山西省临汾市翼城县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、补全词语，并选词填空。

严阵以（______） （______）飘带舞   （______）心所欲   （______）尽脑汁

（______）黄一体 银装素（______） 杯水车（______）   废（______）忘食

①不得睡觉、忘记吃饭。形容工作学习时专心致志。（_________________）

②形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽一切办法，费尽心思。（____________________）

③用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。（_________________）

2、我会理解。

1．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

__________________

2．移舟泊烟渚，日暮客愁新。

这里的“移”和“泊”的意思分别为_____________、_____________；“客”之所以“愁”是因为____________。

3、课本直通车

1．“珍惜自己”就是重视____________，注重____________，注意____________，热爱____________。

2．学完《我不是最弱小的》一课，我知道了：____________________。

3．小骆驼跟着妈妈去沙漠旅行。通过这次旅行，小骆驼明白了自己又大又厚的脚掌____________________，眼皮上的两层睫毛可以________________，背上的两个肉疙瘩里面__________。

4．你找不到两片相同的叶子。”这句话是说大树上的叶子____________。(用一个成语来概括)。

4、巧妙关联（关联词语填空）。

（1）地球的资源（　　）上帝的恩赐，（　　）经过漫长的地质变化才形成的。

（2）（　　）这些设想能够实现，（　　）是遥远的事情。

（3）（　　）地球被破坏了，我们（　　）会别无去处。

（4）我们（　　）要好好保护地球，（　　）它是我们赖以生存的唯一的家园。

5、填空。

（1）_____________，山衔落日浸寒漪。《村晚》

（2）应怜屐齿印苍苔，_______________ 。《游园不值》

（3）武松明知山上有老虎，但还是不听劝告独自上景阳冈，这让我想到了俗语：_______________，_____________。

（4）_____________________，只留清气满乾坤。

（5）按顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——_______——_______——______——________

（6）白日放歌须纵酒，_______________ 。《闻官军收河南河北》

（7）__________________，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（8）楚人有___________________者。

（9）夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________。

（10）梁国杨氏子九岁，_____。孔君平____，父不在，_____。（《杨氏之子》）

6、阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：______________________，_________________________。

【2】后人评说此诗是“千古丽诗”请结合诗歌说说“丽”在哪里？

_____________________________________________________________________

7、我会根据课文内容和要求填空。

1.“ 黄鹂 ，   白鹭 ”这两句诗中写到的

四种颜色是：   、   、   、   。

2.不知细叶谁裁出，   。

3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠 》和《 》。课

外，我还读了一则寓言，题目是《   》。

4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强

生命力的名句“野火烧不尽， ”；夏天，游玩西湖时，看到美丽

的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶

无穷碧， ”。

5.“ ，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能

写一句： 。

6.   种 粟，   收   。四海无  

田，农夫   饿死。

8、阅读古诗，回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？ 

__________________________________________________________

【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。

9、课内阅读。

有一句话说出来就是祸，有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？

说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳。

爆一声：“咱们的中国！”

【1】这段话选自《   》，作者是著名诗人   。他的第一本诗集是《 》闪烁着 的火花。第二部诗集是《   》表现出深沉的 。

【2】文中的“着火”中的“着”读音是_______。它的另一个读音是_______，组词_______。

【3】诗中“火山的缄默”指_______。“春天里一个霹雳”指_______。

10、阅读理解。

泥活

①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”

③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”

⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

⑧“爷！武松’难道不肯帮咱一个忙？  ”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！ 我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。

【1】第①段文字中，用了两个比喻句写冯兰瑞老人的眼睛，请用“______”画出来。

【2】读文中画“     ”的句子，从加点的词语中，你感受到了什么？

____________________________

【3】读文中画“___”的句子，说说这句话运用了哪些人物描写的方法，写出了冯大刚什么样的心理。

___________________________

【4】除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点？

_________________________

11、课外阅读。

八女投江（节选）

①枪声一响，冷云赶紧把女战士分成三个小组，做好了战斗准备。冷云再仔细一看，敌军正在追赶部队，还没有发现她们，她想：“现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引敌军的注意力。对，把敌军引过来，让部队突围出去。”想到这儿，冷云对战友们大喊一声：“快，向敌军射击，快去掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝敌军开火。

②敌军调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破敌军的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，敌军正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。

③冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”她们喊了三遍以后，又朝敌军打了起来。

④部队首长听到她们的喊声，又带着部队连冲了两次，都没有成功。如果跟敌军硬拼下去，整个部队可能会再一次被包围，弄不好还会全军覆没。部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。

⑤敌军指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令士兵们全都朝冷云她们扑了过来。

③太阳从地平线升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路：要么战死，要么被敌军抓住。冷云静静地看了看战友们，好像在说：“同志们，怎么办？”战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像是在回答：“指导员，你就下命令吧。”冷云把手一挥，（坚定 果断）地说：“同志们，下河！”八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们（坚定 果断）地往前走着。这（悲壮 壮烈）的情景，把敌军一下惊呆了。这些家伙万万没有想到，跟他们激战了半天的竟然是八个女战士！

⑦敌军的一排炮弹“轰轰轰”地在八个女战士身边炸开了，掀起了一个个巨大的白色浪柱。巨浪过去以后，八个女战士的身影不见了，只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……

【1】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。

【2】冷云下令向敌军射击是为了_________。

【3】第⑥自然段采用点面结合的方法描写八女投江的场面。请分别找出描写“点”和“面”的相关语句，体会这样写的好处。

【4】回顾课文《狼牙山五壮士》，比较一下：八位女战士和狼牙山五壮士的做法及所表现出的精神有哪些相似之处？请至少写出两点。

________

【5】读了本文，你或许因女战士的牺牲而悲痛，或许因英雄的壮举而感慨，或许因作为华夏儿女而自豪……请顺着结尾写一写，借景抒发你读后的感受。

________

12、非连续性文本阅读。

你喜欢漫画吗？请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

A．洗完菜的水可以淘米。( )     B．洗拖把用过的水可以冲便池。( )

【2】给这幅漫画取一个恰当的名字：____________________。

13、课外阅读。

甲板上的回忆

1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，预备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思……

耶鲁大学的毕业晚会开始了。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，罗索夫人拿起一只小皮箱，说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。

想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

那是美国诺哈夫中学的一堂地理课，幻灯片上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道：“这是19世纪70年代最新式的火车。目前美国和欧洲国家已把它作为重要的交通工具……”接着幻灯片换了。出现的是另一番景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进，老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷……

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？詹先生，你能回答吗？”詹天佑不予理睬，那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈……”在一阵哄笑中，詹天佑强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。

【1】从短文中找出合适的词语填入下面括号内，使之搭配合理。

( )沉思       ( )屈辱

【2】联系上下文解释下面词语的意思。

怒目远望：____________________

默默不语：____________________

【3】请把文中詹天佑回忆的两段往事简单概括出来。

________________

【4】用“ ”画出与文中画“﹏﹏﹏”相照应的句子，说说这样写有什么好处。

14、阅读短文，回答问题。(14分）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。

蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）

乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）

（2）写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（   ） 喜欢——（   ）

（3）用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

（4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、我会按要求完成句子练习。

先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）

_________________________

16、句子加工厂。

（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）

_________________________________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

________________________________________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________________________________________

17、按要求改写句子。

①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

18、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

19、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像______。

（2）______像______。

20、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。

1.我们家的东西被法西斯抢走了。

______________________________

2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。

________________________________

21、习作。

题目：一个 的人

提示：我们身边的人，有的诚实守信，有的拾金不昧，有的乐于助人，有的爱学习，有的爱劳动……请你把题目补充完整，选择一两件典型事例，把他（她）的优秀品质写出来。内容要具体，语句要通顺。不少于400字。文中不得出现真的人名、地名、校名。