1、多音字组词。
好(______)(___________) (______)(___________)
教(______)(___________) (______)(___________)
2、把下面的声母或韵母改写成整体认读音节。
zh—(zhi) z—(______) sh—(______)
ch—(______) c—(______) u—(______)
r—(______) ie—(______) ü—(______)
ing—(______) üe—(______)
3、看拼音,写词语。
qiānɡ bànɡ lǐ cǎi yī shɑnɡ liū zǒu xiū cán bái zhòu
(___________) (_________) (___________) (___________) (__________) (___________)
4、日积月累。
(1)我最近才知道我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”,我真是“___________,_________”啊!
(2)任何事物都是一分为二的,有长处有短处,看到这句话,我想到了《雪梅》中的两句诗:_________________,____________。
(3)读《暮江吟》“______________”这句话时,我仿佛看到了露珠颗颗晶莹透亮,好像又圆又亮的珍珠,天上的新月,恰似一张弯弓。
(4)俗话说:“_______________,________________。”连续几天降雨,气温持续下降,秋意渐浓,人们也都穿上了棉衣。
5、读拼音,写词语。
Jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qì
6、阅读诗歌回答下列问题:
舟夜书所见
作者:查慎行
月黑见渔灯,
孤光一点萤。
微微风簇浪,
散作满河星。
【1】这首诗描写的是_______________(什么地方)_______________(什么时间)诗人的所见景色。
【2】诗中写________把河中水吹起浪,河中的灯光的倒影散作_______。
【3】“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有_______________。
【4】用自己的话对“微微风簇浪,散作满河星”进行描绘。
_____________________________________
【5】诗人夜晚看见渔灯,把它比作_______________,生动形象写出了 ___________________
7、阅读下面的古诗,完成习题。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
______________,______________。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】将诗句补充完整。
【2】从诗的前两句描写中,可以看出湖阴先生怎样的生活情趣?
____________________________
【3】从修辞角度,赏析“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”
____________________________
8、阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】这首词中,词牌名是________,题目是________。词中加点字的韵母是________,这种句末韵母相同的现象,人们称作押韵,所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
【4】这首词是一首( )的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
9、课外阅读。
冰岛的火山
①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲,迫使许多机场关闭,航班取消,国家政要被迫改变行程,甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害?
②和所有火山烟尘一样,冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。
③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事,冰岛位于大西洋中脊上,这个大西洋中脊位于大西洋中间,在北大西洋这部分,是分隔北美板块和欧亚板块的地方,可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少,在冰岛这里,索性露出了海面,形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方,所以经常有火山爆发,冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿,竟然有大约130座火山,自从冰岛有人类居住开始,已经有l8座火山先后喷发过很多次。
④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外,冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近,火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日,火山开始活动时,还是在没有冰层的地方冒烟,4月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次,冰水与岩浆相互作用,产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质,火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的,这些颗粒很小,很轻,以至于它们很容易地被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器,并包住飞机,这样会增大飞机重量,并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的,因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒,这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化,阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话,发动机将全熄火,进而酿成空难。
⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛,连英国的所有进出航班都已经取消,从15号中午开始,英国除执行紧急任务的飞机之外,所有飞机都被禁止飞行,繁忙的机场变成了停机坪。与此同时,爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭,德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消,挪威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。
【1】本文说明的对象是什么?
__________________________________。
【2】画线句使用了什么说明方法?请结合内容简要分析其作用。
__________________________________。
【3】此次冰岛火山爆发的显著特点是什么?产生了什么样的后果?
__________________________________。
【4】第④自然段中加粗的“这种灰云”具体指什么?它会怎样危害飞机飞行?
___________________________________。
【5】第⑤自然段中加点的词语为什么不能删去?请结合文段内容简析。
____________________________________。
10、课内阅读。
风猛烈地摇(撼 憾)着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可(奈 耐)何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓(挲 摩)起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
【1】用“\”划去括号中用得不恰当的字。
【2】画“ ”的句子是对小麻雀的________描写,表现出小麻雀的____(A.茫然无助 B.惊慌失措)。画“﹏﹏﹏”的句子是对小麻雀的________描写,表现出小麻雀的____(A.美丽可爱 B.稚嫩幼小),说明它无力自救。
【3】读一读,填一填。
(1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
这句话描写了猎狗的________,体现出猎狗_____________。
(2)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
作者把老麻雀比作__________,体现了老麻雀从树上飞下来时的________、落在地上的坚定,表现出老麻雀在猎狗面前的__________。
【4】面对庞然大物,老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀,你有什么话想对老麻雀说?
______________________
11、阅读短文,回答问题。
读不完的大书(节选)
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空(盘旋 螺旋),展翅(滑行 滑翔),突然(猛烈 猛扑)而下,给人以雄健(勇猛 勇敢)的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
②植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
【1】用“√”选出选文括号里最恰当的词语。
【2】说说下面词语的意思,并说说你是用什么方法理解下面词语的。
井然有序:______
【3】从选文第二自然段中找出两对反义词抄写下来。
( )——( ) ( )——( )
【4】用“______”画出选文第二自然段的关键句,围绕关键句写一写让你感觉到好玩有趣的东西。
12、课外阅读。
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果,请大家闻闻空气中的味道。一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次重复着刚才的问题,这时除了一名同学没有举手外,其他同学都举了手。苏格拉底走到这名同学的面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”
苏格拉底走上讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这名同学就是柏拉图。
【1】给短文加个合适的题目。
_______________________________________
【2】文中画“ ”的句子是个 句,换个说法,不改变原意:
【3】柏拉图有什么可贵的品质?( )
A. 人云亦云
B. 不欺骗自己和别人
C. 固执
【4】这篇短文告诉我们什么?
___________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
雨
窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。
【1】妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?
____________________________________________
【2】女儿在雨中都做了哪些事?
___________________________________
14、在括号内用上本单元学到的词语。
(1)为了一丁点的小事就发生________________,值得吗?
(2)曹操墓地的发现成为______________________的新闻。
(3)中华牡丹雍容华贵,____________________________。
(4)他的房间里张贴着一些名人字画,显得 。
15、用下面的句子开头,把内容写具体。
今天可真冷!_________________。
16、读下面的句子,按要求做题。
1.她将碰到这老人的事情告诉了父亲。(改成“被”字句)
___________________________________________________
2.这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换个说法,意思不变)
__________________________________________________________
3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。(修改病句)
_________________________________________________________
17、照样子,完成句子练习。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
自己一个人在家怕什么!_____________________
18、我会按要求完成句子。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
(2)美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句:
“被”字句:
(3)我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句:
(4)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
用加点的词语写一句话:
(5)小猫逐渐开辟新的游戏场所。(缩句)
19、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
20、天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)
描写运动会的一个场景:______
21、表达与交流。(任选其一)
(1)题目: 真好
提示:先把题目补充完整。横线上可以填人物,如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈甚至某一个陌生人,也可以选择一处景点或是一项活动。注意写人叙事要有条理,写景或活动要有顺序,突出重点,写出内心的真实感受。
要求:①文中不出现真实的班级、姓名;②字数不少于300字。
(2)我和 过一天
要求:①选择神话故事中的一个人物,写一写:如果有机会和这个人物过上一天,你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?②叙述清楚,语句通顺;想象丰富,情节合理:字体工整,卷面整洁。③字数不少于300字。