青海省海北藏族自治州2025年高考模拟（7）语文试卷(含答案)

1、给下面加点的汉字标注拼音，写在括号里

低矮_______ 缠_______绕 间_______隔

侵略_______ 稀罕_______ 步履_______

2、把下列词语补充完整，并完成练习。

①局_____不安 ②不胜其_____ ③空空如_____ ④_____长而去

⑤_______巍巍 ⑥左顾右____ ⑦从容不_____ ⑧____怨如___

（1）再写出两个与⑤结构相同的词语：___________、_____________。

（2）用⑦写句子：_____________________________________________。

3、读句子，完成练习。

（1）东方一点儿一点儿____着鱼肚色的天空，____上微微的红晕，____着红紫红紫的彩云。

①在句子中的括号里填入合适的动词。

②句子中这些表示动作的词的作用是_____（多选）

A．写出了天空中云的颜色的变化过程。

B．给云以生命。

C．写出了云的动态之美。

D．写出云的静态之美。

（2）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

①“翩翩飞舞”描写了萤火虫的____态美。

②用“固然”仿写句子。

______

4、按课文内容填空。

1.花裙子飘呀飘的，好像一只飞翔的____________。

2.我快乐地从高处朝下看，脚下___________的绿野。

3.清风总像在________我：荡高一点儿，再高一点儿！

5、比一比，再组词。

猴________      讯________       呻________       换________

喉________      迅________       伸________       焕________

6、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

7、背一背，填一填，做一做。

赠汪伦

[唐]李白

李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。

桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（   ）。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（   ）

A.李白 B.汪伦

【3】诗人用（   ）来比喻朋友之间深厚的情谊。

A.歌声 B.桃花潭水

8、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”牧童“忽然闭口立”的原因是“　　　　　　　　　”。

9、阅读短文，完成练习。

小绿苗

①一粒种子落在高墙边，静静地躺在土缝中。

②过了几天，种子变成了一株小绿苗。高墙的阴影外，好多小草、小树长得生机勃勃，只有小绿苗又瘦又小，它伤心地哭了起来。一只蜜蜂飞过来：“小绿苗，你哭什么呀？”“我看不到阳光。”小绿苗回答道。蜜蜂说：“别难过了！你不是有手有脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”对呀，自己的藤（téng），就是手和脚呀！小绿苗擦干泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

③终于，小绿苗在一天上午，爬上了高高的墙顶。在温暖的阳光下，小绿苗长得可快了，不但满身绿叶，还开出了一朵朵紫色的“小喇叭”。

【1】文中的小绿苗是下面哪种植物的幼苗？（       ）

A．黄瓜

B．西瓜

C．牵牛花

D．玫瑰花

【2】小绿苗的“手和脚”指的是什么？用“________”在文中画出来。

【3】小绿苗爬上了高高的墙顶，它会说些什么呢？

____________________________________________

【4】你喜欢文中的小绿苗吗？为什么？

___________________________________________

10、阅读理解

我的发现

我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。

我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。

【1】根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。

（1）深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。（_________）

（2）事情的头绪。（________）

【2】朗读文中画横线的句子，应该用______的语气来读。

【3】“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。

_______→______→_______→________

【4】我能概括第三自然段的大意。

__________________________

11、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，（          ）吃不了（liǎo     le），又（拖 托）不回去，（       ）急忙奔（bèn     bēn）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（            ）食物又大又可口，触角（            ）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“/”划掉括号里不正确的读音或不正确的字。

【2】在文中括号里填上恰当的关联词。

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）同心协力——______________________________

（2）猛烈——________________________________

【4】这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（          ）

A．蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

B．蚂蚁靠触角传递信号。

C．蚂蚁不喜欢和大家分享食物。

D．蚂蚁认路的本领很强。

【5】用一句话来概括第3自然段的内容。

____________________________________________

【6】蚂蚁靠( )来认路，靠( )传递消息通知同伴。

12、课内阅读。

山中杂记(节选)

而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫，累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它们的母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地只跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。

【1】写出下列词语的意思。

(1)蹒跚：________________________　　

(2)婉转：________________________

【2】用“____”画出文中描写小鸟外形的语句，从这些语句中我们可以感受到小鸟的___________________。

【3】请用几个词语概括小鸟的生长过程。

破壳→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)→筑巢

【4】用“　　”画出文中描写小鸟的母亲忙碌的语句，这些句子让我们体会到了________________________，同时也让我们想起赞颂母爱的古诗名句“________________，______________________”。

【5】写出下列句子的含义，并结合实际生活，谈谈自己的感受。

前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。

_________________________________________________

13、同步阅读。

黄山奇松

黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。

先说“探海松”吧，在天都峰顶，有一棵古老的松树，生长在高高的山峰上，身体向海的那一面倾斜，长长的枝条伸向大海，似乎要到海中探取宝贝。

在玉屏峰上，有一棵古老的松树，已经超过八百岁啦。它好像一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。

“卧龙松”就更有趣了，远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。

黄山的“奇松”还有很多，像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树，正等着你去给它们取名字呢！

【1】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【2】短文介绍了黄山松的特点是_____________。

【3】短文主要介绍了哪些黄山松树？

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14、阅读理解。

揠（yà）苗助长

宋国有个农夫．他希望自己田里的禾苗长得高一点儿，于是天天到田边去看。可是很多天过去了．禾苗好像一点儿都没有长高。

农夫很着急、在田边转来转去。突然．他想到了一个办法。他急忙跑到田里，将禾苗一棵裸地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。回到家后，他 对家里人说：“真把我累坏了！可力气总算没有白费，我帮咱家的禾苗长高了一大截呢！”

农夫的儿子听了．感到很奇怪．到田边一看，发现禾苗全都枯死了。

【1】短文中的农夫希望__________，就__________，结果，__________。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）揠苗助长：__________

（2）筋疲力尽：__________

【3】“可是很多天过去了，禾苗好像一点儿都没有长高。”下列对这句话理解正确的一项是（ ）

A．很多天过去了，禾苗已经长高了不少。

B．禾苗在慢慢长高，但不容易看出来。农夫心情迫切，以为禾苗一点儿都没有长高。

C．很多天过去了，禾苗的确一点儿都没有长高。

【4】农夫回到家．会怎样对家里人说？请将第2自然段中的句子补充完整。

【5】如果你是农夫的儿子，会对农夫说些什么呢？

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15、按要求改写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)

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16、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

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17、按要求完成句子练习。

1．李博士走进手术台。

  扩句：________________________________________

2．要找到可移植的骨髓谈何容易。

把句子写具体：________________________________

18、连词成句，再读一读。

（1）吃水   乡亲们   很远的地方 要到   去挑

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（2）一块石碑   在井旁边   乡亲们   立了

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19、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

20、按要求改写句子（转述）。

1.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

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2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

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3.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

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4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

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5.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

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21、任选一题作文。

（1）路是脚踏出来的。人生之路虽然曲折而漫长，但只要我们踏踏实实走好每一步，不断反省，不断提高自己，人生之路会越走越宽。在你成长的路上遇到过坎坷吗？有哪些值得回忆的事呢？请以“在我成长的路上”为题写一篇作文。

（2）雪花是冬天的精灵，飘舞的雪花让人浮想联翩，满怀憧憬。请你以“雪”为题写一篇作文，350字左右。

提示：①多角度选材，可描绘雪景，可写雪中人们的活动、雪中发生的故事，还可以写由雪产生的联想和想象；②多感官感受，调动触觉、视觉、听觉等感官进行描写；③可以采用以人衬景、情景交融的写作手法；④350字左右。

（3）你一定读过很多童话吧，里面的很多“人物”背定给你留下了特别深的印象，这次作文我们就一起去童话的国度看看，写一篇美丽的童话吧。

要求：①童话中必须包含以下“人物”：爱唱歌的乌鸦、猴子、柳树、公鸡。②题目自拟。语言通顺、生动具体，形象要丰满。