1、用适当的词语将下列短语补充完整。
(______)的宇宙 (______)的土地 (_______)的地球
(_______)地保护地球 (_______)的丛林 (_______)地行礼
2、模仿秀。(照样子,写词语)
大街小巷:(______)(______)(______)
弯弯曲曲:(_____)(________)(______)
胖乎乎:(_____)(______)(______)
写来写去:(_____)(_____)(_____)
3、按要求写词语。
写近义词。
笼罩----(____) 犹如----(____) 逃散----(____)
允许----(____) 慎重----(____) 吻合----(____)
反义词。
静寂----(____) 模糊----(____) 凶猛---(____)
牢固----(____) 崭新----(____) 人声鼎沸---(____)
4、根据课文内容发挥想象,把红头的旅行经历补充完整。(填序号)
①被牛吃到嘴里 ②隔着肚皮和青头说话
③回到牛嘴里 ④和草进了牛肚子里
⑤进入第二个胃 ⑥随着一团草一下子给喷了出来
红头的旅行经历:______→______→______→______→______→______
5、日积月累来填空。
(1)近朱者赤,______________________。
(2)______________________,春来江水绿如蓝。(《忆江南》)
(3)本册《绝句》的后两行是千古名句,我能默写下来:_________,__________。
(4)本册有三首描写中华传统节日的古诗。请写出其中一个传统节日的名称,并写出对应的诗句。
______节:_________,__________。
6、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳,
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪,
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有:____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有:____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有:____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?
_________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。
【2】诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________,“静”指的是________,“声”指的是________,“色”指的是________。
【3】对诗歌赏析正确的一项是( )
A.“空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
8、完成下面的题。
新市 公店
[ ]
落 一径深,树头新绿未成 。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是______时节的农村景象,我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。
【3】“急走”和“追”让我感受到_______________。
9、阅读《记金华的双龙洞》片段,回答问题。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破( ),擦伤( )。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
【2】根据课文内容填空。
孔隙具有_______、_______、_______的特点,表现在_____________。
【3】根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。_____
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。______
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。______
【4】假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?
____________________
10、阅读回答问题。
自己睡
猪宝宝睡觉要谁陪呀?要妈妈陪吗?不是。猪宝宝指指天上。哦,猪宝宝睡觉只要月亮婆婆陪呀,猪宝宝真棒!
【1】判断题。正确的在括号里打“√“,错误的打“×”。
(1)猪宝宝睡觉需要月亮婆婆陪,很胆小。( )
(2)猪宝宝睡觉时,月亮婆婆在天上看着他,他一个人睡觉,很勇敢。 ( )
【2】月亮婆婆看着熟睡的猪宝宝,会对猪宝宝说些什么呢?
【3】你觉得文中的猪宝宝是个怎样的宝宝?
【4】小朋友们,你现在是一个人睡觉吗?害怕吗?
【5】你现在能独立做哪些事情?(提示:不需要别人的帮助,小朋友可以做些什么事呢?)
11、快乐阅读。
小猴子生病住院了,小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开嗓子:“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴,激动地流下了眼泪。
【1】“看望”的近义词是__________。
【2】__________生病住院了,__________、__________、__________、__________、__________都来看望它。
【3】小猴子为什么流下了眼泪?
____________________
12、读一读,做一做
妈妈像什么
我的妈妈像闹钟,每天准时叫我起。
我的妈妈像厨师,美味饭菜端桌前。
我的妈妈像老师,辅导功课有耐心。
我的妈妈像医生,呵护健康保平安。
不管妈妈像什么,永远爱她不会变。
【1】儿歌中,“我”的妈妈像什么?照样子,在正确的答案后面画“√”
闹钟(√) 厨师( ) 消防员( )
医生( ) 警察( ) 老师 ( )
【2】下面哪些是妈妈为“我”做的事?( )(多选,填序号)
①为“我”辅导功课 ②叫“我”起床 ③给“我”做饭
【3】不管妈妈像什么,“我”都会怎么做?用“___”在儿歌中画出来。
【4】你的妈妈像什么?仿照儿歌写一写。
我的妈妈像________,________________。
13、课外阅读。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广东开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位上看杂志,听到一声温柔的呼唤:“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我的枕边,我只好有礼貌地道谢。
夜深人静,我拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致光滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,我发现对面的铺位已经空了,苹果仍在我的枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼儿是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想象得和她女儿一样可爱,而我却没把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……
1.“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。
A.犹豫不决
B.高兴、愉快
C.小心谨慎
D.觉察
2.“白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果”中引号的作用是( )。
A.表示引用 B.表示着重指出 C.表示特殊意义
3.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为( )。
A.“我”并不喜欢吃苹果
B.“我”怀疑妇女的好意,不敢吃
C.“我”接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思
D.“我”想到童话故事,怕中毒
4.文中“苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话有着怎样的含义?
14、阅读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃,也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲,但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】选字填空。
的 地 得
(1)夏天,太阳把大地烤______火热。
(2)冬天来了,小草把根深深______钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱______母亲,把人们抱在怀里。
(4)我轻轻______拍拍她,吓______她把手里______笔都丢了。
【2】在文中横线上正确地填上一句诗。
【3】文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
【4】从文中找出下面词语的反义词。
忧愁________ 严寒________
严厉________ 批评________
【5】短文是围绕“___________________”来写的。
【6】哪句话说明小草胸怀宽广?画上“___”。
15、我会按要求改句子。
(1)母亲及时接住了汤姆。(改为被动句)
(2)于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”(改成第三人称转述的句子)
(3)他是最后铸成的,锡不够用了。这个锡兵和他的哥哥们相比,少了一条腿。(用关联词合并成一句话)
16、按要求写句子。(8分)
(1)难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?(改写成陈述句)
(2)眼前的美景,吸引了大家的目光。(改写成被字句)
(3)人们肯努力。人们会取得一定的进步。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)
(4)有些同学不讲究卫生,在校园乱扔纸屑,严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语,提醒同学们该怎么做。
17、按要求写句子。
1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
“被”字句:
2、阿姨推开大门。
扩句:
3、补全下面的句子。
(1)蘸出的糖葫芦 ,这叫万年牢。
(2)王琳的作业 ,这才叫优秀作业。
18、句型转换。
(1)广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
__________________________
(2)河水向前流着。(改为拟人句)
__________________________
(3)老人笑着对我说:“30年后,我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句)
_________________________
(4)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
_________________________
19、按要求写句子。
1.大地万物加上一场大雪,世界不就变得白茫茫了吗?(改为陈述句)
___________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(改为反问句)
___________________
3.吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。(改为“把”字句)
____________________
4.庆龄回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
____________________
5.我把表弟的头发剪得乱七八糟。(改为“被”字句)
____________________
20、大家把朱德的扁担藏起来了。
改为“被”字句:__________________________________
21、看图写话。
仔细观察图画,看图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?把你看到的、想到的写下来。