广东省广州市荔湾区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、想一想，填一填。

“花中四君子”指________、________、______、________。

“岁寒三友”指______、______、_______。

2、写出带有下面偏旁的字并组词。

弓   （   ）   广     （ ）  辶   （   ）

  （   ）       （ ）     （   ）

穴   （   ）   犭   （ ）  月     （   ）

  （   ）   （ ）         （   ）

3、按课文内容完成练习。

《赠刘景文》是_________朝诗人 ________写的________(季节)的景色,其中“________ ,_________。”两句诗表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。（注意：写出意思与之相对应，完整的两句诗句！）

4、比一比再组词 。

油（_________）  团（_________）  研（_________）  组（_________）

由（_________）  困（________） 拼（_________）  姐（_________）

检（_________）  迷（_________）  蛛（_________）  炎（_________）

捡（_________）  谜（_________）  珠（_________）  淡（_________）

5、拼一拼，写一写。

大huǒ （____）   水tián （____）   小shǒu （____）  ěr （____）朵    门kǒu （____）    

6、快乐阅读。

二十四节气歌

__________________天，夏满芒夏暑相连。

__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整。

【2】“暑相连”指________和________紧紧连在一起。

【3】“小大寒”是指________过后是________。

【4】“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。

7、阅读理解。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降（jiàng  xiáng）落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷（fēng  fēn）纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺（cì  chì）的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸（zhà  zà）开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】填一填。

（1）选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。

（2）“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。

【3】植物妈妈的办法分别是什么？连一连。

蒲公英   太阳晒

苍耳   风儿吹

豌豆   挂住动物的皮毛

【4】除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。

  _____________     _____________

8、读一读，做一做。

上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。

黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。

【1】这首对韵歌中有一个多音字，这个字是____。

【2】找出文中的反义词，填一填。

上—（____）  （____）—后  左—（_____）

黑—（____）  （____）—低  （____）—今

9、认真阅读课文片段，完成文后练习   

（篮蓝  蓝蓝）的天空，电（杆  竿）之间（联  连）着几（根  痕）细线，多么（像  向）五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一（只  支）正待演（奏凑）的春天的（替  赞）歌。  

（1）选择括号内正确的字

（篮蓝  蓝蓝）________的天空        电________（杆  竿）      （联  连）________着

几（根  痕）________细线        （像  向）________五线谱      

一________（只  支）（替  赞）________歌

（2）选择合适的量词填空。（不能用短文中出现的量词）

一________天空      一________细线

一________细雨      一________赞歌  

（3）这段话把________比作五线谱，把燕子比作________。

10、课外阅读。

家乡的春节

我的家乡在潮州，那里有着独特的风俗，春节更为热闹。

除夕前一两天，大人们忙个不停，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀……家家户户必须大扫除一次，把被子都清洗干净，到处弥漫着浓浓的年味。

除夕夜，家家户户都热热闹闹。主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里的大大小小必须先“祭祖宗”，然后焚（fén）香祷祝，最后长幼依序跪拜。这充分表现出家乡人“百善孝为先”的传统美德。最快乐的事，莫过于放鞭炮了。整夜，鞭炮声连绵不绝。爆竹“嘭嘭嘭”，响彻云霄，开出了五颜六色的花朵。人人脸上洋溢着幸福的微笑。除夕夜，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。

正月初一喜气洋洋。潮州人在这一天不能讲脏话，不能哭，不能打架……这一天还不能扫地，应把扫帚藏起来，让垃圾积下，说是“堆金积玉”。大家都穿得漂漂亮亮的，往往是后辈先祝福长辈，然后长辈再给后辈晓以期望。潮汕俗谚说：

“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”所以，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。到了晚上，长辈要给后辈钱，而且都是用一块红纸包着，称为“压肚腰”，意味着一年都富富裕裕。

【1】猜一猜加点字的意思，请选一选。（填序号）

（1）祭祖宗。（______）

（2）焚香祷祝。（______）

（3）连绵不绝。（______）

①烧。   ②用一定的仪式供奉祖先。   ③断。

【2】根据短文内容连一连。

除夕前一两天   拜年，送祝福  

除夕夜   买鸡、鱼、鸭等，大扫除

正月初一   吃团圆饭，守岁  

【3】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×。”

（1）除夕夜，吃团圆饭前祭祀和跪拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。（______）

（2）正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下，是不讲卫生的表现。（______）

（3）“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、四去拜年。（______）

（4）这篇文章是按时间顺序来写的，从除夕前一两天写起。（______）

【4】小朋友，你的家乡过春节时有什么习俗？请写一写。

_______________________________________

11、阅读课文片段，回答问题。（9分）

　　从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

（1）这段文字选自课文《   》。（1分）

（2）这句话运用了比喻的修辞手法，是把________________比作________________；把________________比作________________。（3分）

（3）文中哪个词语是表示人多？________________你还知道哪些表示人多的成语？________________（至少写出2个）（3分）

（4）你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是   ，   。

儿童是   ，   。

12、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

【1】选文出自文章______，文中的“父亲”是______同志。

A．《十六年前的回忆》 B．《为人民服务》 C．《我的伯父鲁迅先生》

D．鲁迅 E．李大钊 F．叶挺

【2】选文的主要内容可以用小标题概括为________________。

【3】关注外貌、神态描写，体会人物品质。

（1）摘抄一处父亲的外貌描写，谈谈你的体会。

外貌描写：_______________

我体会到：________________

（2）摘抄一处父亲的神态描写，体会父亲的品质。

神态描写：___________________

我体会到：___________________

（3）面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。”对这处描写理解不正确的是______

A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时能坦然自若。

B．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他不想对亲人说一句话。

C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。

13、阅读文章，回答问题。

为什么南极有企鹅而北极没有

瓦尼萨·博洛维茨

①尽管企鹅的足迹并没有深入到南极腹地，但它们确实愿意生活在南极附近的冰冷海域里。

②它们能在那儿悠然自得，是因为它们拥有着我见过的最佳御寒装备。企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的“外衣”，而“外衣”之下还有多层蓬松的羽绒可以帮助它们御寒。同时，一身可爱的肥膘也有助于它们保暖。企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了，因为想要到那儿，就必须游过温暖的赤道海域。可以想象它们该会多不舒服，就如同你或是我，在火热的骄阳下穿着滑雪服跑步一般。

③当我们拍摄纪录片《冰冻星球》的时候，我吃惊地发现，南极的夏季，从来不比一个温和的英国冬日更暖和，但企鹅却要特别努力地给自己降温。在看到我们拍回的第一组镜头时，整个摄制组都笑了，我们看到帝企鹅在湿冷的沙子上笨拙地扑倒，好给自己的腹部降温，并用裸露的粉色脚蹼来散热。企鹅宝宝更加滑稽，为了降温，它们来了个泥浆浴，等出来时个个看起来都好像在融化的巧克力中蘸了一遍似的。

④假如企鹅沿途没热晕过去而到达了北极，它们就会撞见另一批黑白色的鸟，那是海雀，长得很像企鹅，但它们会飞而企鹅不会。不会飞也是企鹅不去北极的一个很好的理由，因为它们无法逃脱北极熊和北极狐的抓捕。夏季，这些动物在筑巢的鸟群周围出没。

⑤在南极，企鹅不必担心它们的巢穴遭袭，没有捕食者在那里生活，猛兽的祖先没有一个能穿过汹涌冰冷的海洋到达南极。由于不必再逃避猎食者了，一些种类的鸟（企鹅的祖先们）失去了飞行的能力。企鹅的翅膀变得又粗又短，像鱼鳍一样，在水中用来划水。

⑥我很幸运，在南极上空航拍时从空中看到了企鹅游泳。我马上认识到了，企鹅是在用另一种方式飞翔，在海洋里飞翔。那是我看到的最美丽的事情之一，如同在欣赏水中芭蕾。

⑦人人都会想起企鹅行走时的憨态和蹒跚的步履，但只有见识过它们优雅的泳姿，你才会认识到，这片冰冷的南部海域是它们天生的家园。

（选自《孩子提问题，大师来回答》，上海社会科学院出版社，有删改）

【1】关于企鹅所拥有的最佳御寒装备，以下说法最准确的是（　　）

A.羽毛 B.羽绒 C.肥膘 D.以上全是

【2】以下不属于企鹅在夏季给自己降温的方式的是（　　）

A.全部聚集在一起 B.来个泥浆浴

C.裸露出脚蹼 D.扑在湿冷的沙子上

【3】第②自然段中“企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了”，这个“大苦头”指的是（　　）

A.穿着滑雪服去跑步 B.在湿冷的沙上扑倒

C.游过温暖的赤道海域 D.行走的时候步履蹒跚

【4】第②自然段中“企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的‘外衣’”运用的说明方法是（　　）

A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.拟人化

【5】文章第③自然段主要写的是（　　）

A.拍摄纪录片《冰冻星球》 B.企鹅宝宝洗泥浆浴很可爱

C.企鹅在夏季努力给自己降温 D.南极夏季比英国冬日还要冷

【6】文章第④自然段中之所以要写海雀，主要是为了说明（　　）

A.海雀跟企鹅长得很相似

B.企鹅没翅膀，所以不会飞

C.海雀会飞所以能在北极

D.企鹅不会飞，所以在北极无法应对天敌

【7】北极没有企鹅的原因主要有哪些？请你结合文本简要回答。

_________________________________________________________

14、读短文，完成练习。

小蜗牛

我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。

我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，我也没有地方给你坐，我想还是我到你那里好了。

【1】短文共有（   ）节，给短文标小节号。

【2】在正确内容的括号里打“√”。

（1）小蜗牛住在哪里？

小河边（   ）   大树上（   ）   田野里（   ）

（2）蜗牛的屋子里能住几个人？

一个人（   ）   两个人（   ）   一个人也住不下（   ）

（3）太阳照不进蜗牛的屋子，因为：

没有门（   ）   没有窗（   ）   没有桌椅（   ）

（4）蜗牛的家不能招待（zhāo dài）客人，因为：

没有门（   ）   没有窗（   ）   没有桌椅（   ）

（5）文中哪个词的意思和“屋子”最接近？

家（   ）   田野（   ）   地方（   ）

15、（题文）句式练习，举一反三。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。

仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？  

（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

仿：虽然 ，但 。

16、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。

公园里的人可真多啊！_____________________

17、按要求写句子

1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)

2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)

18、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______

19、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。

示例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

____________________________

（2）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

__________________________________

（3）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。

掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。

_____________________________

（4）修改病句。

能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

______________________________

21、习作。

大自然真奇妙！你最近新认识了哪些植物朋友，又有了哪些新发现呢？是叶片一碰就会缩起来的含羞草，还是跟着太阳转圈圈的向日葵，还是全身长满小刺的仙人球……选择一个植物新朋友介绍给大家吧！题目自拟，不少于300字。