青海省玉树藏族自治州2025年高考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

(1)《花的学校》作者是印度诗人、哲学家_____________。

(2)____________________，歌声振林樾。____________________，忽然闭口立。这首诗的题目是《___________》，作者是清朝诗人_____________。

(3)   我们沿着小路爬上终南山，放眼望去，远处隐约有几户人家。这种情景可以用“____________，________”这两句古诗来形容。

(4)荷败菊残的秋天常给人悲凉的感觉，但在诗人苏轼的眼中却有另一番景象，正如他诗中所写“_________，_________”。

(5)在《夜书所见》一诗中，诗人叶绍翁用“___________，__________”这两句诗描写儿童夜捉蟋蟀的情景。

2、给“隹”加上偏旁，变成新字再组词。

例：隹+口=唯(唯一)

隹+__=__（______）   隹+__=__（______） 

隹+__=__（______）   隹+__=__（______） 

隹+__=__（______）   隹+__=__（______）

3、读情节，识人物。根据下列原著内容片段，将表格补充完整。

①只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

②却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。

③孔明乃披鹤氅（chǎnɡ），戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

4、给下面的多音字组词。

斗dǒu( )dòu( )　　

调diào( )tiáo( )

5、看拼音写词语。

qīn qi     jīng  qí     xìng  fèn

（ ）   （   ）   （     ）

hū rán     jiǎn  dān    dīng  dōng

（ ）   （   ）     （    ）

6、读一读，做一做。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这是一首谜语诗，谜底是（______）。

【2】我能从诗中找出三对意思相反的词语。

远——（______） 有——（______） 去——（______）

【3】这首诗描写了四种景物，分别是山、______、______和______。

7、古诗词阅读，完成下列各题。

春夜喜雨 （ 唐   杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣诗题中的________字，表现诗人_________的心情。

【2】第一句中“知”运用了_________手法，把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。

【3】读了“野径云俱黑，江船火独明”这句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，请写下来。

______________________________

8、课内小阅读

《咏柳》

贺知章

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

【1】把诗句补充完整。

【2】组词。

碧（   　）　垂（　   ）  裁（   　）  似（　   ）

壁（　   ）  睡（　   ）  栽（   　）  以（　   ）

【3】填空。

（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（   ）。

（2）“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（   ）。

（3）诗人把“二月春风”比作（   ）。

【4】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

___________________________________________________

【5】读了《咏柳》后，你感到春天美吗？是从哪个哪些词句中体会到的，把它写出来。你能找出那把“剪刀”吗？

__________________________________________________________

9、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【2】请写出本自然段的中心句。

____________________________

【3】本文中画“ ”的句子，把________比作________。画“﹏﹏﹏”的句子，把________当作人来写。文中的“……”表示__________________。

【4】秋天的雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁？

_____________________________

10、阅读

①一场大雪，将我们（留在 困在） 　 　了沪浙皖高速公路上。

②七个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家三口，蜷缩在小车里。为了省油，车早熄了火。

③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿，可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。

④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速公路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐，儿子也在车里嚷道：“会不会是《后天》降临了啊。”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。

⑤我回到车上，打开收音机，调到交通频道，收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速公路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速公路也封了。政府正在组织抢修。

⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。

⑦我下了车。中年男人大声喊：“这是前面送过来的盒饭，你帮忙往后传一下。”我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑惑地问他：“怎么回事啊？”

⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”

⑨我明白了。扶着车子，我慢慢挪到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。

⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。

⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上，传给后面车上的人。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人，后面的人，都像个雪人。

⑫终于，后面的货车司机告诉我：“不用再传了。后面的人，都已经接到盒饭了。”

⑬这一袋盒饭，是我和妻子的。怀着愉快与感激的心情打开盒饭，冰冷的空气中还飘着温温的热气。

⑭几个小时后，高速公路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前（移动 开动） 　 　，每一辆车，都打开了双闪灯，温暖的橙色，在冰天雪地的高速公路上，汇成了一股暖流。

⑮我们缓慢而温暖地，走在回家的路上。 　 　

【1】联系上下文，用“√”选择括号中恰当的词语。

【2】联系短文理解词语。

骤然而至：_____

【3】用简练的语言概括文章写了一件什么事？（不超过50字） _____

【4】说说文中“我”的情感经历了什么样的变化？

焦急惶恐→_____→_____

【5】第④自然段中画线部分是 _____描写，有什么作用？_____

【6】联系上文，在短文最后的横线上补充一句细节描写的句子（可以是动作、心理描写或环境描写），进一步突出人物心情。

【7】给短文起一个合适的题目。 _____

11、阅读课文《富饶的西沙群岛》回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

【1】海水产生这种现象的原因是（    ）

A．海底地形高低不平                              

B．海底生长着不同植物

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？（    ）

A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比

B．有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的

C．一块块，一条条，相互交错着。

12、课内阅读:阅读《慈母情深》片段,完成后面练习题。

我穿过一排排缝韧机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上,周国几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口翠上方,一对眼神疲惫的眼晴吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……母亲大声问:“你来干什么？”

“我……”

“有事快说,别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

身边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人,“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的！”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷了手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

【1】给加点字注音。

缝纫( )   脊背( )   龟裂( )

【2】从文中找出下列词语的近义词。

瘦小( )       疲劳( )       繁忙( )

【3】“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”

这是对母亲的_______描写,从中可以体会到________________。

【4】细节见真情,读下面的细节描写,回答问题。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

“一卷揉得皱皱的毛票”写出了_________________________；

“龟裂的手指”写出了____________________________；

“掏”“数”两个动词说明________________________；

从这句话中可以体会到_________________________。

【5】你如何理解“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了”这句话?

_____________________________________________

13、阅读下文，回答问题

轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

【1】文中说明当时情况万分危急的句子是：________

【2】在万分危急的情境中，大儿子杰克“慢慢地站起来”，大儿子的动作同险恶的形势矛盾吗？为什么？

_______________________________

【3】与“慢慢地站起来”相一致的，杰克还有哪些表现？

_________________________

【4】“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”读到这一句时，你有怎样的感受？请你用词语或句子来表达。

__________________________

【5】能化险为夷保住情报的原因是什么？（可以打开思路从多方面考虑）

__________________________

14、阅读加油站

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。扁鵲解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】“掉头”中“掉”字的意思是（ ）

A．玩弄；搬弄

B．落下

C．丢失

D．转回

【2】用“ ”在文中画出扁鹊躲避蔡桓公的句子。

【3】在此之前，扁鹊拜见蔡桓公三次。第一次，扁鹊主动拜见_______：，指出大王皮肤上有_________。第二次，在________的时候，扁鹊指出大王的病发展到__________。第三次，又在___________的时候，扁鹊指出大王的病发展到_______________。

【4】扁鹊躲避大王的原因是什么？

______________________________

15、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。

我把屋子打扫得干干净净。

___________________________

16、按要求写句子。

1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)

________________________________________________________________________

2．雨水往下淌。(扩句)

________________________________________________________________________

17、仿写句子。

天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨；

田野会遍布点点繁花，给你们______________________；

__________________，给你们______________________。

18、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_______________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。　　

我们必须要勤奋刻苦。

20、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

________________________

21、应用文。

张平于2019年1月20日向王林借了50元钱，答应第二天归还。这是张平写的借条，有好几处错误，请你帮他重新写一张。

（壹   贰   叁   肆   伍     陆   柒   捌     玖   拾）

借     条

今向王林借到人民币50元整，明日归还。

此据

                                                                                今日

                                                                         借款人：张平