山西省长治市襄垣县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、根据所学知识填空。

1．这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：看到浩荡的长江水把天门山一分为二时，便会吟诵_____写的：“__________，___________”；来到西湖时，不禁想用______写的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“_________，__________”来赞美它的美不胜收。

2．在生活中，我们无论有什么怒气，也不能发泄到别人身上，知错就改，不能犯同样的错误，正所谓“________，_________”。一个人的力量是有限的，只有得到别人的帮助，才能真正的成功，正所谓：“_________，_________”。

2、比一比，组词。

磨( )             辨( )             胡( )             幻( )

蘑( )             辩( )             葫( )             幼( )

3、辨字组词。

谈（_____）   伦（_____）   吠（_____） 乘（_____）

淡（_____）   论（_____）   伏（_____） 乖（______）

4、把下面各句补充完整。（10分）

（1）精诚所加，   。

（2） ，花木成畦手自栽。

（3）吴楚东南坼，   。

（4）   ，天涯若比邻。

（5）   ，总把新桃换旧符。

（6）湖光秋月两相和， 。

（7）己所不欲，   。

（8）大漠孤烟直，   。

（9）   ，海上明月共潮生。

（10）人生自古谁无死， 。

5、补充下列词语，并完成练习。

①自____自受 ②心____肉____

③忐____不安 ④汹涌________

⑤跌跌________ ⑥喜____望____

1．词语③的意思：___________。

与之意思相近的词语还有：__________。

2．像词语⑤这样形式的词语还有：____________、____________。

3．__________的巨浪拍打着堤岸，巨大的撞击声让人感到__________。（选词填空）

6、看图补全诗句，并完成练习。

【1】补全诗歌。

欲穷________，更上________。

【2】“欲”的意思是（    ）

A．想要

B．将要

【3】这句诗写的是（    ）

A．诗人登楼看到的景色

B．诗人抒发的感想

7、阅读

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是__________。词牌名是__________，题目是_____________。

【2】“她”指__________，运用了__________的修辞手法。

【3】作者歌颂梅花的高尚品质，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（     ）

A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】作者赞颂了梅花怎样的品格？

_____

8、快乐阅读。

池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】《池上》的作者是唐代的（ ）

A．李白

B．白居易

【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）

A．捉鱼

B．偷采白莲

【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。

A．春

B．夏

C．秋

9、阅读短文，完成下列各题。

家乡的秋天

秋高气爽的丰收季节来到了。

家乡的田野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣赏。蓬着头发的棉花，裂着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在秋风中摇摆欢舞。

菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。碧绿碧绿的黄瓜，粉红粉红的西红柿，都乐得不得了。

果园里，果子一嘟鲁一串串，互相掩映，溢彩流芳。苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。黄橙橙的鸭梨脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中卷。香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的高高地挂在枝头，冲着人们微笑。葡萄架下挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串晶莹透明的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。

【1】本文的结构是________________

【2】这篇短文通过描写哪些内容来表现秋天的丰收_______________（至少写出5种）

【3】从文中选一句拟人句，并说说这么写的好处。

拟人句：__________________________________________

好处：________________________________________

10、风筝（节选）

鲁迅

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

注释：

①他：现在写作“它”。

②发见：现在写作“发现”。

③胡蝶：现在写作“蝴蝶”。

④偶而：现在写作“偶尔”。

【1】本文围绕“风筝”写了怎样的一件事，用自己的话概括一下。

__________

【2】下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是（　　）

A．囫囵吞枣

B．费劲心机

C．苦口婆心

【3】读最后一句话，“我”的心为什么很重很重的堕下去？（　　）

A．“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。

B．看到弟弟惊慌失措的样子，“我”认为自己做错了。

C．弟弟爱玩风筝没出息，“我”为弟弟前途担心。

【4】“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗？写出理由。

__________

【5】借助阅读链接资料，联系上面选文，你认识了怎样的鲁迅？写在下面的横线上。

【阅读链接】

他（鲁迅）从不向读者隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。——北京大学钱理群教授

__________

11、阅读短文，完成练习。

黑马和白马

有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他做了无数次准备都没有去成。

有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”

白马没有直接回答，而是反问黑马：“   ？”

“哎，那可就多了！”黑马说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”

“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河上跨过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过：如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”

黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败！”

【1】短文中横线处应填入的最合适的一句话是（   ）

A.你认为我有没有成功的秘诀呢

B.你在出发前做了哪些充分的准备呢

C.那你在出发前想些什么呢

【2】按要求填空。

（1）到大草原可能遇到的困难有_________、_________、_________和_________等。

（2）白马每次都能顺利到达大草原，它成功的秘诀__________________。

【3】听了白马的话后，你认为黑马能不能到达千里之外的大草原？为什么？

_______________________

12、课内阅读。

雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

鬼了打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙!枪毙!拉出去!”

【1】用“　　”画出雨来被鬼子打得很惨的句子。从中可以看出   。

【2】如何理解文中画波浪线的句子？

____________________________________

13、课外阅读。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán（          ），她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花bāo fu（          ），喜眉笑目地说：你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。

【2】联系上下文解释下列词语。

沉思良久：__________________

欣喜之余：__________________

【3】“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________。

【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________，这句话表达了“我”的_____________________

【5】“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？

____________________

14、课外阅读。

沙漠里的船

骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源，每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的脚趾是分开的，不会陷到松软的沙子里去，骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，把一部分养科变成脂肪储藏在驼峰里，等到缺少食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。

沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人们带路。

骆驼走得不快，可是能驮很多东西，它是沙漠里重要的交通工具，所以人们把它叫做“沙漠里的船”。

【1】骆驼的身体有什么特点？

____________________

【2】骆驼为什么不会陷到沙子里去？

_____________________

【3】最后一个自然段中双引号的作用是____________。

【4】人们为什么把骆驼叫做“沙漠里的船”？

_____________________

15、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（4）用“浏览”造句。

________________________________________________________________________

16、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）

____________________________

17、按要求改写句子。

（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

（2）花儿开了。（用拟人的方法把句子写生动）

（3）这支蜡烛是非常重要的东西。（改反问句）

（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）

（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？（改陈述句）

（6）把下面的对联补充完整。

地满红花红满地， 。

三秋九月，中秋八月之中。

翠翠红红，     风风雨雨，

  山外白云，   池边绿树，   雨落溪边。

18、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

19、按要求写句子。

（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）

____________________

（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）

_____________________

（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）

_____________________

（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）

（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）

____________________

20、我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。（长话短说）

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21、习作

你的家乡一定有优美的风景，你发现了吗？请选择一处向大家介绍。在介绍的时候，讲清楚这处风景在什么地方，并在描写景物时展开丰富的想象，写出景物的特点，表达出对家乡的热爱。

要求：书写工整、正确，内容具体，语句通顺，写出真情实感，题目自拟，不少于450字。