内蒙古自治区乌兰察布市2025年中考模拟（七）语文试卷(含答案)

1、多音字组词。

挑 tiǎo( )   tiāo( )     没méi( )   mò( )   

吐tǔ( )       tù( )       便pián( ) biàn( )

2、照样子，写词语。

1．四面八方（含有数字的词语）、_________、_________

2．自言自语（ABAC式词语）、_________、_________

3、句子百花洲。

（1）下面的句子用了什么修辞手法，并用该修辞手法再写一个句子。

一只只风筝在 同白云戏耍，引起无数人仰望天穹。 （ ）

（2）请将下面的句子改为陈述句，并保持意思不变。

一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？

4、有人想用“两弟子虽俱学，但学习态度有xiāo壤之别”，来评价《学弈》中两个弟子的学习态度，但不会写“xiāo”，他可以用______查字法来查询。 翻开字典后，确定了______是他要写的字。联系字典中的解释，我们知道xiāo壤之别的意思是______。

霄 雨部 15画 xiāo ①云：云~，凌~；②天空：~

骁 马部 9画 xiāo ①健壮；勇猛：~勇，~悍，~将；②健壮的好马：良~。

宵 雨部 15画 xiāo ①夜：春~，元~，今~，通~达旦。②（书）小：~人，~小。

5、给多音字组词。

踏tà（_______） tā（_______）   旋xuàn（______）  xuán（______）

奔bèn（______）bēn（______）   更ɡēnɡ  （______）ɡènɡ  （______）  

的dí（______） de（______） 行xínɡ （______）hánɡ （______）  

倒dǎo （______）dào （______）  正zhēnɡ （______）  zhènɡ（______）

6、塞下曲六首（其一）

唐 李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】诗中的“楼兰”指的是（       ）

A．西汉时楼兰的一个国王。

B．唐朝时的一个楼台。

C．一个人名。

D．一个地名。

【2】请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。

【3】找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。

【4】这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？

________________

【5】你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。

________________

7、解释带画线词语，并用自己的话说说诗句的意思。

【1】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

似：（____________）

_____________________________

【2】窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

含：（____________）

______________________________

8、渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】给下列黑体字加拼音。

鳜鱼（_________） 箬笠（________）

【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。(   )

A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。

B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。

C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。

D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。

9、课外阅读。

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。

【1】找出短文中三个写错的字,划上线

【2】读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。

这个词语是（__________）

【3】照例子，在( )里填上合适的词。

例 一 ( 张 )嘴

一 ( ) 帽子 一 (   ) 石像 一 (   ) 眼睛   一 ( ) 海岛

一 ( ) 花纹 一 (   ) 礁石 一 (   ) 石墙   一 ( ) 火山

【4】这篇短文主要介绍了石像几个方面的特点。

______________________

10、读下面的句子，然后回答问题。

诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

【1】三天造十万支箭这么难的事，诸葛亮为什么会答应去做？下面分析不正确的一项是（ ）

A．诸葛亮考虑不周，中了周瑜的圈套

B．诸葛亮以国家大计为重，为水战胜利考虑，不计个人恩怨

C．诸葛亮接受这个任务，早已成竹在胸

【2】诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？

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11、阅读练习。

一碗水

吴然

我们村后是密密的树林。

阳光透过树荫，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干枯。有趣的是，它总是满满的一碗，不但不浅下去，而且不浸出来。你可以一口气被它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸出来，浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树荫下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”

有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”

山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，还有野兽的足迹呢！山上的各种禽鸟、野兽，一定常常到这里来喝水，到这里来聚会吧？

这就是“一碗水”，我们村后树林里的一眼小小的泉水。它从不干涸，总是满满的一碗！老辈人说它是一眼灵泉。哦，难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那样好听；小松鼠喝了它的水，显得那样机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个又是那样的聪明……还是上中学的阿哥说得好，啊，它是大山的乳汁。哟，它的水多甜啊！

【1】文章第三自然段的三句话都是病句，请修改。

第一句：____________________________________________

第二句：____________________________________________

第三句：____________________________________________

【2】阅读文中画横线的句子，仿写句子。

难怪__________喝了它的水，________那样________；

难怪__________喝了它的水，________那样________。

【3】本文围绕“一碗水”主要写了哪些方面的内容？

____________________________________________________

【4】“一碗水”其实是_________，它一年到头都不会干涸，人们和动物都喜欢它，是因为_____________。

【5】本文抒发了作者怎样的思想感情？

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12、阅读

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜进城去卖。路上，他遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车又快又轻松地过了河。

小猪到了城里，卖完了白菜，又打了两个月的工,挣了不少钱。回

来时，他又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。

小猪好奇地问：“______________。”

大乌龟说：“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎么能一直用老办法应对呢？”

【1】根据短文内容，填一填表格。

【2】联系短文内容，做题。

（1）“好奇“在文中的意思是（     ）。（填序号）

①因为不了解，很感兴趣。        ②新奇，充满新鲜感。

（2）小猪被救上了岸，他很好奇，会问些什么呢？请你联系上下文，想一想，再填在文中的横线上。

【3】这则故事告诉我们( )。（填序号）

①我们应该助人为乐。②事物是不断变化的，不能一直用老办法应对。

13、阅读理解。

我在等你说谢谢

那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”

原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百千米，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

他身旁那打扮娇艳的女子说（   ）看把你急的（   ）重赏之下（   ）必有勇夫（   ）于是他赶紧掏出一张百元大钞（   ）谁帮我拧紧（   ）这钱就是他的了（   ）

我身旁的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”

操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他一百元啊？给他五元就已经够多了！”

男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头，听见人群中的嘘声，男人又加了五元，小孩还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这十元钱也不给你啦。”

“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人蒙了：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

【1】在文中的括号里填入恰当的标点符号。

【2】联系上下文，说说“重赏之下，必有勇夫”的意思。

___________________________

【3】文中画“_____”的句子运用了___________的修辞手法，从这个句子中，我们可以体会到__________________。

【4】读完这篇文章，请概括出这个故事的起因、经过和结果。

____________________

【5】你认为文中的小孩是个怎样的人？

_______________________

14、阅读课文《广玉兰》选段，回答问题。

五，六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

【1】根据课文内容填空。

广玉兰盛开的季节一般是在________月份。它的花会发出一股淡淡的________，花朵多为________色，叶片富有________。远远望去，一株广玉兰就像是一个________、________的大家族。

15、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

16、按要求完成句子练习。

（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

山上的桃花，__________________，____________________。

（2）鸡妈妈把翅膀张开，冲着小鸡叫起来：“叽，叽，叽……”

我知道，她是在说：“___________________________。“

（3）从以下词语中任选2个以上的词语，写一句完整的话。

忽然     马上     眉开眼笑     悲伤     生气

________________________________________

17、连词成句，并加上恰当的标点符号。

黄山          秀丽          风景区          中外闻名的        景色          神奇

__________________________

18、模仿秀。

（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。

（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。

19、我能按要求完成句子练习。

它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

__________________

麻雀飞下来。（扩写句子，至少扩两处）

__________________

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

__________________

她很快乐。（用动作描写将其表现出来）

__________________

20、用划线的词写句子。

只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

21、我会看图写几句话。

乌龟驮（tuó）着什么？吸引了谁来了？仔细观察图画，写几句话。