内蒙古自治区呼伦贝尔市2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、给下面的字组词.然后换个偏旁组成新字再组词。

钞(   )     ( )

熔(   )     ( )

稍(   )     ( )

瞟(   )     ( )

2、根据所学内容填空。

1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为__________、__________、__________三部分。

2．《江上渔者》脍炙人口，其中“____________，____________”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。

3．《游园不值》中“值”的意思是__________，题目可以理解为___________。

4．《卜算子•送鲍浩然之浙东》中，“卜算子”是__________，“送鲍浩然之浙东”是词的__________。词中体现词人对好友美好祝福的句子是：____________，_____________。

5．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”也可以换成__________，作者用“绿”让人感受到了_____________。

6．新冠疫情让2020年的春节变得特殊，还没来得及赏春，夏天就到了。这让人想起宋朝黄庭坚的词句：春归何处？寂寞无行路。____________，___________。

7．《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”的意思是_________________。此句与《游园不值》中的__________，____________”最有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。

3、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

争奇斗_____ 叶公好_____ 琴棋书_____ 没精打_____

守_____待兔 相_____并论 自相_____盾 梅兰_____菊

1．公园里举行花展，各种各样的花__________，美丽极了。

2．看小明上课__________的样子，一定是昨天夜里又玩电子游戏了。

4、日积月累。

（1）返景入深林_______________。

（2）为学患无疑，_______________。

（3）_________________，自用则小。

（4）_______________，孰能无惑？

5、把词语补充完整。

百（_____）百（_____） 成（_____）结（_____）   五（_____）十（_____）

（_____）红（_____）赤 胆战（_____）（_____） （_____）干（_____）燥

6、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之陵①

(唐)李  白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】解释词语：

辞：__________   烟花：_______________

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。

【3】后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。

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7、阅读诗歌，回答问题

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。

【1】这首诗歌由________个小节组成。

【2】给下面划线的字注音。

________玩耍 ________嬉戏 ________时刻

【3】写出下列词语的近义词。

嬉戏——________      快乐——________

【4】根据诗歌内容填空。

春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……

【5】我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，________就________

8、阅读古诗，回答问题。

访戴天山道士不遇

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

【1】诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

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【2】从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

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【3】这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

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9、读一读，做一做。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】短文共有（______）个自然段，其中有3句话的是第（______）自然段。

【2】小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“○”圈出来。

【3】小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。

牵牛花开是早晨；______花开是______；_______开是________。

10、阅读下文，回答问题。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dí de）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（只是 可是），它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息（疑是 凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】选择正确的字音或词。

【2】猫的性格有些古怪，既________又________，既________又________。

【3】用横线画出写猫贪玩的句子，用波浪线画出写猫尽职的句子。

【4】这段话是围绕________这句话写的。

11、阅读下文，回答问题。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。

【2】选文共有________个自然段。

【3】与“金光闪闪”意思相似的词语是（   ）

A.闪闪发光 B.灰灰沉沉 C.色彩缤纷

【4】选文写了______和______这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。______________

12、我家有个大花园（节选）（14分）

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话

似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）这一段描写的植物有： 描写的动物有： 。（6分）

（2）这些动、植物在我家大花园里是怎样生长的？你从中体会到什么？（4分）

（3）你童年的生活是怎样的？和大家交流一下吧？（4分）

13、课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。

海参（shēn cān） 喷（pēn pèn）水 差（chā chà）异

【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。

【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。

【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

_____________

【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。

14、读课文片段，完成练习。

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。

鱼（ ）在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛里一半是水，一半是鱼。

【1】在文中括号里填上恰当的词语。

【2】在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

_______——_______ _______——_______

【3】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“ ”画出表示原因的句子。

【4】文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

_______蠕动 _______鹿角 _______花朵 _______海水

【5】海底有________、________、_________、________这四种生物。

【6】在第三自然段中，具体写了______种不同样的鱼。文中写鱼多的词语有：______。

【7】给文中画线句子选择正确的理解。（ ）

A．这句话是强调西沙群岛海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。

B．这句话强调西沙群岛海里的鱼非常多，但并不是真的鱼和水各占一半，这是一种夸张手法。

15、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)

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16、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

17、句子花园

扩句，至少扩两处：巨石立在草地上。

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改变词序，意思不变：灰雀在树枝间婉转地歌唱。

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用关联词连成一句话：列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。

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修改病句：我们要虚心地帮助同学。

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18、给下列句子换一种说法。

只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。  

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19、按要求写句子。

（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。

缩句：

（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

改为肯定句：

（3）这是一条伟大的路。

改为感叹句：

改为反问句：

（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

修改病句：  

20、照样子把句子补充完整。

（1）例：枫树又高又大，像一把伞。

春雨______，像______。

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

______一会儿______，一会儿______。

21、看图写话。

仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。

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