1、看拼音写词语。
dēng shān wēi xiǎn shēn yuān xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
yǒu qù shùn lì wò shǒu qiào bì
( ) ( ) ( ) ( )
2、填写含有动物的成语。
______飞狗跳 对__________弹琴 群__________无首 老__________识途
狡__________三窟 画__________添足 顺手牵__________ 闻__________起舞
如__________似虎 投__________忌器 鸠占________巢 ________死谁手
如__________得水 黔__________技穷
3、根据意思写词语。
1. 不真诚;表里不一。(_________)
2. 抱歉的心情。(_________)
3. 指极短的时间。(_________)
4见识少;没经验。 (_________)
5. 形容声音突然终止。(_________)
6. 因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。(_________)
4、wǒ huì gěi zì bǎo bǎo zǔ cí
我 会 给 字 宝 宝 组 词。(10分)
大( ) 禾( ) 日( )
天( ) 木( ) 白( )
人 ( ) 上( )
火( ) 下( )
5、近义词。
奋发——(_____) 繁荣——(_____) 欢笑——(_____)
祭扫——(_____) 转眼——(_____) 团圆——(_____)
热闹——(_____) 大街小巷——(_______)
保护——(_____) 张开——(_____) 漂亮——(_____)
珍贵——(_____) 喜欢——(_____) 携带——(_____)
6、课文片段阅读理解。
骑在人民头上的/人民把他摔垮;给人民作牛马的/人民永远记住他!
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
【1】对这两节诗理解正确的是( )
A.采用了对比的手法,写出了人民对反动统治者的无比憎恨,对革命者的无比爱戴和永久怀念。
B.人民的力量十分强大,可以推翻反动统治者。
【2】读了画波浪线的诗句,我想到了两句诗:____________,____________。
【3】读了画波浪线的诗句,我想到了鲁迅有一本散文诗集叫___________。
7、阅读《马诗》,回答问题。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【1】在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
__________________________________
【2】诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
__________________________________
【3】在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
__________________________________
8、品读诗句,完成后面的练习。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】由“千磨万击”想到了成语___________。
【2】诗句的意思是______________
【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。
A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头
9、阅读
飞舞的线条:书法
①今天,对中国文化稍有了解的人,都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关,但不等于说,将字写得好看一些,就是书法艺术了。
②汉字书写的形式有很多种,早期刻在龟甲等上的叫甲骨文,后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文,又叫大篆。秦始皇统一中国,文字也随之统一,那叫小篆。汉代以后又有隶书,后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的_______(甲),_______(乙)强,又有流畅的节奏,是人们平时很喜欢的书法形式。
③中国有书法艺术,得力于两方面的因素。一是汉字,汉字是以象形为基础的方块文字,它具有独特的优美形式,为书法艺术的______(丙)提供了条件。一是毛笔。毛笔的发明,是中国文化史上的重要事件,它不仅是书法艺术产生的基础,中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔,柔软而富有弹性,可以产生丰富的变化,为书法艺术的产生提供了可能。
④书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团,曾创作《行草》组舞,享誉世界。他的灵感来自中国书法。它活化了中国书法的精神,其中《行草贰》最为典型。在舞蹈过程中,舞者如同一个即兴创作的书法家,挥毫泼墨,时而停顿,时而激越,时而流动婉转,时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法,舞台上没有字迹,但使人感受到书法的气脉在流动。
⑤一千多年前的唐代,大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中,他日日临摹前代大师的书迹,但进步不大。一日,他到长安街头,看到人头攒动,凑前一看,见一位女舞蹈家,姿容曼妙,身材纤秀,挥舞着长剑,凌空飞舞,柔美的身躯,飘拂的衣带,随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴,从中悟出了书法妙道,从此书艺大进。
⑥一个是______________,一个是______________,它说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素,就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。
⑦有的人说,看中国书法,就像看太极拳,拳手以优游回环的节奏,在茫茫虚空之中,舞出一条流动的线。
⑧中国书法所说的“一笔书”,就是就这一内在线条而言的。一笔书,不是说一笔写成,笔与笔不间断地连在一起,而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的,但内在的气脉不能断,内在气脉断了,就没有了生机。
⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》,就是气脉不断之作,一气呵成,气韵流荡,线条之间时断时连。我们读这样的作品,不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。(选自《中国文化读本》)
【1】填写在文中甲、乙、丙三处最合适的一项应是( )
A.实用性 快捷化 形式感
B.形式感 实用性 快捷化
C.快捷化 形式感 实用性
D.快捷化 实用性 形式感
【2】第①段中加点词语“稍”、“或多或少”可否去掉?为什么?
___________
【3】简要概括④⑤两段内容,填写在第⑥段的横线上。___________
【4】本文的说明对象是中国书法艺术,主要说明了三个方面:___________
【5】【甲】有人说:汉字书法艺术不光属于书法家。我们每一个中国人都应该写好属于我们的、我们每日应用的汉字。
【乙】一名中学生,因作业字迹潦草和错误百出而被老师批评,他满不在乎地说:“您真是太‘老土’了!现在都用电脑上打字,谁还总用笔写汉字呀!将来我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够了。”
你同意哪种观点?说说理由。
___________
10、课外阅读。
就在这时,汤姆听到树林中的绿色小径上隐隐约约的有人在吹铁喇叭。汤姆急忙脱掉上衣,把裤子背带松下来,系在腰间,拨开那棵烂树干后的矮树丛,找出他藏在那里的一副弓箭一把木剑和一只铁皮做的喇叭。他背上弓,挎起箭袋,拿起剑,很快就武装好自己,然后跳到一棵大榆树后面举起喇叭呜呜地向来人发出回应的信号,同时小声地对假想的埋伏在附近的伙伴们发出命令:“兄弟们,隐蔽好,听到我的号声再行动。”
随着一阵树枝树叶的哗哗声。乔埃·哈波出现在林间空地上,他也是全副武装,打扮得像汤姆一样神气。汤姆从树后大吼一声,跳了出来:“嘿,站住!你是什么人,未经许可,竟敢闯进我的森林!”
“我乃皇家卫士吉斯朋大爷,走遍天下,所向无敌,你是何人?竟敢……”
【1】这个语段选自名著《________________》中《______________》的小故事,小说的作者是__________________。
【2】请用三个词语评价你对这部小说主人公的认识。
__________________ __________________ __________________
【3】这部小说还有其他主要人物____________ ____________ ____________
11、课外阅读。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画里。
这里盛产最受国际市场欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什(kā shí)科尔等葡萄
【1】在括号里填上恰当的词语。
(______)的叶片 (______)的凉棚 (________)的图画
【2】在文中找出描写葡萄颜色的词,画上“ ”。
【3】“葡萄架一个接一个”是说明园里葡萄架的__________,“五彩缤纷”是说葡萄的__________。
【4】给文段的最后一句加上标点符号。
12、课外阅读提升。
与虎鲸为邻的水母
①水母属软体海洋动物,长有细长的触须,一般体重在1公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同,它们的触须有人的手臂粗,每只水母重达60公斤,不但体型大,肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母,为什么生活在这里的如此(强壮 坚强)呢?
美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫,是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团,他对这种巨型水母进行长期跟踪研究,结果发现,与这些水母为邻的(居然 果然)都是海洋中最凶猛的动物,如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物,水母不得不快速逃命,每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是,就算水母逃命的速度再快,也还是经常被那些凶猛的动物咬伤,轻则触须断裂,重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是,这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死,而且很快会从折断触须的根部长出新触须,伤口也会迅速愈合,因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里,在性命攸关的危机中,在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
人一生中不可能总是一帆风顺,总会遭受这样那样的苦痛和危机。但,如果不在苦难中选择坚强与抗争,让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来,就会被苦难一点点扼杀!
【1】选择文中括号内恰当的词打“√”。
【2】文章第一自然段有①②两处画横线,这两处运用的说明方法是什么?
①______ ②______
【3】在第三自然段中用波浪线画出把水母变得强壮的原因的句子。
【4】判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文章第二自然段中的“谜团”,指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。(______)
(2)生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大,肌肉强健有力。(______)
(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。(______)
(4)水母强大的根本原因是自己每天快速地游泳,加强锻炼。(______)
【5】这篇文章给人的启示是什么?
_____________________________
13、课内阅读《巨人的花园》。
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人 的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
14、阅读,完成练习。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 , 。
【1】这句话给出的部分把日子比作_______和_______。
【2】把句子补写完整,使这句话成为排比句。
15、至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法,意思不变)
_______________________
16、按要求写句子。
①老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改为间接引语)
__________
②这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
__________
③科学是改善人类生活最伟大的动力。(缩句)
__________
④在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)
__________
⑤用“骄傲”的不同词义造句。
(指不谦虚):________________。
(指很自豪):_______________。
17、给下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
______________________________
2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________
18、读一读,写一写。
例子:云朵白白的,轻轻的。
苹果________,________。
树叶_______,_________。
19、我能按要求写句子。
1.有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。
仿写句子:下课了,有的同学在________,有的同学在________,有的同学在________。
2.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
缩句:________________________________________________________________
3.《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。
改为感叹句:_____________________________________________________________
20、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请在下列词语中任选一个词写一句话。
跑龙套 | 唱白脸 | 花架子 | 对台戏 |
___________
21、作文。
今年我县洪涝灾害严重,党和政府给了广大人民群众无比关怀,请根据自己的亲身经历,写一篇作文谈谈你如何帮助家长的。题目:当 (洪,水,雨…)灾到来时
1.先把题目补充完整,可以选择括号里的词,也可以自选。2.字数500字左右。