吉林省松原市扶余市2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、我能写出带点词语的反义词。

（1）我住在这里太难受了，你快救我出去吧。( )

（2）胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。( )

2、根据课文内容理解填空。

1．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边_______，一边________。他叹了口气，说：“两只美丽的角____________，可四条难看的腿_____________！”从这篇课文中我明白了_______________的道理。

2．我们知道中国的传统节日有_________、________、_________等。其中宋朝的王安石曾写过古诗《_________》，就是写的现在的__________。描写人们迎接新年的到来，家家户户求福避祸的诗句是：______________，______________。

3．造纸术是_______时期的_______发明的。我国的造纸术首先传到_____和_______，后来又传到______和________，极大地促进了人类社会的进步和_______，影响了全世界。

3、想一想，填一填。

“宽”，读______，一共______画，第四画是______。

“速”，读______，一共______画，第十画是______。

“趣”，读______，一共______画，第五画是______。

“差”，读______，一共______画，第七画是______。

4、写出表示“看”的词语。

向高处看 ——(　　　　)　　　向远处看 ——(　　　　)

尊敬地看 ——(　　　　)   向低处看 ——(　　　　)

大概地看 ——(　　　　)   聚精会神地看 ——(　　　　)

5、根据读音，在下列句子中填上恰当的字。

（1）【hú】______边细长的______芦藤上长满了绿叶，还开出了白色的小花。

（2）【yīng】这个小______儿太漂亮了，长大后一定是个______俊的小伙儿。

（3）【jiāo】______傲的玫瑰花得意地抖动着自己______嫩的花瓣。

6、阅读小诗做一做。

一个人 

钱万成

一个人，   

就像一棵小树，   

只要离（lí）开林子，   

就会变得孤（gū）单（dān）。   

一个人，   

就像一只小鸟，   

只有凑（còu）到一起，   

才会热热闹闹。   

一个人，

就像一条小河，

只有汇（huì）聚（jù）在大海里，

才会拥（yōng）有快乐。

一个人，

就像一棵小草，

只有大家站在一起，

才不会被（bèi）狂（kuáng）风吹倒。

【1】注意带点的字，照样子写一写。

（1）例：一只小鸟   一___小树

热热闹闹的小鸟    ___的小树

（2）例：一个人，就像一棵小草。

一颗星星，就像__________。

【2】给下面句子加上合适的标点。

（1）一个人多孤单呀（____）

（2）小朋友（____）你一个人在家时会做什么呢（____）

7、课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。

③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。

【1】诗人寻花的地点是__________，季节是_____。

【2】“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。

【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。

8、课内精读。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】下列字词解释正确的是（   ）

A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝

【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________

【3】选出符合古诗内容的一项（   ）

A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（   ）

B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（   ）

【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。

_____________________

9、阅读理解，回答问题。

每年端午节。妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方形的，也不是圆形的，而是一个奇怪的锥体。哈哈，你知道它包含几个顶角。几条棱几个平面，几个三角形吗？

妈妈先把五花肉、红枣洗净、切碎，搅拌均匀做成馅料。然后用青绿的粽叶包爽着浸透的乳白的糯米和红色的馅料。用细细的毛线缠绕几下系紧，一个可爱的粽子就包好了。煮熟后，剥开粽叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，颜色真好看。

粽子的味道美极了。粽叶散发着清香，咬一口粽子，又香又甜。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以全家人都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

【1】填空：短文写了粽子的 _____、颜色和 _____，还写了关于粽子的动人传说。

【2】把文中画“﹏﹏﹏”的反问句改成陈述句，写在下面的横线上。

________________________

【3】你记住的爱国诗人还有谁？请写出他表达爱国情怀的诗句。

_______________________

【4】文中画“ ”的句子是 _____句，加点的的句子是 _____句。

A．拟人句

B．比喻句

C．中心句

D．过渡句

【5】下列的传统节日各有什么习俗？

春节 _____

元宵节 _____

清明节 _____

中秋节 _____

A．吃月饼

B．贴春联

C．祭祖

D．看花灯

10、阅读《鲁宾逊漂流记》片段。

此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”

这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。

【1】选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。（考查筛选信息的能力）

________________________________________

【2】文中画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？（考查描写手法及其作用）

________________________________________

【3】请结合名著相关内容，概述后来的哪些事实证明了“星期五”既是虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。（考查对文章内容的把握）

_________________________

【4】请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。（考查赏析人物形象）

________________________________

11、阅读短文，回答问题。

我常在故乡的小河里捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。

屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

【1】文中描写“我”捕鱼的动作有_________、_________、_________，“可爱的小生命”指_________。

【2】用“_____”画出文中的一个比喻句。

【3】因为小竹篓里盛满了__________________，所以它显得__________________。

12、阅读理解

呼伦贝尔——我心中的一片绿

霍林楠

来到我向（xiàng xiǎng）往的呼伦贝尔大草原，展眼望去,四处一片起伏连绵的绿色!可叹天公不作美,头顶上乌云翻滚，仿佛直压头顶，而且越来越低，一场大雨即将来临。一阵风儿刮来,似乎将要我卷在半空。我顺势躺在绿毯似的草滩中，享受着草原独有的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯清澈透明的小河，一时不知道它的名字，然而它的安静美丽让人浮想连连。

  再向更远处望去，成群的牛羊一片又一片,漫无目的和绿色融为一体。此情此景,让你一时忘了红尘烦恼,仿佛置身于绿色的天堂。

  终于天空刷刷下起大雨,草原顿时一片黑暗。然而，我并没移动。透过雨帘,我看到偌（nuò ruò）大的草原依然是那么的宁静。不是吗?小河仍然透着清亮弯弯曲曲流淌，牛羊好像没事一样享受着百叶草的美味，那么我呢，心甘情愿躺在这倾盆大雨下的大草原怀抱之中。尽管我早已被淋成落汤鸡一个，然而思绪却依然活跃。正当我思想这一切的时候,刹（shà chà）那间雨过天晴，而且前边不远处的天地间忽然出现了一道彩虹，给雨后湿润润的草原增添了一道少有的亮丽的景色。啊,大草原,你让多少人为你梦牵魂绕，又让多少人千里迢迢!你的绿色魅力吸引着我们躺卧在你的怀抱中不愿离去，因为啊——呼伦贝尔大草原,你是我们心中的一片圣地!不管是现在还是未来，你将深深印在我的脑海，撼不动抹不去——不为别的，只为我心中的那一片绿!

（选自《就恋这把黄土》宁夏人民出版社）

【1】选择文中加点字的正确读音，画“√”。

【2】“心甘情愿”的意思是____________________________。请用“心甘情愿”造句：___________________________________________。

【3】文章结尾，两处破折号用法相同，作用是（   ）

A. 表示解释说明。

B. 表示意思的转换，跳跃或转折。

C. 表示插说。

D. 表示意思的递进。

【4】简述这篇短文的主要内容。

___________________________________________________

【5】除了呼伦贝尔大草原，你还知道其他的大草原吗？试着写出它们的名字吧。

_______________________________________________

13、课内阅读。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈（quān   juàn）子才敢走过去。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个（顽皮   顽强）的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似（sì   shì）的。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音和词语。

【2】用“ ”在文中找出描写鹅的动作的字词，从这些动作中，这四只鹅给你的印象是 。

【3】“我们”放学回家时见到的鹅是什么样子的？请用“ ”画出来，从鹅的动作中，猜想“我们”心里会想些什么，写下来。

14、阅读短文，完成练习。

田间勇士

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！

【1】“球”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法，先查部首______，去掉部首还有______画；“球”还可以组词______、______。

【2】读上面的一段话，填上表示颜色的词。

______的身子   ______的斑点   ______的肚子

【3】这段话共有______句话，描写的是青蛙的外形。先写的是青蛙的_____，又写的是______，然后写______，最后写______。

【4】______是“田间勇士”。

15、按要求写句子。

（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）

____________________________________________

（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）

____________________________________________

16、按要求改写句子。

小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）

17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

18、语言·运用

（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（用修改符号修改病句）

__________

（2）从以下事物中选择一种，仿照例句将其颜色描写得更生动。

漓江的水            天边的红霞            雨后的天空

例：在我的窗前，有一棵白桦、仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

__________

19、按要求写句子

1、王二小放牛。（扩写句子）

2、他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（仿写句子）

（ ）一边（ ），一边（   ）。

20、把反问句改成陈述句，意思不变。

(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？

_____________________________________________

(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_____________________________________________

21、片段写作。

《搭石》一文作者运用小中见大的写法，通过描写搭石这司空见惯的事物，赞美了人们的心灵美。你从生活中哪些平凡的事物中发现了美呢？回忆生活，以“发现”和“美”为关键词，写一个片段。不少于300字。