山西省长治市城区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、辨字组词。

桂（_____）  摇（_____） 嫌（_____）

挂（_____）  遥（_____） 谦（_____）

蓬（_____）  幕（_____） 蜡（_____）

篷（_____）  慕（_____） 腊（_____）

2、解释下列词语

①雷电交加：______________________

②怒发冲冠：______________________

3、请读课文《蝴蝶的家》，提出自己的问题，并按要求完成练习。

问题：1．________________________________________

2．___________________________________________

3．__________________________________________

4．___________________________________________

5．____________________________________________

6．_____________________________________________

按针对范围分类，问题 ________________是针对课文的一部分内容提的，问题_________是针对全文提的。按提问角度分类，问题_________ 是针对文章内容提的，问题_________是针对文章写法提的，问题________是联系生活提的。我认为问题______是最值得思考的一个问题，这个问题的答案是_________________________________。

4、，。

，，，，，。，，。

5、看生字写拼音。

腰( )坡( )沉( )伸( )潮( )湿( )呢( )

空( )闷( )消( )息( )搬( )响( )

6、阅读理解。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。

【1】解释古诗题目的意思。

________________________

【2】阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）

（1）诗中“鸡鸣”的原因是______

A．天快亮了，公鸡啼鸣。 B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景色是______季。

A．春 B．夏 C．秋 D．冬

【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。______

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。______

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。______

【4】用自己的话写出这首诗的意思。

___________________

7、阅读理解。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（       ）

A．为国家建功立业

B．获得侯的爵位

C．获取高官厚禄

【2】从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（       ）

A．少年时期

B．青年时期

C．中年时期

D．晚年时期

【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

【4】以下对本词内容理解不准确的一项是（       ）

A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

8、小朋友，你会背好多古诗了吧？下面

的古诗看谁先会读。画一画。

yǒnɡé

咏鹅

ééé

鹅，鹅，鹅，

qūxiànɡxiànɡtiānɡē

曲项向天歌。

báimáofúlǜshuǐ

白毛浮绿水。

hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō

红掌拨清波。

9、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。

丑石

我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。 

（节选自  贾平凹——《丑石》）

【1】文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。（  ）

A．村里村外的人。

B．看热闹的人。

C．关心丑石命运的人。

D．对天文学有研究的人。

【2】能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项（  ）

A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。

B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。

【3】对文中最后一句中的“屈”字做出准确解释的是下列哪一项？（   ）

A．理亏

B．弯曲

C．屈服

D．委屈

【4】作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？（   ）

A．它不屈于误解、寂寞地生存。

B．我感到自己的无知。

C．它补过天，在天上发过热、闪过光。

D．它给了他们光明、向往、憧憬。

【5】下列说法有误的一项是（ ）

A．“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝，发现了它真正的价值，对它倍加爱护，与之前的“咒骂它，嫌弃它”形成鲜明的对比。

B．本文“丑石”的“丑”表现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。

C．我们对丑石的情感变化经历了四个阶段，分别是：遗憾、讨厌、赞美、惊奇。

D．这篇文章告诉我们，无论是石头还是人，都不应该只在乎其外表，或许外表丑陋，但必有一长。我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值，眼睛看到的，不一定是真的，只要拥有一颗美好的心灵，并用心去感受，就足够，就美好。

10、课内阅读

读不完的大书（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】这一段写了我家屋后的_________和_________

【2】用“ ”画出描写竹叶声美妙的句子。

【3】“它倒映在池塘的水中”的“它”是指（        ）

A．太阳

B．两丛竹子

C．棕榈树

D．房子

【4】用“            ”画出文中具体描写竹子“长得快”的句子，其中“ ”一词被人们用来比喻新事物大量出现。

11、阅读短文，完成练习。

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”猴妈妈说：“树上多着哩，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”鸭妈妈说：“池塘大着哩，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。

小鸟说：“妈妈，山那边有什么呀？”鸟妈妈说：“风景可美哩，自己去看吧。”这样，小鸟学会了飞翔。

【1】用“______”画出猴妈妈说的话。

【2】_______学会了游泳，_______学会了飞翔。

【3】成为一名小学生后，我学会了_______。（不会写的字可用拼音代替）

12、阅读

“让他缓一缓”

上体校时，我是宿舍里年纪最小的，加上平时又不太爱说话，很快就沦为被欺负的对象。每次训练回来，室友就会叫一声：“来，给我放松放松！”我虽然心里极不情愿，但是还得帮他按肩捶腿。

到了后来，我的成绩冒尖很快，又不爱和别人一起疯玩，所以，大家都把矛头集中到我身上，以拿我“开涮”为乐。有人把我的自行车轮胎扎破，有人在我被子上浇水。最令我无比愤怒的一次，一个师兄竟然把我的牙刷浸到小便池里！

一个周日，父亲开车送我去体校。见我闷闷不乐，他问我：“刘翔，你老实告诉爸爸，你是不是不想去？”我期盼地望着父亲，半晌才吱声：“你肯让我放弃训练吗？”因为我知道，我的文化课已经落下好多年，只有体育这条出路了。爸爸如果坚持让我呆在体校，我也只能继续忍受。

没想到，父亲很快把我从体校转到宜川中学，他对母亲道出了良苦用心：“刘翔成材固然重要，但成人是前提。孩子继续在被压抑的环境中硬忍下去，会给他留下心理阴影。不如换换环境，让他缓一缓，去普通中学上学读书。”父亲的理解让我感动不已，暗下决心：一定要为父亲争气！

在宜川中学，我不再感到压抑，能以更轻松的心态迎接各种挑战。我的文化课没有落下，体育专长也没有荒废，比赛成绩不降反升。这都得益于父母无比体谅的“缓一缓”，它让我拥有了柳暗花明的新世界，让我等到了孙海平教练的垂青，使我最终成为了110米栏的世界冠军。

【1】根据短文内容回答问题。

（1）文中的“我”是________（谁）

（2）文中的“缓一缓”指的是什么？

______________________________________

【2】“我”的心情发生了怎样的变化？照样子填在括号里。

极不情愿——（_______）——闷闷不乐——（______）

【3】用几句话概括第3、4自然段的主要内容。

____________________________________________

【4】给短文分成三部分，用“△”标在每部分的开头。

【5】文中的父亲是个（   ）的人？（多选）

A．关心孩子成长

B．溺[nì]爱迁[qiān]就孩子

C．理解孩子难处

D．有正确成材观

13、   衣服吊牌

王晓在商场里买了一件牛仔衣，请你阅读品牌上的部分内容，完成练习。

品名：牛仔服饰   等级：一等品   面料成分：80%棉、20%聚酯纤维

执行标准：GB／T22849—2012   安全技术类别：GB18401—2012（B类）

洗涤说明：适合手洗，30℃温水洗涤，不可漂白洗，可转筒洗，挂干。

注意点：1．顾客不满意货品的颜色，尺寸和货品有质量问题，可于七日内到店铺调换货品；2．顾客调换时需出示原始购物单据；3．请按货品上的洗涤标识正确洗涤；4．因人为疏忽或不按洗涤说明规定等原因导致的损坏，恕不退换。

【1】牛仔衣的面料成分有________和_________

【2】判断下列做法，对的画“√”，错的画“×”。

（1）王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣。（____）

（2）王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干。（____）

【3】牛仔衣买回家7天以后，王晓不小心把墨汁溅到衣服上，就用漂白液洗干净，发现衣服褪色严重，可以调换吗？为什么？请写出两点理由。

______________________________________

14、阅读。

秋天的山哪，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂mǎn（   ）了熟tòu（   ）的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火miáo（   ）在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，就像剧场里紫绒mù（   ）布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

【1】看拼音，写词语。

【2】照样子，写一写。

一簇簇   _________   _________  紫红紫红  _________   _________

【3】我知道《五花山》这篇课文是按______顺序写的，秋天的五花山有______、______、______等颜色，可用_________成语来形容。我想用一句话来赞美它：五花山秋天的山是那么_________，那么_________。

【4】找出文中你喜欢的句子用“—”画下来，并说说你喜欢的理由。

__________________________________________

15、按要求完成下列各题

1．红头被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

___________________

2．可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

___________________

16、按要求改写句子。

1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)

____________________________________________________________

2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________

17、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、句子乐园。

1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）

_______________________________________________________

3.这是南沙群岛。（扩句。）

________________________________________________________

4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

_________________________________________________________

5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）

____________________________________________________

6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

___________________________________________________

19、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____河边长满了______小草。

20、课文传真机。

对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

21、写话练习。（不会写的字用拼音）

看图写一两句话。