四川省自贡市2025年中考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

1.鲸是一种很（ ）的动物，它有一种和人类相同的（ ）——能够思考和想象。它们在水下常常（ ）发出的美妙（ ），召唤同伴。

2.新疆吐鲁番有个地方叫（  ）。那里出产（  ）。五月有（ ），七八月有（ ）、（ ）、（ ），到九十月份，人们最喜爱的（  ）了。

3.沿街的河边停满了（  ）的小船，一只紧( )一只。两座拱形的石桥遥遥( )，坐落在镇两头。不时有一只小船从(    )的桥洞中悄悄钻出来，从河上( )漂过。船驶远了，但(  )哼的小调，还在河上(   )荡漾。

2、照样子，写一写。

例：等—寺（寺庙）  油—_____（____）  刚—_____（____）

怜—_____（____） 煤—_____（____）  咱—_____（____）

3、填上恰当的关联词

（1）天都峰（ ）高（ ）陡。2.（ ）明天不下雨，我们中队（   ）去郊游。

4、读拼音，写词语。

5、比一比，组成词。

伟（　　 ） 衬（ 　　） 仰（　　 ） 瀑（　　 ）

围（ 　　） 村（ 　　） 抑（ 　　） 暴（　　 ）

6、古诗阅读。

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

  江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。

今春看又过③, 何日是归年?

（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去

【1】联系诗句，理解下列字词的意思。

欲：________　何日：________

【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。

【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。

【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )

A. 表达了诗人对春天的留恋之情

B. 表达了诗人对春天的喜爱之情

C. 表达了诗人对家乡的思念之情

7、先把下面古诗补充完整，再按要求答题。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，___________。

今夜月明人尽望，______________。

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______（时间）望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中，还有哪些类似的诗句，请写出一句：_________。

8、片段阅读

繁星

（   ）的芽儿

和青年说

“发展你自己！ ”

（   ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（   ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要__________。

当你开出花儿时，要__________。

当你成了果儿时，要 __________。

【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

_______________

9、课外阅读。

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结（jiē jié）果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭（tàn）条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】照样子，写词语。

叮叮咚咚____________ ____________

【3】请你从文中找出一个比喻句，用“    ”画出来。

【4】这简短文按照__________顺序描写了“我们”上学路上的情景。“我们”春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天___________。

【5】请你用波浪线画出第四自然段的中心句。

【6】孩子们在冬天上学的路上快乐吗？你从哪儿看出来的？请你写一写。

______________________

10、阅读训练

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

（1）这篇短文有（  ）段话。

（2）小山羊送给小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

（3）（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。

11、阅读说明性文章《超级网银》，完成练习。

超级网银

①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。

②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。

③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。

④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户”→“账户管理”→“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。

⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。

⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。

⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。

⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。

（选自《半月谈》2012年第6期 有删改）

【1】不属于“网上银行”功能的选项是哪一个？（ ）

A．转账

B．信贷

C．理财

D．取款

【2】第三自然段主要介绍了“超级网银”的什么特点？（ ）

A．名字

B．功能

C．使用方法

D．上线时间

【3】下列关于“超级网银”，描述不正确的是哪一项？（ ）

A．“超级网银”比普通网银更为高效、快捷。

B．“超级网银”可以跨行查询别的银行账户。

C．“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”。

D．“超级网银”比普通银行网上业务的收费高得多。

【4】第五自然段主要采用了哪种说明方法？结合文本说说这样写有什么好处？

____________________________

【5】第七自然段加点词语“暂时”能否去掉？结合文本说明理由。

____________________________

12、阅读下文，回答问题。

绿（节选）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。（A）她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！（B）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

【1】读文中画横线的句子，这句话中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与短文中哪两个动词相照应？

_____________________

【2】仿照例句赏析文中的比喻句。

例句：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。

赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的荡漾清亮的特点。

句子：她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。

赏析：_____________________

【3】读一读文中（A）（B）两组句子，联系上下文，想一想，这两组句子为什么不能删掉一组？

_____________________

【4】用简洁的语言概括短文的主要内容。

_____________________

【5】文段末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”唤作“女儿绿”？

_____________________

13、根据课文内容填空。

小（  ）画竹叶，小狗画（  ）（  ），（  ）（  ）画枫叶，（  ）（  ）画（  ）（  ）。（  ）（  ）颜料（  ）（  ）笔，（  ）步就成（  ）幅（  ）。青蛙（  ）（  ）（  ）没参加？他在（  ）（  ）睡着了。

14、阅读《夏天里的成长》选段，按要求回答问题。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河水也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】这段话的结构是（     ）。

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

【2】选文第一自然段都写到了哪些动植物？它们在夏天的成长有什么共同特点？

_______________________

【3】选文第二段画横线的句子中“什么都在长”具体指的是什么？说说自己的理解。

________________________________

15、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。

____________花园里开满了___________________花朵。

16、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

_____________________________________________________

十五的月亮很圆。（写成比喻）

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你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

17、读一读，照样子写句子。

例：妈妈急得直跺脚。

(1)他跑得______________________。

(2)_____得_____________________。

18、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

19、把字句、被字句。

大风卷起的尘土遮住了我的视线。 

改成“把”字句_________________________________

改成“被”字句_________________________________

20、用恰当的关联词把下列句子连成一句话。

他腿不方便。他是儿童队员。他还不是一般的队员。

21、第三部分   表达与交流

习作。

在学习生活中，我们常常需要进行选择，如：面对困难时，我们需要选择勇敢；面对诱惑时，我们需要选择拒绝；面对慌乱时，我们需要选择冷静……请以“我选择___”为题目，运用具体的事例写一篇习作。

要求：①先把题目补充完整,横线上可填“勇敢、坚持、诚实、坚强、宽容、拒绝……”。

②把事例写具体，表达出真情实感。

③书写工整，字数不少于450。