1、把下面的四字词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①( )形( )状 ②( )虚传
③( )闻名 ④山( )水( )
⑤层林( ) ⑥( )消( )散
(1)黄山有许多________的石头,有机会一定要去看看。
(2)北京的市花月季色彩艳丽,今天走进月季园一看,果然______。
2、写出大写字母,再按字母表顺序给小写字母排序。
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
排序:_________________
3、读拼音,写词语。
jīng yú féi zhū bǔ yù
(__________) (__________) (_________)
guò lǜ dù zi ǎi xiǎo
(__________) (__________) (__________)
4、给星星找朋友。(一字组多词)
毛(______)(______) 如(______)(______) 娃(______)(______)
变(______)(______) 皮(______)(______) 两(______)(______)
5、把词语填完整。(3分)
头
气
有
竹 目
口
兵
将 年
壮
病
加
6、阅读古诗,完成练习。
江 南 春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(1)《江南春》是______朝诗人杜牧的诗篇。
(2)解释“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的意思。
__________________________________________________________
7、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】解释下列词语
篱落:___________________________
蛱蝶:___________________________
惟有:___________________________
【2】说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
_________________________
8、古诗欣赏。
绝句
[唐]__________
__________,__________。
泥融飞燕子,__________。
【1】写出作者,并把古诗补充完整。
【2】诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物,描绘了_________(填季节)的美景。
【3】后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。
9、课外阅读
西晋的时候,一个名叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实,无限忧虑和悲愤。
一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能练好本领,为国家效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练一身过硬的本领,报效国家。于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑,刘琨手挥大刀,在皎洁的月光下,刀光剑影,认真地挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,也无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。
后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练,获得了真本领。
【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)来回翻动身体,也指思维或动作上的反复。( )
(2)比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练,获得了真本领。( )
【2】祖逖和刘琨面对( )的社会现实,无限( )。
【3】用“_______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨练习武艺的句子。
【4】仿写句子,用上加点的词语。
(1)到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练一身过硬的本领,报效国家。
__________________
(2)祖逖手持长剑,刘琨手挥大刀,在皎洁的月光下,刀光剑影,认真地挥舞起来。
__________________
【5】联系实际,谈谈你从这个故事中受到什么启发。
__________________
10、课外阅读。
人生第一课
这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。
“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作 家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。
【1】请写出画横线句子中引号的用法:_____________
【2】比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用。
①老师却用一张非常好的纸,很认真,很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
②老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来。
__________________
【3】读第⑤自然段,根据提示,请从第②至第④自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。提示:①上课开始了,老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。
②______________
③______________
④______________
【4】请问在人生第一课里,孩子们到底学到了什么?请用原文回答,孩子们的哪些表现说明了这一点?
_______________________
【5】你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的。
______________________
11、课内阅读。
战国时期,齐国有一位国君,被后人称为齐威王。他即位后,将国家大事交给大臣处理,自己则不闻不问,终日饮酒作乐。这样过了三年,国家陷入了混乱,官员失职,百姓不安。诸侯国乘机进犯,夺去了齐国不少土地和城池。齐国危在旦夕,大臣们却害怕触怒齐威王,都不敢当面劝谏。
【1】故事发生在________时期的________(国家)。
【2】用“~~~”划出导致齐国混乱的原因。
【3】照样子写词语。
不闻不问(ABAC):___________ ___________ ___________
12、 花脸(节选)
冯骥才
①一年年根,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。我从挂满在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。
②这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长中贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,吓得我直缩脖子,我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”
③卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我;笑嘻嘻地说:“还是这孩儿有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆,金黄刀面,刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片,中间画一条碧绿的小龙,还拴一朵红缨子。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱,坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活极了。舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关斩六将、温酒斩华雄……边讲边说:“你好英雄啊!”好像在说我的光荣史。当他告诉我青龙偃月刀重80斤时,我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:
④“我——姓关,名羽,字云长。”
⑤到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公啊!
⑥这样,整个大年三十我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它,恢复我这“关老爷”的面貌。
⑦大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门儿叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”
⑧客人们哄堂大笑都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”
⑨我越发神气,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。
【1】用简洁准确的语言,概括文章的主要内容。
_______________________________________________
【2】第②自然段中哪一句话直接描写了花脸有股子“凛然不可侵犯的庄重之气”?请用“__________”画出来。
【3】读读第②自然段中的加点语句,“我”吓成这样,为什么还要那个“大红脸”?当时“我”在想:__________________________________________。
【4】第③自然段舅舅讲了关公的许多英雄故事,我们可以用______、________(填四字词语)来形容英雄关公。
【5】文章第⑤~⑨自然段中,为什么过年时大家都如此喜欢“我”扮演的关公呢?请至少写出两点理由。
_________________________________________________
13、课内阅读。
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的,又飞到谁家去?⑫太阳也不知道。
【1】文段中描写的景物有一个共同的特征,可以用一个词语来概括,这个词语( )。
A.明亮 B.随意 C.自由 D.美丽
【2】这段话中第④⑤两句与第⑥~⑫句之间的关系是________。
【3】文段中多次运用了“愿意”一词,从中你体会到了什么?
_________________________________________________
14、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】给第一自然段添加一个小标题:_____________
【2】你对“觉得非这样做不可”的理解是______________
【3】用“ ”画出描写人物动作的语句,用“﹏﹏﹏”画出描写人物神态的语句。
【4】“忐忑不安”的意思是:___________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请你把它写下来:__________。
【5】选文第二自然段中运用了许多省略号,说说这些省略号的作用。
_________________
15、海面上刮起了大风,卷起了巨浪。(改写成拟人句)
_____________________
16、句子训练营。
(1)鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点字造句)
____________________
(2)照样子,写一首送给妈妈的小诗。
例:你的笑像一朵葵花,在夏天的阳光里,开得越来越香。
你的笑 __________,____________,___________。
(3)从下面的短语中选一个,照样子写一写。
例:说小林安静吧,他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方,捧着一本喜欢的书,一动不动地看上半天。
勤快的妈妈 | 活泼的东东 | 调皮的小猫 | 负责的母鸡 |
____________________
17、句子乐园。按要求完成句子练习。
把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。
①____________________
②_________________
18、选择合适的关联词语,将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且…… 因为…所以…… 即使…也… 虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
________________________________________________________________
2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
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4.这座楼房坚固。这座楼房美观。
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19、按要求写句子。(4分)
这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。
缩句:
爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。
20、句式转换
将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却不给我买,妈妈真小气!”(转换成反问句)
_____________________
21、根据课文内容填空。
1.爆竹声中一岁除, 。
2. ,总把新桃换旧符。
3. ,殿前拾得露华新。 ,应是嫦娥掷与人。
4.腊月二十三 , 。天一擦黑, ,便有了 。选自 , 作者 ,我还知道他的作品有 、 。