内蒙古自治区鄂尔多斯市2025年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、按样子写词语。

许许多多（AABB）___________ ___________ ____________

一心一意（ABAC）___________ ___________ ____________

红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________

2、给下列句子加上恰当的关联词。

1．只有一个地球，（____________）它被破坏了，我们（_____________）别无去处。

2．（____________）这样随意乱剪，（______________）头发长长短短，这儿翘起，那么却短得不到一厘米。

3．鹅（___________）把我们看得比它小，（______________）我们实在比它强啊！

4．（___________）出于哪一种考虑，我认为（______________）是绝妙的。

3、依据课文内容填空。

（1）在这学期的语文学习中我们懂得了许多道理，韩愈告诉我们：______，_______？这句话让我们明白人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？我们做事情从一开始就要认真仔细，因为开始相差一小点儿，结果就会造成很大的错误，正如成语“_______，谬以千里。”

（2）窗外下起了秋雨，奶奶不禁感叹道：“一场秋雨一场寒，_______。”

（3）宋代著名女诗人 ____在《夏日绝句》的前两句中直抒胸臆：“生当作人杰，______。”深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。

（4）国庆小长假，天气格外好，王明和爸爸妈妈到庐山游玩，从不同角度欣赏庐山的千姿百态，领略了苏轼笔下“______，_____。”的庐山风景。

（5）王戎不取道旁李的原因是“_____，____。”（用原文回答）

4、回忆课文内容填空。

1.《山居秋暝》的作者是____代诗人_____。诗句“______，天气晚来秋”的意思是___________________________。

2.《枫桥夜泊》的作者是____代诗人_____。诗人看到了________等，听到了______________，表达了诗人旅途无比寂寞的思想感情。

3.《四季之美》按照_____顺序呈现了一年四季的美。有动有静，富有诗意。比如春天的黎明:东方一点儿一点儿__________，染上_______，飘着__________;秋天的黄昏:夕阳西沉，_____，那风声、虫鸣，听起来也愈发__________。

5、积累运用。

1.诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“___________,__________。”表达了作者厌恶官场,想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。 

2.“风一更,雪一更,_________,____________。”是清朝诗人_______写的《长相思》里的句子,表达了作者______________的情感。 

3.《鸟的天堂》的作者是_______,作者两次去“鸟的天堂”,第一次看到____________,第二次去看到了_______,所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。 

4.西塞山前白鹭飞,____________。

6、古诗鉴赏

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。

【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）

【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。

【5】想象诗中描绘的情景并画下来。

7、对比阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。

（注释）①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。

【1】（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

【2】（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

【3】（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（   ）

A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。

【4】（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

8、读下面这首唐诗，回答后面的问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?

答:   __________________________

【2】试说说" 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。

答:__________________________

9、语段一：

老师说：“你以为画蛋很容易，是吗（ ）其实在一千只鸡蛋中，没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得准确，画得熟练。”

（1）老师一共对达·芬奇说了（ ）句话。

（2）在老师说的话下面画“——”。

（3）在文中的括号里加上标点。

（4）在文中找出下面两个词的反义词。

困难—（ ）不同—（ ）

10、阅读课文《秋天的雨》

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)文中像“一座座”这样的词有________、________。(2)请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上________。(3)文段中画横线的句子是________句。画“﹏”的句子是________句。(4)文段中表示颜色有很多词是________，它的近义词是________。

11、课外阅读我能行。

读书惜时（节选）

人皆有喜好，我只对书情有独钟。只是书买得多了，有时竟不能读完。于是可爱地幻想，等以后退休了，无事可干的时候，再来读这些书，不是也其乐无穷吗？

友人点破我的心事是自欺欺人：书等得了你，只怕你等不得书呢！想想也是，一个人年轻时轻而易举便可以做到的事，为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才做呢？读书是一生的事，但是在我们的一生中究竟有多少时间是用来读书的？

据西方统计学家计算，假定一个人的寿命为100岁的话，那他吃饭、睡觉、工作、娱乐、生病、做家务等会花去92．5年，剩下的7年半，即2737．5天，才是用来读书的时间。而这一点点时间还要时时防备“临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎”等小偷的窃取。由此可见，人的一生能够用来读书的时间实在是少得可怜了，而这很少的时间如果不是用来读书学习，而是像阔少乱花钞票一样地随便掷掉，岂不是很可惜的事吗？钞票用去了可以再赚取，时间糟蹋了却不能重新来过。泰戈尔说：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光辉。”那么读书便是挖掘与采集这“珍贵宝石”的好方法，而为了获取更多文化知识的宝石，我们是应该珍惜时间好好读书的。否则，我们就有可能成为那个“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的人。

（有删改）

【1】联系上下文，理解词语。

文中加点的“小偷”指的是_____；“珍贵宝石”指的是___。

【2】友人说“我”自欺欺人是因为____。

【3】选文说明的重点是（　　）

A.我们用来读书的时间很少，所以应该珍惜时间好好读书。

B.文化知识很宝贵，所以我们要好好读书。

C.我们用于读书的时间太少了，我们要把做其他事情的时间都用在读书上。

D.书买得太多了，我们可以等退休了，无事可干的时候再来读书。

【4】“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是作者引用的名言，意在劝诫我们珍惜时间读书。请你也写出一句这样的名言。

_______________________

【5】读了选文，你有什么感受？

_________________________

12、读下面片段，完成练习。

①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

②草长，树木长，山是一天一天变得丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽表深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】选段①自然段是围绕哪句话写的，请用波浪线画出来。这个自然段的结构是先 后 。

【2】选段①自然段描写了____________、___________、__________、____________、__________等几种事物生长得快。

【3】选段②自然段中的“草长，树木长，山是一天一天变得丰满。”这句话中的“丰满” 意思是：___________________。

【4】②段中划线句子运用了_____________的修辞手法，这样写的好处是：______________________

【5】课文引用了一些俗语，使文章读起来更加通俗化，你能写出这些俗语的意思吗？

六月六，看谷秀。________________________。

处暑不出头，割谷喂老牛。______________________。

【6】想一想，最热的时候，除了铁轨、柏油路，还有什么事物也在长？试着写一写。

___________________________________

13、阅读与欣赏

雪地上的黑猫

猫妈妈生下了五只小猫，除了最大的那只是黑色的，其余四只都是雪白雪白的，就跟毛茸茸的绒线团一样，非常可爱。猫妈妈对这四只小白猫喜欢得要命，整天将它们暖在自己的身体下面，却讨厌极了那只小黑猫，认为它看起来又脏又丑。

一天早晨，猫妈妈醒来，看见大地上积起一层厚厚的白雪，猫妈妈带着小猫们去玩雪。小黑猫也跟去了。那是因为猫妈妈怕哪只小白猫走累了，好让小黑猫背。

四只小白猫在雪地里捉迷藏，让妈妈去找，猫妈妈瞪大眼睛却总也找不到。

可那只小黑猫呢，它无论站在哪儿，猫妈妈都能一眼就看见它。这使得猫妈妈愉快的心情遭到了一点儿破坏，于是它命令小黑猫站到山上去。

正当猫妈妈和四个小宝贝在雪地上玩得很开心时，来了一条大狼狗，它要抢走小白猫。猫妈妈一看，急得哭了起来，四只小白猫更是吓得直往妈妈身子下钻。

忽然，大狼狗看见从山坡上跑下来一只怪物，身上黑一条白一条的，像斑马一样。看到这只“怪物”，大狼狗吓得掉头逃走了。

猫妈妈和小白猫们开心得刚想笑，却见“怪物”没有回到山上去，而是径直朝它们走来，它们又吓得缩成一团。“怪物”走到它们面前，忽然抖一抖身子，那白条就都落下来了，原来“怪物”是小黑猫用白雪装扮的。

猫妈妈说：“你真聪明。”

小黑猫说：“妈妈，这是您第一次表扬我，我真高兴！”

猫妈妈又说：“不早了，走，我们一起回家吧。”

小黑猫说：“不，现在我长大了，我要去走自己的路。”小黑猫说完，转身朝着远方跑去。

猫妈妈刚想喊住小黑猫，可眼前的一幕让它惊呆了：茫茫雪地上跑动着一个小黑点，那份美丽就如同黑夜中的一盏灯，草坪上的一点红……

【1】读第一自然段，下列说法不正确的是（　　）

A．猫妈妈生下了五只雪白雪白的小猫。

B．小白猫非常可爱，猫妈妈很喜欢它们。

C．猫妈妈讨厌小黑猫，认为它又脏又丑。

D．猫妈妈对待小白猫和小黑猫的态度不一样。

【2】“那是因为猫妈妈怕哪只小白猫走累了，好让小黑猫背。”这句话说明了（　　）

A．小黑猫跑得最快

B．小黑猫力气最大

C．小黑猫不觉得累

D．猫妈妈区别对待小黑猫

【3】猫妈妈瞪大眼睛却总也找不到小白猫，主要是因为（　　）

A．小白猫藏得深

B．小白猫跑得远

C．猫妈妈眼睛不好使

D．小白猫的颜色跟雪一样

【4】“它无论站在哪儿，猫妈妈都能一眼就看见它。”从加点的字词可以感受到（　　）

A．小黑猫在雪地上很显眼

B．只有小黑猫还在雪地上玩

C．猫妈妈对小黑猫很留心

D．小黑猫喜欢跟妈妈在一起

【5】文中的“怪物”指的是（　　）

A．斑马

B．狐狸

C．小黑猫

D．大狼狗

【6】短文最后一段突出了（　　）

A．猫妈妈惊呆了

B．小黑猫不听话

C．小黑猫的美丽

D．白雪上的小黑点

【7】请你顺着故事情节猜想：小黑猫离开后，会去哪里？它会做些什么？

__________________________

14、课文我知道。

（1）漂浮的山是指   ，它具有 、   及漂浮在水面上几个特点。

（2）南极冰山：  

北极冰山：  

15、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

_______________________

16、句型转换

把句子换一种说法，使意思不变。

那么长的头发，平时不是很碍事吗？

_________

17、按要求完成句子练习。

（1）爸爸说：“这件事大家都不用急，我自有办法处理。”（改为转述句）

_____________________________________________

（2）海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________

（3）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（照样子，补充句子）

我_______________________________________：“我们终于可以到校上课啦！”

（4）请根据括号里“味道”的意思，用“味道”写一句话。

（味道：比喻某种感受、情趣和滋味。）____________________________

（5）小明肚子饿了，赶紧吃饭进厨房。（修改病句）

__________________________________

18、按要求变换句子

(1)虫子吃光了树叶。

①改成“被”字句

②改成“把”字句

(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

19、按要求写句子。

1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)

_____________________________________________________

2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)

______________________________________________________

3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)

______________________________________________________

20、读一读，照样子，写一写。

例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？

1.这本书不用还。

______________________

2.黑板上的字不用擦掉。

_______________________

21、习作。

有时候我们可能无法理解或接受别人的一些做法，但先不要急着戴上“有色眼镜”看待他（她），或许偶然的一件小事会让你知道他（她）这么做的原因。请选择你身边的某个人，向大家讲一下发生在他（她）身上的故事吧。

要求：1．题目自拟；2．观点正确，叙述有条理；3．表达真情实感；4．不少于400字。