内蒙古自治区通辽市2025年中考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、填上合适的词语。 

（_________）地飘落   （_________）的汽车        （_________）的毛巾

（_________）的微笑   （_________）的疲劳 （_________）的脸颊

2、按要求写成语。

（1）描写人物外貌的成语：________________、________________。

（2）形容人物品质的成语：________________、________________。

3、根据拼音写汉字，组成词。

（zhèng）   发（____）       验（____）       （____）府

（yù）     荣（____）     监（____）     沐（____）

（chéng） （____）诺     （____）功     （____）相

（zhànɡ） 打（____）     保（____）     拐（____）

4、在括号里填上合适的词语。

_____的声音_____的力量_____的石级_____的木船

_____地尖叫_____地攀爬_____地站着_____地奔跑

5、照样子给字加偏旁组成新字，再组词。

戎——（绒）（绒毛）   成——（______）（______）   昔——（______）（______）

戈——（______）（______）   少——（______）（______）   扁——（_____）（_____）

6、阅读诗歌，回答问题。 

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字注音。 

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】本诗描写的是________季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。

【4】试着用自己的话写出本诗的意思。

____________________________________________

7、阅读下面这首古诗，完成后面小题。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧①叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。

（注释）①梧：梧桐树。 ②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。

【1】这首诗中触动诗人情感的景物有_____________。

【2】第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？

________________________

【3】诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。

________________________

【4】第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？

___________________________

8、读一读，仔细体会“知音”的深意。

明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载，在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。

忆昔去年春，江边曾会君。 来欢去何苦，江畔起愁云。

今日重来访，不见知音人。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

但见一抔土，惨然伤我心！ 摔掉瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！

伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。

【1】在这首短歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。

【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。

9、文段阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲。住所是很简朴的，清洁、干燥。很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】“住宅”是指_________，这样说是运用了_________的修辞手法。作者这样写既逼真贴切地描绘出了蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又能让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱。

【2】填一填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能

（1）“朝着阳光”体现了住宅_____

（2）“倾斜的隧道”体现了住宅_____

（3）“总有一丛草半掩着”说明住宅______

【3】读完文段我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

_____________________

10、理解感悟（文章阅读）

鹿和狼的故事

20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。

美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狠，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

(1)短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词

短文中（举2个）________

课外（举2个） ________

(2)联系上下文，写出词语意思。

苟延残喘（苟：暂且）：________

相悖：________

(3)“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”’这句话中的‘“过多”可以删去吗？为什么？

(4)我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？

11、课内阅读片段

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子□七八月有香梨□蜜桃□沙果□到九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了□  　　

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。

【2】给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

【3】这篇短文共有（___）个自然段。第二自然段中第（___）句话写葡萄枝叶很茂密。第（___）句写葡萄丰收了，非常美丽。

【4】文中描写葡萄颜色的词有________。

【5】文中形容葡萄多的词有____________。

【6】仿写句子。　

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 

请你用“……像……”写一句话。

________________________________________

12、阅读短文。

找空气要水喝

①近年来，世界各地都出现了干旱少雨的情况，一些非洲国家甚至连水都没得喝，一些科学家开始思考，如果水资源可以像空气那样取之不尽、用之不竭就好了。于是，他们突发奇想—找空气要水喝。

②向空气要水喝，这听上去似乎有些天方夜谭，实际上，这样的做法也不是没有道理的，因为地球上最丰富的淡水资源就存在于空气中。空气中含有的水分是整个地球上所有河流水量总和的8倍。如果能将这些水分转化为饮用水收集起来，全球日趋严重的缺水问题不就可以解决了吗？

③纳米布沙漠被称为世界上最干旱的地区之一，也是世界上雾最多的沙漠之一，那里生活着一种名叫纳米布沙漠甲虫的虫子，别看它们其貌不扬，然而它们生来自带一套特别的空气提水设备，让它们在干旱的沙漠地带也能逍遥度日。

④原来，纳米布沙漠甲虫的翅膀上有一种特殊的亲水纹理和防水凹槽，能够从外界的空气中吸取水蒸气。当翅膀上的水珠越聚越多时，这些水珠便会自动沿着沙漠甲虫的弓形后背滚落进它们的嘴里。

⑤澳大利亚设计师爱德华·李纳克尔正是借鉴了纳米布沙漠甲虫的这种特性，发明出一种空投灌溉系统。即使空气再干燥，只要里面含有一丝水分，这个系统也能通过冷凝法，从中提取出水来。

【1】联系上下文解释词语。

（1）突发奇想：_________________________________

（2）其貌不扬：_________________________________

【2】短文第②段中的“这听上去似乎有些天方夜谭”意思是（ ）

A．向空气要水喝，这样的做法似乎没有道理，不太可能实现。

B．向空气要水喝，这样的做法不是没有道理，完全可以实现。

C．向空气要水喝，这样的做法非常可笑，绝对不可能实现。

D．向空气要水喝，这样的做法有科学依据，肯定能实现。

【3】对第④段主要内容的概括最恰当的一项是（ ）

A．纳米布沙漠甲虫的翅膀非常特别。

B．纳米布沙漠甲虫的后背是弓形的。

C．纳米布沙漠甲虫自带空气提水设备。

D．纳米布沙漠甲虫利用自带的空气提水设备取水。

13、课内阅读。     

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】“呼风唤雨的世纪”指的是（_________），人类有许多新的发现，如（________）、（_________）、等；也有许多重大发明，出现了（________）、（________）、（_________）、（________） 、（_________）、（________） 等。

【2】文中“人类居住的星球”指的就是我们生存的（__________）

【3】不改变句子意思，把下面的两句话合成一句话。

科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。

_______________________________

【4】在括号中填上合适的词语。

20世纪，人类（_________）月球，（_________）深海，（________）百亿光年外的天体，（__________）原子核世界的奥秘。

14、现代文阅读。

章鱼的故事

蓝象

一只章鱼的体重，可以达到70磅。换算一下，也就是将近32公斤。

32公斤有多重？让我来告诉你：它相当于3～5包水泥，一台电动跑步机，一只都江堰千年神龟，或是柔道比赛少年组一个小选手的体重。

但是，就是这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。

它几乎是海洋里最可怕的生物之一。

但是，渔民们有办法制服它。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子多么小、多么窄。

结果当然是在海洋里无往不胜的章鱼，终于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。

囚禁了章鱼的，是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。

如果我们的思想也是一只章鱼的话，一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。

【1】章鱼的特点有什么？用“√”选出。

A．体重大（  ）   B．用毒液麻痹食物（  ）

C．身体柔软（  ）  D．喜欢黑暗的死胡同（  ）

【2】为什么“那么可怕的章鱼却又如此容易被人捉住”？用“√”选出。

A．人类比章鱼更可怕。（  ）  B．章鱼栖息的位置容易被人找到。（  ）

C．章鱼一味往瓶子里钻。（  ）  D．人类比章鱼有智慧。（  ）

【3】用“ ”画出章鱼给人类启示的关键句，并用自己的话概括启示的内容。

15、我会按要求完成句子练习。

先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）

_________________________

16、他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）

_______________得____________________________________。

17、按要求写句子。

1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”

（改为陈述句）

____________________________________________

2、没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

_____________________________________________

3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。（用关联词将两句话合并成一句话）

_________________________________________

4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。（缩句）

___________________________________________

18、仿照例子写句子。

◇飞卫高兴地对纪昌说：“你就要成功了！”

◇飞卫高兴地对纪昌说，他就要成功了。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

_______________________________

19、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。

例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。

中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

改为：________________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿画线部分，写一写其他的花）

桃花____________________________________________。

（2）围绕开头的意思，把句子补充完整。

游乐场的小朋友在开心地玩耍：有的__________________，有的__________________，还有的__________________。

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（用现代汉语翻译这句话）

_________________________________________________。

（4）修改病句。

①街上有挂着招牌的店铺各种。

_________________________________________________。

②二三月的春日里，微微地吹拂着。

_________________________________________________。

21、快乐习作书真情。

时光匆匆而过，我们的国家涌现出一批又一批值得我们学习的榜样；有令人景仰的革命烈士李大钊、舍身炸暗堡的董存瑞、为人民利益而死的张思德，有为祖国作出巨大贡献的“杂交水稻之父”袁隆平、奋战在抗疫一线的钟南山院士、修建铁路的爱国工程师詹天佑，还有我们身边的爱岗敬业的老师、乐于助人的同学、勤俭持家的长辈……他们都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。

教育部开展了“见字如面”的活动，号召广大中小学生给自己的榜样写信，来表达心声。马上要小学毕业了，未来的路还很长，我们的未来将融入中华民族伟大复兴的新征程。请你以“_____，是值得我学习的榜样”为题，给榜样写一封信，去寻找未来前进的方向。

要求：选择一个榜样，以书信的形式来写，叙事生动，感情真垫，语言流畅，书写工整，不少于500字。