山西省临汾市翼城县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、写出下列加点词的反义词。

1.三天后,一幢漂亮的楼房就出现在他们居住的街道上了。（______）

2.太阳今天在我身上照得怪温暖的。（______）

3.它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（______）

4.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（______）

2、比一比，再组词。

们（____）   巴（____）   日（____）   贝（____）

门（____）   把（____）   目（____）   见（____）

3、把词语补充完整，并完成练习。

A．上天__________ B．_____云_____雾 C．未_____先_____

D．刀_____不_____ E．_____头_____臂 F．__________神通

（1）说说上面的词语让你想到了哪些人物或故事。

我由“____________”这个词想到了_______________，由“____________”这个词想到了_________________。

（2）选择合适的词语填空。

①在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多物品来筹得爱心基金，我们班同学______________，招徕了很多顾客。

②起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可是看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算有______________，一下子也忙不完啊！

（3）观察词语B中所填两个字的特点，照样子再写两个四字词语：___________、____________。

（4）请任选其中一个词语造句：__________________

4、试一试。

（   ）的新衣服 （   ）的鱼儿

（   ）的柳枝 （   ）的窗户

（   ）的小鸟 （   ）的操场

（   ）的教堂 （   ）的小草

5、看拼音，写词语。

jù lǒng   ǒu ěr   jiāo ào   jì xù   zī shì

（______） （______） （______） （______） （______）

zhú gān   mì mì   mó gū   téng kōng   yōu xián

（______） （______） （______） （______） （______）

6、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。

浪淘沙（其一）

（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________

【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____

②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____

③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____

④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____

7、古诗阅读

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（   ），（   ）。

【1】将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。

【2】这首诗的作者是 ______ 朝_____，全诗主要描写了_____季_____ (时间)的景色。

【3】诗中的“姑苏”指的是(   )

A.杭州 B.苏州 C.扬州

【4】诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ 、______ 、______ 和______ 。

【5】用自己的话说说后两句诗的意思。

___________________________________。

【6】这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看 出来。

8、品读古诗词。

浣溪沙①

山下兰芽短浸溪②，松间沙路净无泥，萧萧③暮雨子规④啼。

谁道人生无再少⑤？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡⑥。

注释：①浣溪沙：词牌名。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：这里形容雨声。④子规：杜鹃鸟。⑤无再少：不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。

【1】《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。

【2】词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。

__________________________________

【3】全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度？

__________________________________

【4】从所积累的古诗词名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句意思相反的诗句，并写下来。

__________________________________

9、课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷　凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀　照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿　翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条________(清澈　清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

【2】用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________

【3】文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

【4】细读文中画“____”的句子，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)这句话起到了总结全文的作用。(　　)

(2)春天的花园比得过天山的美丽。(　　)

(3)天山比春天的花园美丽。(　　)

(4)这是一个反问句。(　　)

10、课内阅读：

理想的风筝

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

不见刘老师已经近30年了，倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。

刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

慈爱--（_____） 假如--（_____） 精巧--（_____）

陪同--（_____） 有意--（_____） 忠诚--（_____）

【2】填上合适的词语。

（_______）的头发 （_______）的眼睛   （_______）的右腿

（_______）的拐杖 （_______）的感情   （_______）的脸

【3】刘老师是一个怎样的人？

_____________________________________________

11、美文阅读。

谁最美

鸡王国里一年一度(　　)的公鸡选美大赛开始了。大赛规定：羽毛最美、歌声最嘹亮而且年轻勇敢的公鸡才能成为冠(　　)军，获得冠军的公鸡不仅可以成为王国的首领，还可以娶王国里最美丽的小母鸡莎莎为妻。比赛这天，裁判刚宣布完选美比赛规定，赛场里就已经挤满了羽毛丰满靓丽的大公鸡，它们争先恐后地展示自己的羽毛和歌喉，年幼的小鸡们也来凑(　　)热闹了。

比赛正紧张地进行着，轮到最后两位选手展示了，它们挥了挥美丽的翅膀，然后各自伸了伸脖子，一展嘹亮的歌喉，赢得了场下无数的掌声。裁判正要为最后两位选手亮分的时候，突然，天上掉起了雨点，顷刻间雨大了起来，选手们什么也顾不上了，纷纷跑散躲雨去了，都怕淋湿自己漂亮的羽毛影响比赛。

过了好一会，雨渐渐小了，选手和裁判又纷纷走向赛场。当他们走近赛场时，被眼前的一幕惊呆了，只见一只羽毛黝黑黝黑的大公鸡张开硕大的翅膀在雨中伫立，翅膀下面是一大群年幼的小鸡，在大翅膀的遮挡下，小鸡们安然无恙。原来刚才雨渐渐下大的时候整个赛场一片混乱，年长的选手、裁判和观众们都纷纷跑开躲雨了，早已忘记赛场边还有那么多跑得慢又怕淋雨的小鸡了。直到雨完全停了，黝黑的大公鸡才合上翅膀，昂了昂头，抖掉浑身的雨水。

这时　裁判走上前去把选美冠军的奖牌戴在它的脖子上　赛场上响起了雷鸣般的掌声　比刚才比赛时的还要热烈

【1】给没有标点的地方加上合适的标点。

【2】给加点字选择正确的读音，把序号写在文中括号里。

A．guān　　B．guàn　　C．duó　　D．dù　　E．zòu　　F．còu

【3】联系上下文，理解下列词语。

一年一度：______________________________

争先恐后：_____________________________

安然无恙：_____________________________

【4】大黑公鸡能够当选，是因为__________________。

【5】读了这篇童话，你懂得了什么？

_______________________

12、阅读短文，完成练习。

给小鸟安家

爸爸弯好铁丝架，妈妈又把木板搭。放在屋后大树上，我给小鸟安个家。

有了家，带娃娃，不怕风吹和雨打。鸟儿枝头唱新歌，小区又添一幅画。

【1】短文共有______个自然段，其中第1自然段有______句话。

【2】选择恰当的字填在括号里。（填序号）

①唱             ②弯               ③搭               ④带       

( )铁丝架   ( )娃娃     ( )木板       ( )新歌

【3】“我”给小鸟安的家在什么地方？用“ ”画出来。

13、阅读短文，完成练习。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】选文第①自然段中，作者采用了一连串动词，准确地介绍蟋蟀如何建造住宅。请找出这些动词，并按顺序写在横线上：______________________________

【2】“蜜蜂很会跳舞。它们通过舞蹈，报告花蜜离家有多远，还能指示花蜜所在的方向。”这个句子与课文《蟋蟀的住宅》一样都采用_________________写法。这样写的好处是__________________。

【3】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话可以看出（ ）

A．“我”不太喜欢蟋蟀，还有点讨厌它。

B．“我”觉得蟋蟀建造住宅很无聊。

C．“我”对蟋蟀感兴趣，进行了细致认真的观察。

14、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】写出下列词语的近义词。

依赖——（__________）       大概——（__________）

料到——（__________）       幻想——（__________）

【2】“千里眼”和“顺风耳”原指__________和_________的人，如今，我们的________和_______就实现了古人的这两个愿望。

【3】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（______）

A．科学给世界带来了美丽的自然景色。

B．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

15、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）

____________________

16、把下列句子改为双重否定句。

（1）他仍然很着急，认为自己是必须要走的。

________________________________

（2）鹅昂首大叫，这时我们必须替它添饭，并且站着侍候。

______________________________

17、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

_________________________________________________

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

_________________________________________________

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

_________________________________________________

(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

_________________________________________________

18、语文实践。

（1）读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

_______________________________________

（2）仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（不少于3个）

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

爸爸喝茶             妹妹跳舞             哥哥骑自行车

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（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节（任选一个）。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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（4）修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病）

5月31日上午，高邮实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环境的先峰队员。

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19、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

20、改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

____________________

21、习作天地。

你的家人有什么特点？你想用什么典型事例来表现他（她）呢？请你选择一位家人，以“我的______”为题写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整，选取典型的事例来写；

（2）注意运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点；

（3）语句通顺，条理清晰，书写规范整洁。

温馨提示：文中不要出现真实的校名，人名。