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1、根据所学内容填空。
1.《题西林壁》的作者是____代的________，诗中告诉我们道理的诗句是：_____________。
2.《蟋蟀的住宅》的作者是____国的____________，他是著名的________学家，创作了著名的《____________》。
3.《爬山虎的脚》的作者是我国作家、教育家____________，读完课文，我们感受到作者的________很细致。
4.《观潮》中的“潮”指的是________________________，它自古以来被称为________________。
5.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家____________，第____粒豆子的经历最值得欣赏。
2、根据拼音填汉字。
hùn luàn fèi xū xī rì wǎ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、照样子猜猜下列词语的意思。
①例：千言万语 形容言语很多。
少言寡语 形容言语________。
②例：豪言壮语 豪壮的言语。
甜言蜜语 ________的言语。
③例：不言不语 不说话。
自言自语 ________。
4、默写古诗《寒食》。
____________
____________________
____________________
____________________
____________________
5、写出下列句子中加点字的古今义。
思援弓缴而射之。 古：__________ 今：____________________
我以日始出时去人近。 古：__________ 今：____________________
及其日中如探汤。 古：__________ 今：____________________
通国之善弈者也。 古：__________ 今：____________________
6、完成古诗阅读
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
【1】读一读，用“／”标出这首诗的朗读节奏。
【2】解释诗中的标下划线的字。
(1)元：_______________________________
(2)但：_______________________________
【3】这首诗的作者是________代诗人________。诗中的千古名句是“________，________”。
【4】这首诗与《闻官军收河南河北》的基调不同，一“________”一“________”，但都表达了诗人________的思想感情。包含这种情感的诗句我还知道：________________，________________。
7、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
，树头新 绿未 成 阴。
， 飞入菜花无处寻 。
【1】把诗句补充完整。
【2】给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
【3】写出下面词语的意思。
树头：___________________
未：_____________________
阴：_____________________
寻：_____________________
【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。
【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。
8、饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】解释下列词语。
潋滟：__________________ 空蒙：__________________
【3】诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？ （填序号）
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________
9、课内阅读。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】根据短文内容填空。
（___________）的太阳 （___________）的季节
【2】四个季节的太阳分别是什么颜色的？请你圈出来。
【3】“我”画个彩色的太阳送给春天是因为（ ）
A．春天非常美丽。
B．我爱春天。
C．春天是个多彩的季节。
【4】我要画个________的太阳送给_____________。
10、阅读能力展示台。
一位美国商人说：“一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。”
一群美国中学生，在完成一项生物课作业时抄录了某网站提供的一些材料，竟在全美引发轩然大波。
据2月14日的《纽约时报》报道，美国堪萨斯城郊的一所名叫Piper的高中，118名二年级学生被要求完成一项生物课作业，其中28名学生从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师Pelton发觉，判定为剽窃，于是28名学生的生物课得分为零，并面临留级危险。在一些当事人家长的抱怨和反对下，校方要求女教师提高那些学生的得分，这位27岁的女教师愤然辞职。 ’
面对社会舆论压力，学校董事会不得不在体育馆举行公开会议，听取各方意见。结果绝大多数与会者支持女教师。该校近半数教师表示，如果校方降格满足少数家长修改成绩的要求，他们也将辞职。他们认为，教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。Pelton则说，她在带学生的第一天，就和学生定下规矩并由家长签字认可。规矩称：“所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成，欺骗或剽窃将导致课程失败。”
女教师每天都接到十几个支持她或打算聘用她的电话。一些公司已经传真给学校索要当事学生的名单，以确保公司今后永远不会录用这些不诚实的学生。一所大学在本月上旬的入学考试中对一位身着Piper学校T恤衫的女孩子说：“不要欺骗啊!”当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表示，她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签……
这里，我们无法笑话美国人的小题大做或杞人忧天，感觉到的只是“诚信”二字那沉甸甸的分量。这二字对于美国绝大多数民众，虽不能说重于生命，却是立足社会之根本——这也是我在美国生活学习一年感触最深的景象之一。
【1】给文章加一个标题________________________
【2】联系上下文解释词语。
轩然大波：
忧心忡忡：
杞人忧天：
【3】为什么当地一位女士会非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签?
______________________________________________
【4】美国一向给我们的印象就是自由。结合这篇短文以及我国的现实生活情况，谈谈你的感想。
_______________________________________________
11、阅读下文，回答问题。
好汉们四下寻找，最后发现了一个地方，那里山坡（碧绿 墨绿），平原（油黑 紫黑），草尖上开着（美丽 漂亮）的花朵，草腰里沾着露水，草根里聚着酥油汁。在那里，有英雄驰骋的大道，有男女购物的集市，有赛马休息的草滩……那山川的牧草，岭地的牛羊三年也吃不完。岭地的好汉看中了这块地方，但不知这块地方的主人是谁，如果未经允许就随意迁来，可能会引起战争。
【1】选择括号里恰当的词。
山坡________（碧绿 墨绿） 平原________（油黑 紫黑） （美丽 漂亮）________的花朵
【2】写反义词。
允许——________ 战争——________
【3】省略号的作用：①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续；④语句未完，意思未尽。
文段中的省略号的作用是________。
【4】文段中有一个排比句，请用“________”画出来。
【5】选段主要写了________。
12、课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
（1）用“____”画出第一句话中的动词。
（2）用文中加点的关联词语写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）“突然他笑起来”说明( )
A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
（4）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。( )
你们看，我马上会找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。
13、阅读短文，完成练习。
草房子（节选）
油麻地小学是一色的草房子。
十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛，飞着嗡（wōng wēng）嗡的蜜蜂。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛（fò fú）是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖威的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，晶莹（yòng yíng）如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。
这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来，而当太阳一泻千里时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】联系上下文理解下面的词语。
①经久不朽：________。
②一泻千里：________。
【3】油麻地小学一色的草房子有什么作用？为什么会有这样的好处？
______________________________
【4】在印象中，好像一般带草字的东西都是简陋和朴素的，比如，草鞋、草帽；而文中却使用了“华贵”和“贵重”两个词来描写草房子，你认为恰当吗？写下你的理解。
____________________________
14、阅读理解
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
【1】用一句话概括本段内容：_______________________
【2】本段中采用了多种说明事物的方法：
（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了______的方法，这样写的好处是______
（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了______的方法，这样写的好处是______
（3）除此之外，本段还采用了______ 的方法，如 ______
【3】请用“______ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子
15、要求改写句子。
(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）
(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）
(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）
16、给句子换个说法，意思不变。
1.晚上不是要刮大风吗？
2.战斗不是正在激烈地进行着吗？
3.我上台去表演一下怎么不行呢？
17、扩句
①我紧张。
②我敬仰父亲。
18、先指出句子的修辞手法，再按要求写句子。
（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）
修辞手法：（ ）
（2）这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
修辞手法：（ ）
19、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
__________________________________________________
2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
___________________________________________________
3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
_____________________________________________________
4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________
20、照样子，写一写景物的动态或静态之美。
例：夜晚的荷兰牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请从“追星的蚂蚁”“乌龟的快递公司”“飞翔的猪”中选择一个题目，展开想象，写一篇习作。
快来创造属于自己的想象世界吧！
