了一起找程颐（yí），程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候，得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人，于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师，即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口，等待老师醒来。

过了一会儿，天空中渐渐地下起了鹅毛大雪。天气也开始变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们依然很有礼貌，没有打扰老师，而是在大雪中等待。这时候，杨时的朋友游酢因为寒冷的冬雪天气已经坚持不住了。他有好几次想要把程老师叫醒，但是杨时没有让他这么做。

他们两个人在大雪中坚持着，坚持站着等待着老师醒来，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。

材料三：手不释卷

吕蒙是三国时期吴国的一员大将，他小时候家徒四壁，没有钱读书，后来英勇善战当上了将军。吕蒙作战虽然很猛，但是因为目不识丁没有文化所以没办法把自己的经验用文字总结起来，孙权鼓励他去读书学点知识。

但是吕蒙说军人只要能上战场打好仗就可以了，读书练字是文人墨客的事情，另外他有很多军事需要处理没有时间用来读书，就一直推托。

孙权举了很多例子推心置腹地对他说：“曹操一把年纪了还是很好学；汉朝光武帝刘秀当兵的时候也手不释卷。我在年轻的时候努力的读了很多书，觉得自己有了很大的长进，你为什么不可持续发展寻求上进呢。你年轻聪明，如果能多读一些史书和兵书，一定能取得更大的成就。”

吕蒙听了孙权的话以后非常感动，便抓时间开始学习《左传》、《孙子》、《史记》、《六韬》等很多书籍。

因为吕蒙孜孜不倦的努力与坚持，没过多久，他能够引用很多古文来说话了，周围的人都说他不再是那个“吴下阿蒙”了。

吕蒙在后来的打仗与行军中灵活运用了很多文韬武略，有智有勇屡建奇功，最后成为了吴国赫赫有名的主将。

【1】这三篇文章都是___________故事。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）如饥似渴——___________            （2）目不识丁——___________

【3】请用1句话概括材料二的主要内容。___________

【4】请你根据三则材料内容回答问题。

（1）材料一《凿壁借光》中讲了___________和___________两个故事。

（2）材料三《手不释卷》中的“吴下阿蒙”指的是___________（谁），比喻___________。

（3）这样的故事你肯定读过很多，请你再写出两个这样的故事（标题）。

___________ ___________

【5】按照课文内容填表。

15、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

_______________________________________________________________________________

(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

_______________________________________________________________________________

16、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

17、按要求完成句子练习。

（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

________________________

（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

__________________________

（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。

18、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

19、假日里，爸爸把我带去黄山，爬天都峰。（改为“被”字句）

________________

20、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）

________________________________________________________________________________

21、书面表达

小练笔。

课文的第三自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你在举一个例子来说明这个观点。

地球上的自然资源是有限的。拿_______来说，____________