内蒙古自治区呼和浩特市2025年中考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、补全词语并根据感情色彩选词填空。

（_____）心（_____）血 处（_____）积（_____） （_____）意忘（_____）

（_____）高采（_____） 臭（_____）远（_____） 举（_____）闻（_____）

（1）老师为了我们_______________了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。

（2）没想到你们这么不长进，老是________________地想要分家产。

（3）大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个______________，奔走相告。

（4）你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就_______________，松懈下来了！

（5）中国的长城，埃及的金字塔，都是_______________的古代建筑。

（6）这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已__________了，在我们这里是妇孺唾弃。

2、在括号里写出带横线词的反义词。

1、朝阳很美，（   ）也很美。

2、学校离我家很近，但医院离我家很（   ）。

3、爸爸每天早出（   ）归，工作很辛苦。

3、根据你的积累填空。

（1）商朝的文化产物，我国最早的文字，刻在龟甲兽骨上用来占卜凶吉。__________

（2）《三国演义》中的蜀国军师____________是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。请写出有关他的一个故事名称：______________。我国四大古典文学名著还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是__________，他的绰号是__________，这部作品是《_____________》。

（3）有户人家门上贴着一幅春联，上联是“风拂千条柳，下联是雨□万朵花”，你觉得补什么字最恰当？应补______字。

4、人们常用含有“鸡”字的成语来比喻有志之士及时奋发，刻苦自勉，这个成语是______。含有“鸡”字的成语我还知道的有：_______、_______。

5、照样子，写词语。

（1）例：寻找（两个意思相近的字组成）( )( )

（2）例：宇—（宇宙）——（宇宙飞船）

世——( )——( )

（3）例：（碧）空如洗（补充词语）

( )人注目       一( )无边       筋( )力尽       恋恋不( )

6、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

___________________________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

【3】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________

7、阅读理解。

题西林壁

， 。

， 。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______（朝代）著名的诗人______。

【3】后两句诗的意思是：_____________________。

【4】这首诗告诉我们一个深刻的道理：______________________。

8、阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？

_________________________________________________________

（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？

_________________________________________________________

（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？

_________________________________________________________

（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？

_________________________________________________________

（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。

_________________________________________________________

9、阅读短文回答问题。

沙吾列的童年时光

①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿。但面相端正、神情庄严。神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辩子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。

②和哥哥胡安西一样，他也很能自己一个人玩。当大人忙起来，没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭也不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。

③游戏之一：骑马。也就是骑门口的一块大石头。骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停，俨然四面八方烽火连天。

④有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安西的肚子。

⑤游戏之二：过河。我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾列的假想河。小家伙一路走来，绝没有直线。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地作畏惧状。然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。

⑥沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，却和我们家挨得不算近。得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达。两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过来。从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房，那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短嘛，加之走路那么认真，假想河又那么多。

⑦多少次，我睡了很久，醒来后一看，沙吾列还在荒野中独自走着，耐心，执拗。

⑧沙吾列常常留在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答曰：“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。

⑨当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才搞清楚，沙吾列居然是个女孩。

【1】阅读短文，说说短文写了关于沙吾列的哪三件事，用简洁的话概括出来。

【2】通过短文记述的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的小女孩？

_________________________________________________________

【3】读了画“ ”的句子，你有什么感受？在下面横线上作批注。

_________________________________________________________

【4】第⑧段对沙吾列的动作、语言描写表现了她什么样的心情？（     ）

A．害怕自己吃不到好吃的饭菜

B．担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜。

C．担心主人不让吃好吃的东西

D．替主人家考虑，担心主人吃不饱

【5】为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”，全文却用“他”来称呼？

_________________________________________________________

10、课外阅读。

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画里。

这里盛产最受国际市场欢迎的中国绿珍珠　马奶子　玫瑰　喀什(kā shí)科尔等葡萄

【1】在括号里填上恰当的词语。

（______）的叶片　　（______）的凉棚　　（________）的图画

【2】在文中找出描写葡萄颜色的词，画上“　　”。

【3】“葡萄架一个接一个”是说明园里葡萄架的__________，“五彩缤纷”是说葡萄的__________。

【4】给文段的最后一句加上标点符号。

11、阅读。

  _____________________________

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片嫩绿。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

  可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

  雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

1.在文中用“______”画出文中表示颜色的词语。

2.用“   ”画出能概括全文意思的一句话。

3.文中第一小节写了哪些季节的雨？

  ___________、___________、___________。

   4.为短文选个题目，打“√”： 

（1）我喜欢雨（ ）

（2）雨的好处与坏处（ ）

（3）四季的雨（ ）

12、读《酱油瓶打碎以后》按要求答题。

星期三，外婆来我家做客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉，就吩咐我说：“志刚，快去买一瓶酱油回来。”我立刻回答：“遵命。”就兴冲冲地向小店跑去。

谁知道回来路上，我不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。我只好哭丧着脸回到家。

妈妈看我空手回来，就问：“酱油呢？”我把经过告诉了妈妈。妈妈又问：“那你把瓶子碎片扫掉了没有？”

“没……没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾桶里。”外婆一听，站起来：“这也不行，拾荒者去翻垃圾桶，会被玻璃划破手的，我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：

【1】读短文找到关键词句完成表格。

【2】从文中划“﹏﹏﹏”的两个词语“匆匆”和“急忙”你体会到什么？

___________________________

【3】选择一句话将文章末尾补充完整。（ ）

A．我们要讲究公共卫生。

B．凡事要多为他人着想。

C．做人要诚实。

13、（一）非连续性文本（7分）

最近小明对汉字书法产生了浓厚的兴趣，打算开展简单的研究，他找到了下面这本书，请你和他一起找找有用的信息。

版权页：

目录页：

书本内容：

【1】通过阅读版权页，我了解到这本书书名是《_________》，作者是_____________，出版社是________________。（3分）

【2】小明想了解“书法”，通过阅读书的目录，他应该去“_____________”寻找相关内容。（1分）

【3】小明通过阅读作者对欧阳询的介绍，了解欧阳询书法特点是___________，_____________。可以通过欣赏法帖__________________感受欧阳询书法的魅力。（3分）

14、阅读以下两则材料，回答问题。

材料一：日前，第四批中央环境保护督察全面启动。督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等8省份，这也标志着中央环保督察将实现对31省份的全覆盖。此前批次的督察中，已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将揪出哪些环保“顽疾”引发外界关注。（摘自《中新网》）

材料二：地球是你我共同的家园，建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动。每个人都不能只当坐而论道的旁观者，而应成为躬身践行的参与者，从自己做起，从生活中点滴做起，像保护眼睛一样、像对待生命一样对待生态环境。或许个人的力量是沧海一粟、微不足道的，但聚沙成塔、积土成山，众人汇聚起来的力量就是磅礴伟力。唯此才能绘出“生产发展、生活富裕、生态良好”“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园（摘自《南方网》）

【1】联系材料一，体会一下“督察”和“督查”有什么区别？

_______________________

【2】用直线画出材料二要表达的主要观点。

【3】下列对材料相关内容的理解正确的一项是（   ）

A.中央环境保护督察力度空前，堪称“风暴”，并将实现对全国31省份的全覆盖。目前已进行了两批督察工作。

B.生态环境保护是一项民生工程，政府有责，人人有责。面对这一项神圣伟大的工程，每一个公民都不能缺位，没有谁是旁观者。

15、连词成句。

1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的

2、快乐地 孩子们 跳舞

16、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

17、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点词写句子）

_____________________________

18、按要求写句子。

(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)

________________________________________________________

(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________

(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

________________________________________________________

(4)学生们观看演出。(至少扩两处)

________________________________________________________

19、句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

______________________________________

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

______________________________________

（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________

20、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

21、习作。

请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与 为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……

  ②语句通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。

2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数在500字左右。

（写在作文本上）