1、比一比,再组词。
注( ) 培( ) 建( ) 宗( )
驻( ) 赔( ) 键( ) 综( )
2、本学期我们阅读了《三国演义》和《西游记》,请你照样子完成表格。
书中人物 | 人物特点 | 主要事件1 | 主要事件2 |
《西游记》孙悟空 | 忠诚勇敢 | 三打白骨精 | 勇斗红孩儿 |
《西游记》猪八戒 | _______ | _______ | _______ |
《三国演义》刘备 | _______ | _______ | _______ |
3、冰心,原名________。现代著名的________、________。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对________与________的歌颂。
4、比一比,再组词。
荒__________铺__________静__________蜡__________
谎__________捕__________净__________腊__________
察__________遥__________漂__________登__________
查__________摇__________飘__________橙__________
5、我会根据意思写出成语。
1.做了某事或得到什么事物等,自己心情很愉悦高兴,让自己觉得满意。(__________)
2.大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。 (___________)
3.来势迅猛,不可抵挡。也说势不可挡。 (___________)
4.形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。 (___________)
5.自己跟自己说话;独自低声说话。 (___________)
6、阅读古诗,完成练习。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。
注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。
【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。
【2】“____”这个词表现了梅花的香。
【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。
7、阅读理解
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄,
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,
不知天地有清霜。
两首诗的作者对柳的态度有什么不同?
两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么?
8、阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇, 。
,浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
9、课内阅读。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
【1】画“ ”的句子属于___,体现了___的高贵品质。
【2】从画“ ”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
【3】联系全文,说一说海力布为什么会变成石头。
____________________________________
【4】假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。
____________________________________
10、课外阅读。
成语可以这样用吗?
让我们听一则笑话:
老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明:“2怎么写成0?”
“成语中不是有句‘掩2到零’吗?”小明振振有词。老师听了哭笑不得:“那叫‘掩耳盗铃’!你真敢乱用。”
小明又辩:“不是乱用,我这是‘不同凡想’。”老师气极,直指小明训道:“不动脑子,光长膘!”
小明自嘲:“有啥办法,俗话说‘笨鸟先肥’嘛!”老师始觉失态,忙和声细语问:“你干嘛老是篡改成语?”
小明据理力争道:“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’、‘随心所浴’、‘咳不容缓’吗?”
老师听后长叹一声,无言以对。
【1】改正下面成语中的错别字。
不同凡想( ) 笨鸟先肥( )
随心所浴( ) 咳不容缓( )
【2】在生活中,你还知道类似的被改动的成语吗,在下面试着写一写。
【3】当你在生活中看到那些成语被篡改使用时,你的想法是什么,写在下面。
11、阅读下面的段落,完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.把表示颜色的词语抄写下来。
2.本段描写颜色的词是:事物名称+颜色,你能再写几个吗?(最少写三个)
3.这两段文字说明火烧云的____________多,用一个词语来形容:__________________。
12、非连续性文本阅读
【材料一】
《中国诗词大会》是央视继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后,推出的又一档大型文化类演播室益智竞赛节目。这档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
【材料二】
中央广播电视总台品牌节目《中国诗词大会》2021年2月13日(大年初二)一套与十套同时播出跨年文化大餐第六季。《中国诗词大会》从大千世界中撷取最美诗意,致敬新时代,致敬伟大祖国,致敬伟大人民。
【材料三】
为了让经典古诗词“活起来”,成为“中华民族文化基因”,《中国诗词大会》第七季将设立重庆海选点,辐射西部陆海新通道重要节点省(直辖市、自治区)重庆、贵州、广西三地,开展节目“百人选手团”海选工作。
【1】根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《中国诗词大会》是中央电视台首次推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目( )
(2)《中国诗词大会》在2021年2月13日(大年初二)进行首次播放。( )
(3)第七季《中国诗词大会》在重庆、贵州、广西三地开展海选工作。( )
【2】阅读了以上材料,你了解到《中国诗词大会》的活动宗旨是什么?
_____________________
13、读一读下面儿歌的不同版本,回答问题。
小老鼠上灯台 词作者:张宾普 小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来。 吱吱吱,叫奶奶, 奶奶不肯来呀, 叽里咕噜滚下来! | 小老鼠上灯台 词作者:张宾普 小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来。 喵喵喵,猫来了。 叽里咕噜滚下来。 |
【1】这首不同版本的儿歌,写了小老鼠________的故事。
【2】右边妙妙分享了她喜欢某首儿歌的理由,请猜猜她喜欢的儿歌是( )(填序号)
①第二首 ②第一首
14、阅读老舍的《猫》选段,完成后面的题目。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成大睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫换,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
【1】“屏息凝视”中的“屏”用音序查字法先查(______),再查(______),读音是(_____),这个字还有一个读音是(______),组词(______)。
【2】根据课文内容概括填空。
选文围绕_____这句话,主要写了三方面的内容:一是________,二是________ ,三是______。
【3】你从短文加“ ”的句子中能体会到什么?请结合加点的词写写你的感受。
________________________
【4】读文中加“﹏﹏﹏”的句子,感受其表达方式,从下面选项(也可自己写一个词)仿写一个句子。
可爱的小白兔 调皮的弟弟 热情的售货员……
_________________________
【5】写出一处作者对猫的喜爱的句子。
_________________________
15、句子训练营。
(1)用“生气”的不同意思写句子。
生气(发怒):
生气(活力):
(2) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了 的修辞手法,请你也写一个这样的句子:
(3)请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量,一定会看到更多更美的景色。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话:
(5)修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
16、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。
17、照样子,写句子。
1.树叶是绿娃娃,秋苗是绿娃娃,小草也是绿娃娃。
______,_______,_______也__________。
18、照样子,写句子。
例:书是知识的宝库 , 使无知者变得博学多才。( 写一个关于书的比喻句 )
书是__________________
19、按要求改写句子。
太阳就要从天边升起来了。
改为拟人句:________
改为比喻句:________
20、按要求写句子。
(1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)
____________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
____________________
(3)仿照例子,用动作描写表现词语。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。
着急:_____________
21、开心作文。(任选一题作文)
文题一:题目:_____________真好
用心生活,你会发现美好无处不在:一件心爱之物给童年增添快乐;一位可亲的长者为成长付出守候;一本好书使心灵浸润书香;一处自然景观的变化,让我们感受世界的神奇与美好……结合自己的生活感受,先将题目补充完整,再用手中的笔写下这份美好。
要求:①内容清楚、具体,表达出自己的真情实感;②语句通顺,用字准确,标点恰当,书面整洁;③500字以内。
文题二:根据下面的开头,发挥想象续写一篇故事。要求:想象丰富、合理,语句通顺,450字左右。
月亮静静地照着大地。轻轻柔柔的风慢慢吹过。从森林中隐约传出节奏明快的音乐声……