1、在括号里填上合适的词。
一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )钥匙 一( )叶子
一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水
2、我能完成《游子吟》这首古诗的默写(4分)
慈母手中线,游子身上衣。 , 。
, 。
3、默写古诗《菊花》,完成练习。(6分)
菊 花
________________ ________________
________________ ________________
(1)这首诗的作者是________代的________。(2分)
(2)表达出诗人偏爱菊花的诗句是_____________________ 。意思是 _______________________ 。(4分)
4、、用你喜欢的歇后语写一句话。足球赛上,我们班连连败下来,这真是“_____________,_______________。”
5、给下列加横线字注音。
( ) ( ) ( )
闷 雷 薄 雾 风号
( ) ( ) ( )
浪 吼 涨 起 颤 动
6、课外阅读。
四季的路
春对种子说:
刚抽芽你就笑了,
你还没有一把绿伞呢,
怎么度过炎热的夏天?
夏对绿苗说:
刚举起小绿伞你就乐了,
你还没有果实呢,
可不能空手走向秋天。
秋对稻穗说:
结果不是终点,
这一站有成熟的喜悦,
下一站是严寒的考验。
冬对稻谷说:
进仓不是让你休眠,
你要为下一代,
孕育蓬勃的童年。
【1】在括号里填上合适的词语。
一(_________)绿伞 (_________)的童年 (_________)的夏天 (_________)的考验
【2】诗中“这一站”指的是(__________),“下一站”指的是(___________)。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【3】种子是怎样走完“四季的路”的?
春_____________________ 夏_____________________
秋_____________________ 冬_____________________
【4】你想对种子说些什么?
_______________________________
【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。
________________________________
7、阅读古诗,并完成练习。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________,写的是诗人看到________,想起了自己的__________。
【3】爷爷已经离开老家多年,逢年过节,爷爷总会望着明月说:“________,_________。我真想再回家看看啊!”
8、古诗文阅读。
三衢(qú)道中
(宋)曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
【1】这首诗写的是_______(季节)宁静的景色和诗人山行时_________的心情。
【2】诗中的“四五”,正确的理解是( )(填序号)
A.虚指,说明黄鹂的叫声婉转动听。
B.实指,说明诗人观察得仔细,听得认真。
【3】结合诗的后两句想一想,回来的路上的景色为什么比来时的更美呢?
_________________________________________________________________
9、阅读下文,回答问题。
石峰山日落
为了看日落时的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲市最高的云峰阁顶层。
这时候,太阳已经西斜了,它收敛(jiǎn liǎn)起刺眼的光芒,像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋,就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在也慢慢地加重了颜色,越来越浓,越来越蓝,简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈(chéng chén)现出黄里透紫的悦目色彩。这时,镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán),在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画。
我情不自禁地赞叹道:“日落前的景象太美了!太美了!”
过了一会儿,太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊,像个大红球,向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围_____不断地更换锦衣_____艳红的_____大红的_____橘红的_____粉红的_____美丽极了_____刹那间,弥漫了大半边天,像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。
这时候,太阳的脸变得更红了,显露出自己美丽的容貌,带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后,只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后,它愉快地一跳,消失在山后了。随着暮色渐渐地降临,远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际,我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……
【1】选出括号中正确的读音。
收敛(jiǎn liǎn) 呈(chéng chén)现 山峦(lán luán)
【2】从文中找出下列词语的反义词,填写在后面的横线上。
清楚——_______ 忧愁——_______
出现——________ 缩小——_______
【3】用横线画出文中的一个比喻句,用波浪线画出文中的一个拟人句。
【4】在第4自然段横线上加上恰当的标点,并说说这一自然段主要写了什么。
它周围的晚霞不断地扩大着范围_____不断地更换锦衣_____艳红的_____大红的_____橘红的_____粉红的_____美丽极了_____
段意:____________________
【5】短文主要写了什么内容?请用一句话概括。
______________________
【6】短文表达了作者怎样的思想感情?
________________________
10、精读课文片断,回答问题。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
【1】写出下面词语的意思。
担心______
紧缩______
【2】文中“我又忍不住不看”中的“忍不住”指的是________
【3】我担心的是什么?
________
【4】“我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛”一句说明了什么?
________
11、阅读
夏威夷风光
从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。
坐在中型面包旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。
来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海湾全然不同,渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游指向的方向,我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣,不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢?
我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击,感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的惬意却难以言说。
【1】根据下列句子的意思,从文中找出合适的词语填写在括号里。
(1)形容心情十分愉快、舒畅,带有一种满意的情绪。( )
(2)像所希望的那样得到了满足,指愿望实现了。( )
【2】文中画“ ”的句子写出了海水的____________美,画“______”的句子运用了______描写的方法写出了“我们”顶着风雨赶路的乐趣。(填“动态”或“静态”)
【3】夏威夷的海水有什么特点?是什么原因造成的?
_____________
【4】作者在文中引用“不到长城非好汉”,表现了一种什么精神?
________________
【5】全文表达了作者怎样的情感?
_______________
12、阅读课文内容,完成练习。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买…”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。
【1】根据意思写词语。
(1)性格刚强、固执,坚持自己的想法和做法。(______)
(2)胆小,缺少勇气。(______)
(3)告诉对方记住某事。(______)
(4)灰心失望,伤心失意。(______)
【2】写出下列词语的反义词。
倔强——(____) 胆怯——(____) 潦草——(____)
【3】“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”“潦草”的意思是( )
A.(字)不工整 B.(做事)不仔细,不认真
【4】用“沮丧”写一句话。
_________________________________
13、课外阅读
自由与生命
八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些(五光十色 色彩斑斓)的蝴蝶。这时,我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此(迷惑不解 一知半解),不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信它的,孩子死了总比活着做囚徒好些。我听了,大吃一惊。
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
【1】根据语境选用括号中恰当的词语打“√”。
【2】“看来,这是件皆大欢喜的好事情。”先解释加点的字,再说说“皆大欢喜”在文中具体指的是什么。
_____________________________________________________________________
【3】“我”对小画眉称呼变化了三次,分别是____________、____________和____________。第二次这样称呼它,是因为________________________________。
【4】“那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。”文中的“那件事”是指
_____________________________________________________________________
【5】短文要表达的主要观点是什么?请在文中划出关键句,再谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________
14、母爱如粥
有这样一位母亲,她每天都和她的儿子聊天,她给他讲一些他小时候的故事:光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股,赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩,林林总总。他都已忘了的事情,她总是记忆犹新,如数家珍。
她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒,一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗,她会将它们重新放进米堆,重新挑选。她把那些米洗得很干净,然后放进一只棕色的瓦罐,倒上沉淀过的泉水,用柴火慢慢熬。火不能太猛,否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致,宛若一位恬静娴雅的江南女子。
熬一锅粥, 通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里,一边晃着脑袋,一边对着粥吹气,吹到自己呼吸困难,粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃,可是儿子闭着眼睛,漠然地拒绝了她。她并不生气,微笑如昔。
第二天,继续拣米,熬粥,吹冷,继续接受拒绝。日复一日,年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝,她摇晃着的脑袋已经白发丛生,她的力气也大不如从前,往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气,必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着,始终没有留下一滴眼泪。
这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天,她正和儿子讲着他小时候的故事,儿子突然睁开眼睛,不太清楚地说了声:“妈妈,我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说,像他这种情况,只有万分之一的机会。
儿子那天吃到了母亲熬的粥,其实并不像她描述的那么好吃,有微微的糊味,而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知,母亲是多么——————!
故事到这里并没有结束。三个月之后,就在儿子完全可以生活自理之时,母亲撒手人寰。临走时,她握着儿子的手,笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候,发现了一本母亲的病历,其实早在七年多以前,在儿子昏睡一年之后,不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。
是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年?医生说这是个奇迹。儿子知道,创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲!
【1】文章从(________)和(________) 两个方面写了母亲对儿子的照料。
【2】文中母亲创造的“奇迹”具体指什么?
【3】品读第二自然段,结合全文,理解文中画线句子的含义和作用。
【4】第五自然段段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”?
【5】第七自然段写粥不好吃,是因为(________) 和(________) ;横线上应填的词语是(________)。
15、按要求完成句子练习。
1.老牛说:“我不能帮你们下地干活了。”(改为转述句)
_____________________________________________________________
2.天上富丽堂皇。 织女不喜欢。(用恰当的关联词语合并句子)
_____________________________________________________________
16、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
____________________________________
17、句子乐园。
(1)照样子,改写句子
例:母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?
母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉。
我们的老师,不就像点燃自己照亮别人的红烛吗?
我们的老师,
(2)读句子,用带点的词语造句。
①母亲忙着给孟郊缝补衣裳
忙着——
②孟郊50岁那年,写成了著名的小诗《游子吟》。
著名——
18、禹三次路过自己家门口。 禹没有走进家门看一看。
用上“虽然……但是……”连成一句话。
___________________________________________________
19、按要求进行下面句子的转换。
原句: 老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。”
(1)改为转述句:________________________________
(2)改为双重否定句:______________________
(3)改为反问句:_______________________
(4)改为拟人句:_____________________
20、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________
21、习作。
题目: 的同学
提示:
1.先考虑一下所选择的人的突出特点再将题目补充完整。
2.然后选一两件能突出其特点的事情来写。
3.习作中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.不少于400字。