1、看拼音,写汉字。
北风呼呼地guā(____),yáo(_____)望远方,只见biàn(_____)地都是hòu hòu(_____)的白雪。严寒dǎng(_____)不住我观chá(_____)雪的热情,大地好似穿上了一件jié(_____)白的羽绒服,cǎi(_____)在上面咯吱咯吱地xiǎng(_____)。我想,tǎng(_____)在雪地上打几个滚儿肯定tǐng(_____)有qù(_____)的!
2、给下列多音字注音并组词。
曲________________________________
还________________________________
3、明月能引发诗人不同的遐想。
李白在静静的夜晚看到明月,写下“__________,__________”;苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写道:“人有悲欢离合,___________”;《暮江吟》中的月更是可爱,诗人赞道:“可怜九月初三夜,____________。”
4、请你补全表格的内容。
类别 | 篇目 | 作者 | 批注 | 诗文名句 |
田园风光 | 《四时田园杂兴(其二十五)》 | ①_ | 侧面表现了农事的繁忙,以蜓飞蝶舞衬托出村中的寂静 | ②日长篱落无人过,_____。 |
乡村春日美景 | ③《_____》 | 杨万里 | 描绘出儿童追赶蝴蝶以及菜花盛放的情景 | ④____,_____。 |
⑤__ | 《清平乐·村居》 | 辛弃疾 | ⑥本词中“_____”是词牌名,“_____”是词题,全词描写了____的乡村生活,表达了词人对乡村生活的____之情 | ⑦大儿__,中儿___。___,___。 |
咏物词 | 《卜算子·咏梅》 | 毛泽东 | 通过写梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉,表现出梅花默默奉献的品格 | ⑧__,__。 |
5、填入反义词。
美丽——______ 明亮——______ 温柔——______ 乌黑——______
6、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴(其三十一)
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
______________,______________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是( )
A.举办,发动
B.流行,盛行
C.兴致,兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。
( ):___________________
( ):___________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了__________的习惯;二是用幼童的形象衬托出____________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。
__________________________
7、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
(3)诗中的“山西村”在( )
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
(4)诗中写景寓哲理的两句是________,________。
8、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上(立刻 时刻)就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情?
__________________________________________
9、课外阅读。
父亲的尊严
新生入学,某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学,送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去好像正举行汽车博览会。
这时,一个礼衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中,那人在人群里钻出钻进,粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正当他目不转睛地盯着满地的空饮料瓶出神的时候,保安一个箭步冲上去,揪住他的衣领,已经磨破的衣领差点给揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗?要捡破烂也该改日再来,不要破坏了我们大学的形象!”
那个被锹住的男人与其说害怕不如说是窘迫,因为当着这么多学生和家长的面。他一时(竞 竟)说不出话来。这时,从人缝里冲出一个女孩,她紧紧(抓住 挽住)那个男子黑瘦的胳膊,大声说:“他是我父亲,从乡下送我来报到的!”
保安的手松开了,脸上露出惊愕的表情。不错。这位农民来自湖北的偏僻山区,他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲,十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字,看不懂劳动合同,一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话。没有钱买车票。只得从广州徒步走回鄂西山区老家,走了整整两个月!在路上。伤心的他暗暗发誓,一定要让三个女儿都读书,还要上大学。
女儿是老大,也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费。她八岁就独自上山砍柴,那时每担能卖五分钱。进了中学后住校,为节省饭钱,她六年不吃早餐。每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费,她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲。接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候。他的头高高地(举 昂)起来。那是一个父亲的尊严,也是一个人的骄傲。
报到结束后,他一天也不敢耽误。而且他的路比别人都要遥远,因为他将步行回到小山村。不过。这一次步行,他会比一生中的任何一次都要快乐。
【1】联系上下文解释词谱。
(1)衣衫褴褛:___________________
(2)目不转睛:___________________
【2】画去括号里不恰当的词语。
【3】下列说法不正确的是( )
A.保安误认为父亲是来捡破烂的。所以想把他轰出去。
B.女孩是他们村有史以来第一位大学生。
C.女孩因为有这样的父亲而觉得丢脸。
D.父亲是文盲,外出打工没得到工钱,发誓要让女儿都读书。
【4】在保安揪住父亲的时候,女孩是如何做的?用“ ”画出相关的句子,并说一说从中你体会到什么。
【5】为什么说父亲的这一次步行比一生中任何一次都快乐?
______________________
10、阅读下面两篇短文,然后按要求做。
“首善北京”彩车
①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上,群众游行队伍中的一辆彩车,它走在地方彩车的最前列。
②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素,突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的候鸟,无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头,让整个车身远观像凤凰______________,在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志建筑上,设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观,还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外,彩车上的红墙、琉璃瓦、汉自玉栏杆,也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。
③之所以选择北京大兴国际机场这个元素,是因为它不仅是一个机场,更是中国未来的第一国门,是大国崛起、民族复兴的世纪工程,是令世人瞩目的伟大项目,被称为世界奇迹。彩车上的另一个建筑是雁栖湖国际会议中心。它( )传承了中国文化的精神,( )体现了中国建筑的文化创新,是传统与现代的交融统一。
【1】结合第②自然段,将图中甲、乙两处对应的北京元素分别填写在横线上。
甲:_______________________________
乙:_______________________________
【2】第②自然段是围绕哪句话写的?用“__________”画下来。
【3】联系短文内容和图片,为第②自然段中横线处选择一个最恰当的词语。
A.翩翩起舞 B.浴火重生 C.齐头并进
【4】为第③自然段括号处选择恰当的关联词语。
A.因为……所以 B.不是……而是 C.既……又 D.虽然……但是
【5】根据短文内容作出判断。正确的选“√”,错误的选“×”。
(1)在代表“老北京”文化的标志建筑上,设计师们选择了天坛,只是因为它是北京的一个著名景观。(____)
(2)彩车上的红、琉璃瓦、汉白玉栏杆,在细微之处展现了北京的独特风貌。(____)
(3)雁栖湖国际会议中心令世人瞩目,被称为世界奇迹。 (____)
【6】如果和“首善北京”彩车合影,你想选择彩车上的哪个元素?再结合短文内容说明原因。
________________________________________________
11、阅读。
花边饺子
①妈妈一辈子最爱吃的是饺子。
②每逢包饺子的时候,妈妈最为得意。她一人和面、调馅儿,绝不让别人沾手。只有到包的时候,妈妈才叫上我们,让爸爸看火,我擀皮儿,弟弟送皮儿,指挥得井井有条,颇似沙场点兵。
③小时候,我们家生活贫困,吃饺子只有挨到逢年过节,妈妈也总是要包上两种馅儿:一种素的,一种肉的。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱,把素饺子、肉饺子弄混,妈妈只好混在一块煮,但她不生气,用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜说:“来,妈教你们包花边饺子!”我和弟弟好奇地看着,妈妈拿起包好的饺子,沿着边儿用拇指和食指轻轻一捏,不一会儿,便捏出一圈穗状的花边儿,就像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣,我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿:她把肉馅儿的饺子都捏上了花边,让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。
④我大学毕业后,家里经济好转,我变着花样做上满桌色香味俱佳的饭菜给妈妈吃,可妈妈总是尝几口便放下筷子。我明白了,妈妈只喜欢吃饺子,那是她几十年来历久常新的最佳食品。我知道满足妈妈这个心愿的唯一办法就是常包饺子。每逢见我拎回肉馅儿,妈妈就立刻系上围裙,先去和面,再来调馅儿,那精神劲儿,又像回到了她年轻的时候。
⑤这一天是妈妈的生日,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,我包了一个糖馅儿的饺子,放在盖帘上,然后对妈妈说□今儿个您要吃着这个糖馅儿的饺子□一准是有福□大吉大利□妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,哪能有那福气,让我吃着这个饺子呢?”说着,她亲自把饺子下进滚开的锅中,饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。
⑥热腾腾的饺子盛进盘,端上桌。我往妈妈的碗中先夹了三个饺子。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅,惊喜地叫起来:“哟,我真的吃着啦!”我笑着说:“要不怎么说您有福气呢!”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实,妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿:用糖馅儿包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。花边里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】在文中第⑤自然段的“□”处,填上恰当的标点符号。
【2】联系上下文,解释下列词语。
井井有条:____________________
历久常新:____________________
【3】阅读短文,完成练习。
(1)“花招”的意思是“欺骗人的狡猾手段、计策等”,在文中,“花招”的意思是________。
(2)文中两次提到“耍了个小小的花招儿”,第一次是妈妈的“花招儿”,此时她心里在想:_______;第二次是“我”的“花招儿”,“我”心里想:_________。
【4】完成批注。
第③画线句子描写了母亲的____【语言 动作 神态】(选择正确答案),我们可以感受到________
第⑥画线句子描写了母亲的语言和_____,“眼睛笑得眯成了一条缝”是因为________
【5】“花边里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。”请联系短文内容和生活实际,说说你对这句话的理解。
__________________________
12、课外阅读。
两匹马
两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马走得很好,而后面的一匹常常停下来。于是人们把后面一辆车上的货挪(nuó)到前面一辆车上去。等到后面那辆车上的东西都搬完了,后面那匹马便轻快地前进,并且对前面那匹马说:“你辛苦吧,流汗吧。你越是努力干,人家越是要折磨你。”
他们来到车马店的时候,主人说:“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干吗?不如好好地喂一匹,把另一匹宰(zǎi)掉,总还能拿到一张皮吧。”
他就这样做了。
【1】用“___”画出后面那匹马说的话。你认为它说的话对吗?为什么?
__________________________________________
【2】读了短文,你知道这两匹马的结局分别是什么?
______________________________________
【3】读了这则寓言故事,你受到什么启发?
___________________________________________
13、阅读
《甜藤儿》
六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼jiáo一点儿!”
我有点怀疑地说:“这能吃吗?”
□我还能害你□龙狗子提高了嗓门说□接着就从藤叶上摘下几片叶子□放进嘴里□
我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。“呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了,什么也没说,只是报mǐn嘴笑。
吐掉了叶,我吸了一口气,顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。
“真甜!”我抹抹嘴高兴地说。
龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。
长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!
【1】在文中里填上合适的标点符号。
【2】作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____,后来吸气的时候嘴里是_____。
【3】作者长大后知道了什么?请用横线“——”在文中画出相关的语句。
【4】照样子,写词语。
火辣辣(ABB)______ ______
清甜清甜(ABAB)______ ______
十全十美(ABAC)______ ______
14、课内阅读
呵,只不过短短的几年时光,
变化超出了人们的想象。
祖国边陲的这座村庄,
奇迹般地改变了自己的模样。
高速公路( )了泥泞的古道,
破旧的土屋( )了幢幢厂房。
儿童乐园( )着欢声笑语,
彩灯喷泉( )得像仙境一样。
人们呢?我熟悉的乡亲们呢?
难道离开了世代居住的地方?
不,他们没有离开故土,
在特区,到处可以看到那些熟悉的面庞。
【1】这首诗写的是________的今昔变化。
【2】选文第一小节与后面的关系是________结构。
【3】在括号中填入合适的词语。
【4】用“——”画出文中的反问句,并把它改成陈述句写在下面横线上。
_______________________________________________________
【5】用“ ”画出文中的比喻句,其中喻体是________,作用是______________________。
15、按要求改写句子。
(1)妹妹的脸红红的。(改为比喻句)
(2)蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)
(3)小明把地扫干净了。(改为“被”字句)
(4)他小心翼翼地把一杯水端到妈妈跟前。 (用加点的词语造句)
16、按要求作答。
1.如果规定一个时间和地点进行交换,不就方便了吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2.他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉,( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)
17、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗?(陈述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(写一个排比句)
_____________________________________
4、稻田像一块月光镀亮的银毯。(写一个比喻句)
_____________________________________________
18、缩句:它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。
________
19、按要求写句子。
(1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?
改为陈述句:
(2)工人们修铁路。
扩句:
(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
缩句:
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
用带点的词语仿写句子:
20、梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
_______________________________
21、习作。
题目:我不再______
要求:1.将题目补充完整,如填“孤独”“糊涂”“相信眼泪”……
2.要结合自己的生活经历来写,要有真情实感。
3.不少于500字。