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1、看拼音写汉字。
suàn mìng pán xuán zǒng suàn tóu dǐng shī wàng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
shí jiē gù yì dào liú jīng cháng diāo zǒu
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
2、请写出下面语句运用的修辞手法。
(1)我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（______）
(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（______）
(3)下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（______）
(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（____）
3、看拼音写句子。
xiǎng xiàng lì bǐ zhī shi gèng zhòng yào
__________________
4、根据阅读积累填空。
1．《回乡偶书》中，_______运用了对比的写法，流露出诗人离家之久，重回故乡的淡淡伤感；诗中表现诗人回乡后与故乡人亲切回答情景的句子是__________。
2．阅读小说时，留意人物的________________________描写，可以帮助我们深入地理解人物形象。《桥》一文中，“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”运用______描写营造出危急的形势，衬托出老汉__________的形象。除此之外，我们还可以通过小说的______感受人物形象。
5、读句子，用ABB式的词语填空。
（1）舞台下，一位白发苍苍的老人_____地站起来，_____ 地走到舞台上面。
（2）老师一进教室，_____的教室立刻变得____了。
（3）春天来了，____的迎春花开了，______的桃花也开了，真是美丽极了。
6、古诗词三首
山居秋暝
王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。
【2】作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？
____________________
【3】用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
___________________
【4】下列说法有误的一项是（ ） 。
A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
7、同步阅读。
十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
【1】读一读，连一连。
正月十五 吃饺子
二月惊蛰 杀鸭子
五月端阳 喂丸子
八月十五 汤圆子
腊月除夕 包粽子
【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。
【4】根据儿歌填一填。
农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。
【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。
A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
【6】仿照儿歌，再编几句。
（l）______月_______________子。 （2）_______月_______________子。
8、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟：_______________ 可怜：_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法，把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
9、课文直通车。
《比本领》节选
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
1.根据选文填一填。
（1）____________和__________比本领。
（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。
2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。
3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？
10、少年中国说（节选）
梁启超
①日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！
②欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。
【1】下列词语解释有错误的是（ ）。
A．盖：原来是。
B．既往：往事。
C．破格：破纪录。
D．乳虎：初生的虎。
【2】说一说文章画线的句子的言外之意。
_____________________________________________________________________________
【3】用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？
_______________________________________________________________________
11、阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gōng gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
【1】用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。
【2】选段④中省略号的作用是（ ）
A.省略了“我”看到的部分 B.表示声音延长 C.表示话没说完
【3】选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
____________________________________________________
【4】选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。
【5】你是怎样理解选段②③中人物对话的？
_______________________________________
【6】联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？
_______________________________________
12、阅读。
牛顿的故事
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一颗钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
【1】在括号里填入恰当的量词。
一（____）零用钱 一（____）钉子 一（____）线
【2】照样子，写词语。
兴冲冲（ABB式）______________ ______________ ______________
【3】下列说法有错误的一项是（ ）
A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B.牛顿善于思考，在外祖母的帮助下制作了太阳钟。
C.牛顿是在外祖母家长大的。
D.牛顿从小就善于思考，勇于创新。
13、阅读课文片段，完成练习。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】“挨”在文中应该读作_____,通过这个字形象地说明了_______________。
【2】用“ ”画出选段是围绕哪句话写的。“我”在这段时间内没有做的事情是（ ）。
A．玩跳房子 B．看着天上的云彩走
C．看画报 D．和一群比“我”大的女孩玩
【3】文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因为____________,“兴奋”是因为____________________________________。
【4】对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是 （ ）。
A．写出了“我”独自等待时的寂寞。
B．写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C．“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D．写出了“我”一直耐心执着地等待着。
14、课外阅读
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
【1】这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？
（1）________________。
（2）________________。
（3）________________。
【2】第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。
【3】给这则短文拟一个小标题：________
【4】文中画波浪线的句子运用_______修辞方法，其作用是_______________。
【5】天空呈现蓝色的原因是：________________________。
15、按要求写句子。（10分）
（1）看着这精致的花灯，我不禁交口称赞。(修改病句)
（2）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 （缩句）
（3）浪磨圆了岸边的石头。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（4）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句）
（5）给下面句子加上不同的标点，使它们表达不同的意思。
①我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
②我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
16、按要求写句子。
(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)
________________________________________________________
(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)
________________________________________________________
17、改成被字句。
汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
____________
18、我会按要求写句子。
（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
__________________
（2）那一天，母亲数落了我一顿。（改成被字句）
______________________
19、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
20、王老师急得直跺脚。（仿写句子）
______得______________。
21、写作天地。
仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。
