- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。
慈眉( )目 左( )右盼 无( ) 无故 无可( )何
( )疲力竭 眉( )目秀 腾云( )雾 人声( )沸
（1）看到上面画“——”的词语我会想到___的画面。
（2）仿照画“ ”词语在写两个描写人物外貌的词语：_____ _____。
（3）描写自然的四字词语有：______、我会仿写一个：______。
2、把下列词语补充完整。
心（____）神（____） 应（____）不（____） 不（____）计（____）
无（____）无（____） （____）（____）相觑 不（____）而飞
3、形近字组词。
销（______） 境（______）杭（______）
梢（______） 镜（______）抗（______）
奉（______）烘（______）臀（______）
捧（______）拱（______）殿（______）
替（______）恃（______）
潜（______）持（______）
4、解释下面的词语。
示儿：( )
九州生气：( )
干将发硎：( )
哉：( )
5、写出下列各词的反义词
6、我能阅读小诗《伞》，完成练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。
【2】我也会写诗。
（____）的（____），是（____）的伞。
7、 浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。（__________）
（2）江海汇合之处。（__________）
【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象。
【3】把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
_____________________________________________________________________________
【4】“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
_____________________________________________________________________________
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
【1】这首诗共有（______）小节。
【2】在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。
①颤动的树叶里。 （______）
②点头的林木中。 （______）
③起波的河面上。 （______）
④小鸟的歌声里。 （______）
【3】“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是______________________的时候，
我们知道风______________________。
9、阅读短文。
材料（一）地铁丢书行动进京 乘客质疑作秀
某自媒体在其微信公众号发布文章称：将在包括北上广在内的一线城市的地铁中，投放一万本图书。任何乘客在发现被投放的图书后，均可带走进行阅读，并将之在城市中长期传递。包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星表态加入此次行动。这场地铁“丢书大作战”很快在网络上引发争议。有网友认为，活动的目的在于推广阅读，发动明星丢书，是想通过明星效应引起更多关注和参与。更多的网友在质疑：有人认为活动的形式大于意义，而明星的加入，使得其更像一场作秀，参与的明星并非酷爱阅读者。有人表示，从国内的地铁运营环境来看不可行，尤其是在早高峰期，没有人会注意到藏书，此外，参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣，也无从得知。（取材于《新京报》）
材料（二）“丢书大作战”：读书也可以很好玩
这个活动是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的。公众号的运营方——北京世相科技文化有限公司联合创始人汪再兴说：“‘丢书大作战源’于赫敏伦敦地铁藏书”活动在社交媒体的火爆。”
材料（三）英国：“丢书”带来阅读共享
伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奧克斯雷女士，她在接受本报记者采访时说：“实际上，英国人有爱读书的传统，人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代，手机无处不在。英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么“地铁上的书”这样的活动很重要的原因。有时环境很重要，我们就想给人们一个选择——为什么不读一本书呢？”《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与“丢书”，还发起了一个名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。（取材于《人民日报》）
【1】下列信息与阅读材料相符的一项是（ ）
A．丢书活动源于美国。
B．人们对地铁丢书活动一致叫好。
C．伦敦的地铁丢书活动的总负责人沃特森酷爱读书。
D．沃特森发起了名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。
【2】阅读材料（一）和材料（二），对“地铁丢书”理解正确的一项是（ ）
A．参与活动的图书都符合读者阅读兴趣。
B．是包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星发起的行动。
C．是指乘客不小心把书丢在包括北上广在内的一线城市的地铁中。
D．是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的旨在推广阅读的行动。
【3】奧克斯雷女士发起的“地铁上的书”活动的理由是什么？请试着归纳三条。
___________________
【4】你对地铁丢书活动有什么看法？请写下来。
____________________
10、课外阅读。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
【1】在文中的□里加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（_____）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（_____）
【3】写出下列词语的近义词。
发现—（_____） 叮嘱—（_____） 干扰—（_____） 断定—（_____）
【4】把文中画“ ”的句子，改写成“因为……所以……”关系的句子。
______________________________
【5】文中加点的内容可用_________这个成语来概括。
【6】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？
__________________
11、阅读短文，完成练习。
长征七号
以往发射的火箭通过火药启动剂点燃火箭，为一次性使用，存在无法点燃的风险。“长征七号”火箭使用的是我国第一台闭式发动机，具有多次启动能力，新的点火方式不再需要火药启动剂，可靠性更高，操作更简单，启动更平稳。此外，以往的火药启动剂在点火过程中会排放一部分燃料造成浪费。采用新的点火方式则不会有燃料泄出，燃烧效率更高。
“长征七号”加注的是低温燃料，这种燃料不仅温度极低，且易燃易爆易蒸发，不能长时间停放。燃料加注后停放24小时，已经创造了低温燃料停放时间最长纪录。为保证火箭加注后状态正常，试验队员不但要实时监控检测数据，还要每隔一小时到现场检查火箭状态。加注了低温燃料后的发射塔，犹如一个大冷库，贮箱板外结满了厚厚的霜，每次检查，试验队员都会被冻得瑟瑟发抖。但是，这种低温燃料，燃烧后产生二氧化碳和水，无毒无污染，不会对环境造成任何破坏。从这个意义上讲，“长征七号”是名副其实的“绿色”火箭。
【1】下列对“长征七号”火箭新的点火方式特点描述不正确的一项是（ ）
A．新的点火方式具有多次启动能力。
B．新的点火方式操作更简单，启动更平稳。
C．新的点火方式燃料的燃烧效率更高。
D．新的点火方式存在无法点燃的风险。
【2】从文中可知“长征七号”加注低温燃料的好处是_______________。
【3】有位同学问：“‘长征七号’为什么是‘绿色’火箭？”请你回答他的问题。
______________
12、阅读。
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，是他们使我受到启迪、受到教育。然而，我更偏爱图书馆里的那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了许多。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书。有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
阅读悟语，生活就是这样，它像一名无形的老师，时时刻刻给予人们真善美的教育。从图书馆里的这一个个小镜头，让我们看到了勤奋、求知、理解、宽容、爱惜生活就像一部连续剧，我们每个人都是这部戏的导演，让我们拍下更多的镜头，创造出更精彩动人的情节吧！
【1】照样子填空。
例：（光滑）的（脸蛋） 例：（温柔）地（抚摸）
（1）( )的( ) （2）( )地( )
【2】从文中找出两对反义词。
①( )——( ) ② ( )——( )
【3】短文中具体地写了哪几个人物，请你写在下面的横线上。
___________________________
【4】文章的开头与结尾有什么特点？
____________________________
【5】文中第六自然段“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”作者没写，你知道吗?想一想，写在下面。
___________________
13、 小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹（yàn）鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。
小松鼠感到奇怪（）自言自语地说 （） 是谁把花生摘走了呢（）
【1】加上标点符号。
【2】用下列词语造句。
鲜艳：_________________
自言自语：_____________________
【3】鼹鼠怎样向小松鼠介绍地里的花儿的？在文中用“﹏﹏”画出来。
【4】小松鼠听了鼹鼠的介绍，是怎么想的？在文中用“ ”画出来。
【5】小松鼠没有找到花生，是谁把花生摘走了吗？请你将原因告诉它。
____________________________
14、课内阅读。
老麻雀用自己的身体 着小麻雀，想 自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出 的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】按课文内容填空。
【2】写出文中的感叹句。
________________________
【3】本文表现了老麻雀的什么精神？你想对老麻雀说什么？
________________________
15、句子乐园。
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：________
改成“被”字句：________
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
______________________
（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
______________________
（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）
______________________
（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
______________________
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
______________________
16、按要求写句子。
电话人人都会打。（改成反问句）
_________________？
17、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
18、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）
______________________
19、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句：________________________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
感叹句_________________________。
陈述句__________________________。
21、看图写话。
请仔细看图，图上的小朋友们在干什么？请用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
