内蒙古自治区赤峰市2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、我会拼，也会写。

zhǔn bèi huò  zhě jiāo  juǎn   wēi xiǎn

（ ）  （ ） （   ） （ ）

jiāo  nèn   bài fǎnɡ nǎo nù zī  shì

（   ）  （ ） （   ） （ ）

ɡōnɡ   ɡōnɡ   ɡōnɡ   ɡōnɡ   ɡōnɡ

（ ）劳 （ ）厂 进 ( )  （ ）鸡   故（ ）

2、根据句子意思，写出加点词语的反义词。

1．师傅的一番话，让曹小三对师傅的绝活不再_______，而是深信不疑。

2．他认为那件事自己做得_________，其实已经破绽百出。

3．迥然不同的方法，却得出了________的结果，他很高兴。

3、我的书写最漂亮。

xué xiào qíng tiān   shēng dòng

（________） （_________）   （_________）

kuài lè zhāo hu     xǔ duō

（________） （_________）   （_________）

4、根据拼音把词语写在括号中，写得正确、美观。

（1）头戴一顶小zhān mào（______），颈上套一个银xiàng quān（______）的少年闰土是bǔ（______）鸟能手，下了雪，用短棒支起一个大竹匾，sǎ（______）下秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将fù（______）在棒上的绳子一拉，鸟雀就罩在竹匾下了，什么都有。少年闰土还善于看瓜刺猹，看见猹，便刺。猹很líng lì（_______），倒向人奔来，反从闰土kuà（______）下cuàn（_______）了。

（2）一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的 píng zǎo（_______）游鱼，一同 dàng yàng（_______）。

（3）一 shùn jiān（________），云锦已皱蹙、凌乱，仿佛有谁zhì（______）一块大石下河水中，水波dǒu rán（________）起立，将整篇的影子撕成片片了。

5、用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。

把上面的生字按字母表的顺序进行排列：

____________________________。

6、读春节童谣，完成练习。

  小孩儿小孩儿你别馋，

　过了腊八就是年。

　腊八粥，喝几天，

　哩哩啦啦二十三。

　二十三，糖瓜粘。

　二十四，扫房子。

　二十五，冻豆腐。

　二十六，去买肉。

　二十七，宰公鸡。

　二十八，把面发。

　二十九，蒸馒头。

　三十晚上熬一宿。

  初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的，也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵，韵母都是（____），我还知道（______）和“鸡”押韵，韵母是（_____）；（_______）和（______）押韵，韵母是ou。

【2】童谣中的“腊八”指的是（_____），“年”指的是（_____） 。

7、课文精彩回放。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？

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【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感？

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8、阅读古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。

【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

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9、阅读理解。

揠苗助长

一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截 节）。”

他的儿子不明白是怎么（回 会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

【1】选择正确的字，在括号里打上“√”。

（办 半）法 筋（疲 皮）力尽 一大（截 节）

【2】选择正确的说法填到括号里。（ ）

A．那个人的力气没有白费，禾苗长高了一大截。

B．那个人的力气白费了，禾苗没有长高。

C．那个人的力气白费了，禾苗都枯死了

【3】你知道禾苗为什么会枯死吗？写一写。

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10、阅读课文片段，完成练习。

军神(节选)

手水台上，一向从客镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士带他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。

病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！

【1】选文画“       ”的句子中，沃克医生“这次双手却有些颤抖”是因为______，“一次又一次”说明了_____。这里描写了沃克医生的反常表现，这样写的作用是____。

【2】下列说法不正确的一项是(     )

A．“忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。

B．“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。

C．“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。

【3】沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”“会说话的钢板”“____”，表达了_______。

【4】选文中画横线的部分运用了____描写和____描写。“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”“抓破”这些词语说明刘伯承______。沃克医生称病人为“军神”是因为_________。

11、课内阅读。

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一段的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

【1】上面这几段选自课文_____________。

【2】写出“凶猛”的近义词和反义词：_____________     _____________

【3】第二自然段中写须鲸喷气形成的水柱特点的两个词语是“_______”和“________”。

【4】联系上下文，体会作者运用的说明方法及作用。

（1）第一自然段最后一句话，运用了_________和______两种说明方法，写出了______。

（2）第二自然段中画线的部分运用了_______的说明方法，具体形象地写出了_________。

【5】请运用一种说明方法简单写一件事物。

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12、阅读短文，回答问题。

一片树叶变呀变

刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路，到现在还没回来。

小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着、被雨淋着，就变呀变，变成了一（ ）小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。

忽然，有一（ ）风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候，那片绿叶帐篷又变呀变，变成了一（ ）降落伞，保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。

第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看见在大伞下面，有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。

小鸟睁开眼睛看见了妈妈，高兴地说：“妈妈，我睡得好香啊！昨天晚上我梦到了刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨，梦见我乘着降落伞从大树上飘下来，还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时候，小鸟才发现自己真的睡在了一把大伞下面！

雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮！在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一（ ）漂亮的小凉亭。

现在，有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。

【1】在文中括号里填上合适的量词。

【2】在文中方框里填上合适的标点符号。

【3】“大树东摇西晃的，像喝醉了酒。”这句话说明（ ）

A．风雨很大。

B．大树十分柔弱。

C．大树的姿态很美

【4】树叶变呀变，先后变成了____、____、____和____。

【5】小树叶还会变成什么？帮助谁做什么？请发挥想象写一写。

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13、课外阅读。

咬人草小记

在新疆，有一次到山里访问哈萨克族牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声喊起来：

“小心！咬人草！”

咬人草？草会咬人？我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿。有点像深秋经霜后的菊，没有什么可怕的地方。

“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇了一样，手上要肿痛好几天呢！”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。

这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。

“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。

“不怕。”我很自信地回答。

咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了，这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。它足以使觅食的野马和羚羊们望而却步，然而，在人类面前，这些低级的生物的小小把戏又算得了什么呢？

几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么时，还没有来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，冷冷地嘲笑着我……

啊！咬人草，它终于咬了我！

咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此！它似乎要提醒我一些什么……

我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。

然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。

【1】咬人草从外表看“普普通通”，骨子里却_______、____________（选用文中的两个成语概括）。

【2】“依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，冷冷地嘲笑着我……”这句话运用了_______的修辞手法来描写咬人草，这样写的好处是______________。

【3】“如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳”，意在说明什么？

_______________________________

【4】下列对文中画线句子理解正确的一项是（       ）

A．咬人草咬人的目的是回到泥土中，作者被咬后向它屈服。

B．咬人草叶落归根，生长在泥土中，不能离开它。

C．咬人草成为干叶都未忘记自卫、反抗，作者对它既爱护乂赞美。

D．作者憎恨它，把它抛回泥土中让它消失。

【5】作者在这篇散文中借写咬人草来歌颂一种刚强不屈的性格，表达了作者对咬人草_______的思想感情，这是运用了_______的写法。

14、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”在本段中的作用是_____________。

【2】本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（       ）

A．时光不知不觉地流逝。

B．时间去得快来得快。

C．无形的时间就像太阳一样。

D．太阳和时间都是易逝的。

【3】本段中画线的句子运用了______的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：______、______、______，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

【4】“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示？

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15、连词成句。（填序号）

【1】①小伙伴        ②我        ③玩        ④跳房子        ⑤和        ⑥一起

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【2】①再        ②好想        ③一会儿        ④啊        ⑤多玩        ⑥我

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16、模仿例子，在不改变句子意思的情况下，给句子换个说法。

例：亲爱的狼先生，我怎么会把你喝的水弄脏呢？

亲爱的狼先生，我不会把你喝的水弄脏的。

那个人是我的好朋友，我怎么能不熟悉他的秉性呢？

17、照样子，写句子。

（1）例：我多想去看看北京天安门。

我多想去___________。

（2）例：花裙子不就成了一朵彩云吗？

___________吗？

（3）例：我们正忙者搬东西呢！

___________呢！

18、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）

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19、按要求改句子。

1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。（改成被字句）

2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）

3.表哥顺手采来三片芦叶，熟悉的折了一只三桅帆的船。（修改病句）

20、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

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（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

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（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

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21、读下面一行文字，请你以学校办公室的名义拟写一则通知。

学校将在5月6日举行运动会开幕式，要求全体师生当天早上九点在操场集合。