新疆维吾尔自治区五家渠市2025年中考模拟（8）语文试卷(含答案)

1、补全名句。

1.不是花中偏爱菊，_____________________。

2.____________________，只是近黄昏。

3.早霞不出门，_________________________。

4._____________________，江枫渔火对愁眠。

2、我会查字典。

3、积累运用。

1．诗人朱熹赞美了春天美好的景象，富有哲理的诗句是：等闲识得东风面，____________。

2．孟浩然的《宿建德江》一文非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷心情的诗句是：______________，________________。

3．毛泽东的《七律·长征》中，表现红军乐观主义精神的诗句是：______________，______________。

4．人们常说“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，是唐代书法家__________的书法特点，其楷书代表作有《__________》等。

5．中华传统文化博大精深，我知道“五行”是指___________，“五彩”是指_____________。

4、我会读拼音，写词语。

chì bǎng     yán shi     shì xiàn     huò zhě

( )       ( )       ( )       ( )

gǎn shòu     yán liào     zhǔn bèi     pái   liè

( )        ( )       ( )       ( )

5、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）塑像 一（ ）小刀   一（ ）暑假   一（ ）比赛

一（ ）树林 一（ ）老人   一（ ）木桩   一（ ）子弹

6、用自己的话概括《七律长征》

7、阅读诗歌，回答问题

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。

【1】这首诗歌由________个小节组成。

【2】给下面划线的字注音。

________玩耍 ________嬉戏 ________时刻

【3】写出下列词语的近义词。

嬉戏——________      快乐——________

【4】根据诗歌内容填空。

春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……

【5】我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，________就________

8、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】在横线上填入所缺的诗句。

【2】这首词中描述的地区位于我国的哪个地理区域（ ）

A．南方地区

B．青藏地区

C．北方地区

D．西北地区

【3】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

________

【4】用自己的话说说“路转溪桥忽见”的是什么？流露出夜行人怎样的心情？

________

9、阅读与理解。

【1】根据图片上的内容判断下列说法是否王确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。  （____）

（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。  （____）

（3）从这张表上我们看不出这个游乐场对游客年龄的要求。  （____）

（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。  （____）

【2】2019年清明节（周五）这天，王琳琳和爸爸妈妈一起到游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么呢？

________________________________________________

【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。

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10、阅读《购买上帝的小男孩》

购买上帝的小男孩

①一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。

②天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。

③说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系。前不久，他叔叔帕特鲁普从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

④老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”

⑤邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

⑥几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑦帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑧帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑨后来，帕特鲁普收到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝，是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

（选自《短小说荟萃》）

【1】文中的小男孩购买上帝是为了救谁？（ ）

A．父亲

B．邦迪

C．帕特鲁普

D．亿万富翁

【2】老头认为是谁挽救了帕特鲁普的生命？（ ）

A．“上帝之吻”牌饮料

B．邦迪

C．真正的上帝

D．顶尖医学专家

【3】下列最能体现文章主旨的一项是（ ）

A．亿万富翁重金聘请医疗小组治好了帕特鲁普，说明金钱就是上帝。

B．帕特鲁普喝了“上帝之吻”牌饮料，说明饮料对身体有好处。

C．真正的上帝是人们善良的心，人们的爱心才能真正救人。

D．帕特鲁普的生命是小男孩用一美元挽救的。

【4】当帕特鲁普收到那位老人的来信，内心激动不已，他心里会怎么想呢？试着写一写。

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11、阅读。

真正的善良

①一位神学教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒马利亚人”这一段时，教授安排学生试讲。他要求每名学生在规定的时间内，到别的教室向其他人宣讲。在每次宣讲后，要在10分钟之内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后，学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭。每一名学生在教室之间来回赶的时候，都要经过一个走廊，走廊的尽头坐着一个衣衫褴褛的乞丐——是那位神学院教授故意安排在那里的。最后，全部试讲结束，教授对结果显然大为不满。因为，这些未来的牧师们没有一个停下来，给乞丐哪怕一点点表示，他们都从他身边走过，急着去向其他人宣讲爱和同情。

②讲课结束时，教授说了如下一段话□我饥肠辘辘时□你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥饿问题□我衣不蔽体时□你却大谈特谈我是否违反了道德规范□我无故被人打伤时□你却对犯罪率滔滔不绝□义愤填膺□我无家可归时□你却悠然走来□对我宣讲上帝的庇护。你看来如此神圣，如此高尚，如此善良，可我为什么还是饿得发昏，冻得直哆嗦，感到孤苦无依呢？”

③我们坐在咖啡屋里大谈人性的冷漠时，却不愿给近在咫尺的那个卖冰棍的老太一点帮助，因为喝咖啡比吃冰棍有品位；我们被虚构的煽情剧感动得热泪盈眶（kuāng  kuàng）时，却对身边的苦难（不以为然 视而不见）。因为，那显不出我们的“小资”式的多愁善感。

④一个人不慎掉进河里，岸上的人急得大喊大叫，有大骂河边没有（保护 防护）措施的，有抱怨没有救生员的，有告诉落水者怎么保持身体不下沉的，有迅速拍照准备送给报社的，有以此为生动教材教育孩子的。一个年轻人一声不吭（kēn  kēng），迅速在附近找到一根长鱼竿下到水边费力地递给在水里无望（挣脱 挣扎）的人，那个人得救了。这个时候，递给他一根竹竿比教他游泳要现实得多。

⑤真正的善良不是        ，而是        。

【1】用“/”划去括号中不正确的词语或读音。

【2】联系上下文理解词语：

①乐善好施：________________

②庇护：________________

【3】在第②自然段的方框内加上标点。

【4】教授在走廊的尽头故意安排一个乞丐的用意是什么？

______________________________

【5】在文中空白处填上适当的语句。

【6】读了这篇短文，相信你对善良有了深刻的理解。请联系实例谈谈应该怎样做才能称得上是真正的善良？

______________________________

12、课内阅读。 

  我们的   给予（ ）我们 的食品——我们将共享（ ）。

我们的   给予我们 的彩虹——我们将保卫它们。

我们的   给予我们 的生命——我们保持它们洁净。

【1】给文中加点的字注音。

【2】在横线上添恰当的词语。

【3】这段话所采用的修辞方法是（______）。

【4】文中的破折号的作用是（______）。

①   表示解释说明。②表示意思转折。③表示意思更进一层。

13、阅读理解

少年毛泽东

  韶山流传着毛泽东少（shào　shǎo）时乐于助人的许多动人故事。

  毛泽东八岁进私塾馆。私塾中午不放学，学生得自带午饭。但是家境贫困的同学，连早餐都半饱半饥，哪里吃得上中饭？毛泽东不忍心，常分些饭菜给穷苦同学吃，有时干脆全让出去，自己却忍着饥饿，到傍晚才得一顿饱餐。一次母亲惊奇地发现孩子吃饭狼吞虎咽，食量倍增，生怕弄出了什么病来。儿子悄悄地把事情的底细告诉了母亲，母亲用慈爱的目光肯定了孩子的举动，并从此给孩子的中餐格外多带些，以分些给穷孩子吃。

  有一年天寒地冻，冰冻几月。毛泽东在上学路上遇到一个衣着破烂单薄（ｂó　ｂáｏ），冻得发抖的同学。他默默为穷同学叹气，想了想后，毅然把自己身上一件半新夹袄脱下来，披在那个同学身上。这事直到第二年春，母亲翻晒冬衣时，发现少了儿子的夹袄，怕自己忘了洗刷收捡去询问儿子时，毛泽东才告诉母亲：“送给人家了。”

【1】我能用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】积累词语。

(1)把文中的成语积累下来：___________________________

(2)我能写出含有一对反义词的成语。

例：天寒地冻

____________________________

【3】我能把文中画线的句子改写成陈述句。

____________________________

【4】用“ ———”画出短文的中心句。说一说文章围绕中心句写了毛泽东少年时代的哪两件事？

____________________________

【5】你有哪些助人为乐的故事，请选一件印象最深的写下来。

____________________________

14、读儿歌，回答问题。

小池塘，水清清，莲花姐姐举红灯，荷叶哥哥搭戏台，青蛙唱歌鱼儿听。

【1】池塘的水________。红灯指的是________。

【2】“戏台”找的是________。谁在“戏台”上唱歌呢？________。

【3】池塘里有：________和________。

15、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________

16、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （   ）

B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（   ）

C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （   ）

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（   ）

（3） 把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

17、给句子换个说法。

例句：

（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。

大孩子把篮球拿去玩儿了。

（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。

______________________________________________。

（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。

_____________________________________________。

18、按要求写句子。

1．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

缩句：_____________________________________

2．同学们就称他为“辩论家”。

改成“把”字句：________________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________________

19、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）

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20、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

____________

21、习作训练

把你最近最想写的内容写下来，写人、记事、写景、状物都可以，要注意把内容写具体，把文章写通顺。