新疆维吾尔自治区五家渠市2025年中考模拟（九）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空

（1）中军尉　 　，决定人选的事关系着　 　。你在军中多年，心目中一定有　 　。

（2）我只是想，朝中的人哪个有　 　，可以　 　，我　 　就没去想他　 　。

（3）悼公听了很受感动，说：“　 　，　 　，你做事如此　 　，真是难得呀！”

2、用恰当的关联词填空。

1.（______）母亲一直在鼓励我,（______）我一直在写作。

2.（______）我的诗写得很糟糕,（______）母亲仍一如既往地鼓励我。

3.我们（______）需要来自母亲鼓励的力量,（______）需要来自父亲警告的力量。

4.（_____）父母对我的评价是那么不同,（______）他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。

3、把词语补充完整。

含____欲____     ________争艳     ____红柳____     春____满____

____穷____尽     纷纷________     四海________     ________闻名

4、照样子,写词语。

例:聚精会神(含有近义词的四字词语)

例:暴跳如雷(第三个字是“如”的词语)

例:千奇百怪(含有数词的四字词语)

5、照样子，写出四个带有“护”字的词语，分别和下面的词语搭配（所填的词语不重复）。

例：（护理）病人

_________环境 __________地球 __________尊严 __________幼儿

6、课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】给多音字注音并组词。

似____（ ）____（ ）

【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，

设问句是______________________________________________________________________。

【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语

______________________________________________________________________。

【5】自古以来，人们都喜爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外，那你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

______________________________________________________________________。

7、呈父亲①

毛泽东

孩儿立志出乡关②，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓③地，人生无处不青山。

（选自《毛泽东诗词全集赏读》，太白文艺出版社2007年版）

【注释】①这首诗作于1910年秋，作者当时17岁。②乡关：家乡。③桑梓（zǐ）：语出《诗经》，是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它们要表示敬意。后人用来借指故乡。

【1】这首诗中哪一句与课文《青山处处埋忠骨》的关系最直接？

_____________________________

【2】作者在这首诗里表现了怎样的理想？

_____________________________

8、课内精读。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】下列字词解释正确的是（   ）

A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝

【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________

【3】选出符合古诗内容的一项（   ）

A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（   ）

B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（   ）

【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。

_____________________

9、阅读理解

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】给下面带点的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是(   )；按部首查(   )，再查(   )画；应取下面第(   )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)

【2】读短文，联系上下文理解下面的词语。

（1）积聚：_______________   （2）神采奕奕：_______________

【3】用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。

【4】用“______”画出描写“我”内心的句子。

【5】我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。

________________________________。

10、《白桦》

①作者是   国诗人 。

②诗歌以   为中心，描写了它 的特点，表达了诗人 

之情。

11、阅读短文答题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

（1）选择（   ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。

（3）根据短文填空。

刺猬的头（   ），眼睛和耳朵（   ），牙齿（ ），门牙（   ）。它们四肢（   ），跑起来很快。爪子（   ）、（   ）。浑身长满了（ ）。

（4）下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（  ）

②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（  ）

（5）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

（6）有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

12、现代文阅读

两个人的天堂

记者何文不敢相信自己的静，富得流油的广东竟然有如此破旧的民居，眼前这幢低矮的土砖瓦屋，空荡荡的，门窗破旧，一个小女孩低头忙着将各种各样的垃圾分门别类捡好，码整齐，墙壁上贴满挤挤密密的奖状，每一张奖状，无一例外，全写着两个名字：程思爱、程思晴。但仔细一看，就能发现，一张张奖状上，最初只有一个名字，另一个名字，字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现何文在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思爱。”

何文问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书去了。”

何文找了个小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸妈妈呢，你干嘛不去上学？”

思晴的脸瞬间烧红烧红了，她将头埋进两膝：“爸爸已经离开我们了，妈妈捡垃圾去了。我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

原来姐妹俩的爸爸因病去世，妈妈只好靠捡破烂维持全家生活，供不起孩子读书。于是这对可怜的姐妹每天有一个人去学校读书，另一个陪妈妈去捡破烂。到晚上，去学校读书的那个就当“老师”“教”另一个……

何文沉默了半晌，带着不安问：“学校老师和同学知道你们是两姐妹轮流读书吗？”

思晴的脸越发红了：“起始不知道，后来知道了……老师没骂我们，有时还给我们补课，还送笔和新本子给我们。同学们也不嘲笑我们，还把旧书包旧文具盒送我们……”　　她又指着奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我们还是班上的学习委员，同学们有不懂的就问我们……”

何文心里说不上该欣慰还是沉重。他掏出200元钱，说：“思晴，这是给你和姐姐好好学习天天向上的奖励，你们要再接再li   ，叔叔还会来看你们……”思晴没推tuo，她满脸期待问：“叔叔，你是记者，记者也是作家吗？我和姐姐也想当作家，我和姐姐要写童话书，我们已经写了4000多字了……”

生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可何文并没觉得讶异。他问：“童话书的名字叫什么？你们准备写什么内容呢？”

思晴说：“书名叫《天堂里的笑声》，我们要写许多人在天堂里的幸福生活……”

何文脱口就问：“你们眼中的天堂是什么样子？”

思晴的眼睛亮晶晶的，闪烁的光彩都快溢出了，她高兴地说：“天堂呀，就是那里的人从不受疾病的折磨；那里的人不用捡破烂；天堂里的人天天欢笑，天天唱歌。天堂里的每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边，每个孩子天天都能够高高兴兴去上学……”

实在忍不住了，何文走出一段路，背靠一棵树，坐下，哭了。

1、根据拼音写汉字。

再接再li     推tuo

2、“何文心里说不上该欣慰还是沉重”，请根据上下文说出“欣慰”与“沉重”的内容。

“欣慰”的是：

“沉重”的是：  

3、为什么何文对小女孩“生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话。”没觉得诧异？

4、文章最后何文为什么“哭了”？

5、你认为文章中的小女孩是怎样的人？

13、课外阅读。

人类能移居火星么？

沈农夫

早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想，但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300~400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。

为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。（   ）火星上的温度是零下200℃，（   ）所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上1/3的重力和1/100的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，去年夏天，火星来到了距离地球5576万千米的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。

祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”

行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们不能往火星上移民，那么地球可能是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【2】判断下面句子所用的说明方法，写在后面的括号里。

（1）火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上1/3的重力和1/100的大气浓度。( )( )

（2）每两年，火星会靠近地球一次，去年夏天，火星来到了距离地球5576万千米的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。( )

【3】祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。

祖布林：_________________________

弗雷德曼：_________________________

【4】阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。

①_________________________

②_________________________

③_________________________

④_________________________

【5】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）在火星上散步，直到今天还只是个设想。( )

（2）火星协会主席罗伯特·祖布林认为登上火星的花费是300400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。( )

（3）人类坚信不能登上火星。( )

（4）现在已经有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。( )

【6】文中画线的句子告诉我们什么？

_________________________

【7】地球是人类的家园。请你写一句保护地球的公益广告。

_________________________

14、阅读下面的话，再完成练习

小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声

(1)“注视”的近义词是：

________；________；________；________

再写出几个表示“看”的意思的词或成语：

________ ________ ________  ________  ________

(2)“聚然”的近义词有：________ ________ ________ ________

(3)你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？

(4)如果你是小英，你会对大家说些什么呢？

15、按要求完成。

（1）老师说：“同学们，疫情期间，咱们停课不停学，就利用网络来学习吧！”（改为转述句）

____________________________

（2）难道说白衣战士不是最可爱的人吗？（换种说法，意思不变）

____________________________

16、说出下面句子运用的说明方法，并且仿照这个句子写一句话。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

说明方法：_______________________________________________________________

仿写：___________________________________________________________________

17、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：妈妈急得直跺脚。

（1）教室里静得 _________________。

（2）妹妹开心得 _________。

（3）我 _____得 _________。

18、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

_________________________

19、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个打比方的句子）

_____________

20、按要求写句子。（5分）

（1）白鲸游出冰区。（扩句）

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（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）

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（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）

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（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）

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（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）

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21、作文

题目：我最要好的朋友

提示：1．每个人在生活中一定会有自己最要好的朋友，也许是你的同学、兄弟、姐妹，也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一只小狗、一只小猫，也许是一个布娃娃、一辆滑板车、一架钢琴、一本书…

2．在你的生活中，你最要好的朋友是谁呢？他（她、它）长得什么样？你们为什么会成为最好的朋友？你们常在一起做什么？回忆一下，把你和最要好的朋友之间发生的小故事告诉大家。