四川省宜宾市2025年中考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、理解词语，按要求完成练习。  

（1）下面的语境，用成语概括最合适的一项是（____）

蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。

A．赞不绝口

B．绝口不提

C．默不作声

D．瞠目结舌

（2）用具体的情景解释下面的成语。 

美中不足：________

2、补充诗句。

春天桃红柳绿，生气勃勃，令人陶醉，古代诗人们对春天也是情有独钟，春光明媚时：“___________，春风花草香”“_____________，春来江水绿如蓝”；春花烂漫时：“人间四月芳菲尽，_____________”“_____________，春江水暖鸭先知”；春雨蒙蒙时：“______________ ，野渡无人舟自横”。

3、读一读，说说你发现了什么。

咳嗽　呕吐　唠叨　嘀咕　谚语　谣言　告诫　辩论

__________________________

4、我会给句子用上正确的标点符号。

（1）______你敢碰我吗______陶罐子______铁罐傲慢地问______

（2）____你去哪里了____妈妈气呼呼地问道____我找你好半天了_____

5、日积月累。

爱国，就是诸葛亮说的“_______（全心全意贡献出全部力量）”；就是曹植说的“______（为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容）”；就是陆游说的“_______ （即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧）”；就是李纲说的“________（老祖宗的疆土，应该用生命来守卫，哪怕一丁点儿都不可以让给敌人）”。

6、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。

（1）默写。

（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是

7、读读练练。

钱塘湖春行

[唐] 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】全诗以“行”为线索，从“   ”起，到“   ”终。题目以“ ” 为着眼点，诗中写出了西湖 的明媚风光，抒发了诗人   的感情。最后两句中的“   ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

【2】这首诗写的是什么季节的景色？从哪些词语可能看出来？

________________________________

8、阅读《西江月·夜行黄沙道中》一词，完成下列各题。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】朗读节奏停顿划分有错的一项是（  ）

A. 明月／别枝／惊鹊   B. 听取／蛙声／一片

C. 七八个星／天外   D. 旧时／茅店社／林边

【2】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?下面描述的内容正确的一项是

A. 乌云骤起，月光消失了，天边闪现出几颗明亮的星星。（  ）

B. 山间变得昏暗，暴风雨突然到来了。

C. 词人知道阵雨将至，想找个避雨的地方。

D. 原来记忆中的一间破旧的茅店小屋和一座古老的小桥，一直没有看到。

【3】下列对词理解有误的一项是（  ）

A. 词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B. 上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，借此隐寓了词人退隐生活中内心的不满情绪。

C. 通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。

D. 词人虽是夜行，却似乎一点也不着急。我们仿佛看见他不紧不慢地行走在山路上，一会儿看看明月走到哪里了，一会儿听鸟啼蝉鸣，悠闲自得。

【4】下列诗句中与本词下片意境相近的一项是（  ）

A. 欲穷千里目，更上一层楼。

B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C. 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9、阅读课文《富饶的西沙群岛》回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

【1】海水产生这种现象的原因是（    ）

A．海底地形高低不平                              

B．海底生长着不同植物

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？（    ）

A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比

B．有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的

C．一块块，一条条，相互交错着。

10、熟读课文，文中春天、夏天、秋天、冬天的太阳分别是什么颜色的？

____________________________________________________________

11、以下是李凡同学预习课文时，对各部分内容的概括。仔细阅读，完成练习。

【1】用“__”画出其中的错别字，并依次改在下面的横线上。

【2】这几项内容的顺序依次为：_________________

【3】你认为哪部分内容还可以概括得更准确？试着写一写。

( )_____________

12、阅读

①粽子是用（   ）的箬竹叶包的，里面裹着（   ）的糯米，中间有一颗（   ）的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。……

②长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

【1】在第①段“（______）”中填上合适的词。（填序号）

①白白的   ②红红的   ③青青的

【2】端午节吃粽子是为了（______）

①纪念爱国诗人屈原   ②庆祝丰收

13、阅读理解

深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

【1】“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。

_____________、　__________　、　__________、　__________

【2】“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（______）

【3】“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（_____）

【4】用一句话概括这个自然段的内容。

__________________________________

14、（   ）

那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。

全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”

爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”

妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”

妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”

女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。

日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”

妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不安心。”

那一瞬间，我不禁潸然泪下。

我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。

那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。

【1】用“   ”画出具体表现“陈家满目窘迫、凄凉”的句子。

【2】对短文画“~~~~”部分理解正确的句子打“√”。

（1）母亲太狠心，这样做简直是要断了陈家的后路。（ ）

（2）母亲太绝情，只顾自己，不顾别人。（ ）

【3】短文第七自然段写到母亲“沉重地叹了口气”，母亲叹气的原因是（ ）。

A. 陈家满目窘迫、凄凉，根本无力还债

B. 陈家女人病倒，家境艰难

C. 前去向陈家讨债，实属无奈之举

【4】短文第十自然段写道：“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。”这“疑问”是什么？

___________________________________________

【5】“熠熠生辉”在文中的意思是________。“美丽如金子般的心”的意思是____________。

【6】为什么“那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩”？写写自己的理解。

__________________________________

【7】请为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

15、用一个词语代替“说”字，改写下面的句子，且意思不变。

科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”

答：__________________

16、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

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2.一想到母亲，我就泪流不止。

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3.不能让两个孩子和死人待在一起。

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4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

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5.海鸥们不愿意让老人离去。

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6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

17、回想参加重要考试的经历，在走进考场前，你的心情是怎样的？请选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。（至少用上三个动词）

例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。（写“害怕”）

走进考场，我的心情是 _______的。 ____________________

18、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

________________________________________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

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19、句子变变脸

（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。

缩句：  

（2）礼物送给她。

扩句：  

（3）我叠好了衣服。

改写成“把”字句：

（4）小苗被风吹得东倒西歪。

改写成“把”字句：  

（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”

改为间接叙述：

20、按要求写句子

英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：____

“被”字句：____

21、习作：创编故事，写好人物。

环境：体育比赛运动场。人物：王刚，参加某项目比赛的运动员，班主任叶老师，前来观赛的王刚妈妈和本班同学。要求：展开想象，创编故事，表达真情实感；注意详略安排，把故事写完整写具体，把中心意思写明白；题目自拟，分段叙写，工整书写，正确运用标点符号，卷面整洁。