内蒙古自治区锡林郭勒盟2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、用“然”组词并填空。

1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,_____误了大事。”

2.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,_____不见诸葛亮有什么动静。

3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,_____不提借船的事。

4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人_____来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”

2、比一比，再组词。

搂（__________）   挠（__________）   浆（__________）   怔（__________）

缕（__________）   饶（__________）   奖（__________）   征（__________）

3、读句子，写出带点字词的意思。

（1）石猴打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”( )

（2）耍子去耶！( )

（3）一块仙石有二丈四尺围圆。( )

（3）一个个序齿排班，朝上礼拜。( )

4、把词语补充完整。

_____的丛林　　_____的垂蔓　　_____的鸟笼　　____的绒毛

_____的身子 _____的境界 ____的果实 _____的小诗

5、填写诗词和名句。

（1）______________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（2）待到山花烂漫时，____________________。

（3）最喜小儿无赖，______________________。

6、默读古诗，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】从古诗中找出两组反义词写下来。

（_______）——（_______） （_______）——（_______）

【2】本诗题目的意思是 ___________________

【3】前两句诗的意思是 ______________________

【4】在本诗中，诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。

7、开心阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？

__________________________

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。

【4】对这首诗赏析不确切的一项是（ ）

A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。

B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。

8、课外阅读

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。  

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。        

雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。        

风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。        

啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】这篇课文有（_________）个自然段。

【2】春妈妈带来了三个（________）、（________）的小姑娘。

【3】这三个小姑娘是（_________）、（___________）、（__________）。   

【4】给多音字注音，并组词  。

干  （      ）  （        ）                （      ）  （           ）

【5】你能根据诗歌的内容填空吗？  

春天，（ ）  、  （ ）  、（ ）和 （ ） 都醒了，树（    ）了，草（    ）了， 花朵（    ）了。

9、非连续性文本阅读。

材料一

材料二为让市民享受更加便捷的公共服务，满足群众公共出行需求，自2021年11月3日起，齐河县城区公交线路实现乘客免费乘车。市民官世财说：“现在不光是老年人，对大人孩子都有照顾，这就是党的好政策，百姓的幸福。”市民王培刚说：“确实为群众提供了便利，不花钱、随便坐，确实方便。”齐河县慧通公共交通有限公司经理田华伟介绍说：“我们对相关线路的运营时间进行了调整，像城区的一路三路，有原来的末班车，晚上七点调整为晚上十点，后期我们将根据乘客的乘坐需求，对相关的线路进行继续优化和调整，让更多的老百姓享受到这项惠民政策。”

材料三城市公交是城市文明的流动窗口，实行城区免费乘坐城市公交车政策，是齐河县公共交通历史上的第一次，也是大范围全员全域免费的第一次，充分体现了县委、县政府推行惠民政策的决心，必将有效缓解城市交通压力，增强新时代人民群众的福祉。

【1】仔细观察材料一这个站牌，你现在所处的这个站牌的名称是_____，下一站是_____。

【2】如果你从现在所处的这个站点，乘9路车到旗馨园小区下车，需要经过_____站路。

【3】结合材料二、材料三。谈谈如果你乘坐在我县免费公交车上时，心里的感受_____。

10、课外阅读。

诚实的晏殊

北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千余名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而扬扬自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门读书。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我有愧于皇上的夸奖。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。

晏殊为人诚实，表里如一，不弄虚作假，是我们应该学习的。

【1】皇帝夸奖了晏殊______次。

【2】“结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖”中的“又”去掉行吗？为什么？

____________________________

【3】晏殊每日办完公事，闭门读书的真正原因是什么？

____________________________

【4】画“﹏﹏﹏”的句子在文中起的作用是（   ）

A．总结全文，点明题目

B．照应前文，首尾呼应

C．照应前文，点明题目

D．总结全文，首尾呼应

【5】请抓住晏殊的品质，写几句夸赞他的话吧！

_________________________________

11、课外阅读

初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。

那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。

令我们感到（          ）的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得（          ）而炫目。

有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都（          ）第二种说法。

后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了（          ）我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”

故意留下的？我们更不解。

老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗， 谁要把树上的柿子摘光了，那大家 会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”

我们一听，全愣了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。”

不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。

眼睛看到的，并不一定就是真实的。有时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。

【1】请给文章拟个贴切的题目：__________________

【2】根据原文内容，在括号里依次填入最恰当的一组词是（            ）

A．奇怪   鲜艳     赞同     验证

B．奇怪     艳丽     赞同     证明

C．奇怪   鲜艳     称赞     验证

D．古怪     鲜艳     赞同     证明

【3】请给文中画横线处选择合适的一组关联词（            ）

A．不是……而是……

B．不管……还是……

C．因为……所以……

D．如果……就……

【4】“我们”在伏牛山发现了一个奇怪的现象是（            ）

A．在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。

B．每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。

C．每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。

D．这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子。

【5】“我们的脸全红了”。请用简洁的语言说明“我们脸红”的原因。

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【6】“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”请联系生活实际，说说你是怎么理解这句话的？

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12、课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有媳，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

【1】“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”这里的“温暖”体现在哪？”“舒适”体现在哪？

____________________________________

【2】从文段中可以看出桑娜是一个怎样的人？

____________________________________

【3】找出文段中描写海上环境的句子，用横线画出来。

【4】桑娜为什么会“心惊肉跳”？

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13、阅读短文，回答问题。

我的童年（节选）

季羡林

到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往都到假山后，或者一个盖房子的工地上，拿出“闲书”，狼吞虎咽似（shì  sì）的大看起来。常常忘了时间，忘了吃饭。有时候看到天黑，才摸黑回家。我对小说中的绿（lù  lǜ）林好汉非常熟悉，他们的姓名都背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数（shǔ  shù）家珍，比教科书熟悉多了。自己也想当那样的英雄。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里带着宝剑，射杀坏蛋，然后再一哼，白光和剑便（biàn  pián）回到自己的鼻子里。

有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往米缸里猛戳，一而再，再而三，一直戳到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终就可以练成铁砂掌，五指一戳，连树木也能戳断。我信以为真，也想练成铁砂掌，便猛戳起来。结果把指头戳破了，鲜血（xuè  xiě）直流，疼痛难忍，知道自己与铁砂掌无缘，才停止了练习。

【1】用“/”把文中括号里不正确的读音划掉。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

吞吞吐吐——（______________）   细嚼慢咽——（__________________）

【3】根据下面的意思在短文中找出相应的词语，并选择其中一个造句。

（1）把假的当作真的。   （___________________）

（2）好像数自己家藏的珍宝那样清楚。   （___________________）

（3）形容吃东西又猛又急的样子。   （___________________）

________________________________________

【4】从哪些事情中可以看出“我”喜欢看“闲书”？请用自己的话把它们概括出来。

________________________________________

【5】相信大家都喜欢看“闲书”，请把你爱看的“闲书”推荐给大家，并说明推荐理由。

________________________________________

14、课内阅读。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

比賽结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】田忌赢得赛马的原因是什么？

____________________________

【2】孙膑的主意妙在__________________，这么好的办法，田忌想不出，齐威王想不到，孙膑却想到了，由此可见孙膑是一个___________的人。

【3】写出田忌三场比赛的神态变化。

_____________________

【4】这个故事给我们的启示是（   ）

A．想要成功，就要多听别人的意见。

B．想要成功，就要多动脑筋，进行科学分析，选择最佳方案，合理使用力量。

C．想要成功，就不要怕失败，失败了继续干，才能够赢得最终的胜利。

D．失败后不能灰心丧气，要愈挫愈勇。

15、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

16、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

17、按要求完成句子。

（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）

________________

（2）①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）

________________

（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。

盼望   厚   安静   饿   喜欢

( )：________________

18、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

19、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

20、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

___________________________________________

21、轻松习作

通过湘教版五年级下册教材第一单元的学习，同学们知道了大自然总是无私地送给我们无穷的美景，给我们心灵的震撼。那么，请把你平时所见分享给大家吧！

题目：阳光下的

要求：①将题目补充完整；②描写一处景物，重点突出，写出联想。