广东省广州市番禺区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、写出加点词语的反义词。

（1）我歌唱年轻人的( )，拂去成年人的忧伤。

（2）您无怨无悔地把我们从懵懂无知的一年级带到( )的五年级。

2、回忆所学内容完成下题。

（1）杜甫的《春夜喜雨》运用拟人手法，细致地描绘了春雨的特点，讴歌了来得及时、滋润万物的春雨，诗中的名句是______________，______________。

（2）《学奕》中，一人学的好的原因是：______________，______________。另一人学的不好的原因是“虽听知，______________，______________。

（3）______________，______________，来去的中间，又怎样地匆匆呢？

3、按要求写四字词语。

①风平浪静（含近义词） ___________ ___________ ___________

②半信半疑（ABAC式） ___________ ___________ ___________

4、比一比，再组词。

披_______ 治______ 哄______ 各______

坡_______ 始______ 洪______ 名______

5、根据课本内容填空。

1．《韩非子》中“______则______”，一句的意思是在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。

2．学总是轻易许下诺言却不去实现，真是“____________诺必寡____________”啊！

3．如果奇奇经常说谎，你可以用《左传》中的“失____________”来劝告他。

6、暮江吟

(唐)白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】给下面的汉字注音。

吟（______）   瑟（______）

【2】理解下列词语。

铺：________________   瑟瑟：________________

可怜：________________   真珠：________________

【3】说说“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思。

_________________________________________________________________________

【4】诗的前两句诗写的是________________________，其中“铺”字用得非常好，好在________________________________。后两句诗通过对景物“________”“________”的描写，抒发了作者_______________之情。

7、课外阅读。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

岌岌草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。

【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠／又圆又亮”“四月的日子／半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？

___________________________

【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远／却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。

___________________________

【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？

___________________________

8、阅读。

候鸟之歌（北岛）

①我们是一群候鸟，                         我们放牧着风，

飞进了冬天的牢笼；                      飞行的口袋装满歌声。

在绿色的拂晓，

去天涯远征。                              ④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

②让脱落的羽毛，                              是我们的嘲笑，

落在姑娘们的头顶；                           玫瑰羞得满面绯红。

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。                       ⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

③我们放牧着乌云，                           从每条冰缝长出大树，

抖动的鬓毛穿过彩虹；                    结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )

（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )

（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )

（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )

9、阅读短文，回答问题。

一棵银杏树

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬  埋藏）在（稠密  细密）的叶子里面，不易（发现  发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀  夸耀）自己。

啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!

【1】写出下面词语的反义词。 

漫长________         稠密________

【2】用“／”划去第3自然段括号中不恰当的词语。

【3】“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了________的修辞手法。突出地揭示了银杏树的________。

【4】全文是抓住了银杏树的________、________、________、________来记叙的。

【5】给短文分段，用“∥”标出，并写出段意。

_____________________

【6】短文赞扬了银杏树的什么？  

_____________________

10、阅读文段，回答问题。

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的······叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问（   ）这书上有画吗（ ）

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

【1】写出近义词。

脚印——（______）   透明——（_______）

【2】在括号里填上合适的标点符号。

【3】根据文章内容填空。

A.雨点留下的脚印叫 ；波浪留下的足迹叫 ；那些小不点叫 。

B.石头书上的画有   、   、还有 。

11、阅读。

我成长中的一件事

  我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。∥

  放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说（ ）老师（ ）我选苏怡（ ）我兴奋极了（ ）心想（ ）夏萍不愧是我的好朋友（ ）够意思（ ）出乎意料的是（ ）经过举手表决（ ）我的票不如夏萍的多（ ）落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

  “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外（  ），她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”

  班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

  我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”∥

1．结合上下文解释词语。

以身作则：__________________________________________________________

名列前茅：__________________________________________________________

2．请给第二自然段加上标点。

3．用“____”画出一处描写心理活动的句子。

4．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。

____________________________________________________________________

5．写出这篇短文的主要内容。

____________________________________________________________________

6．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

____________________________________________________________________

7．用“～～”画出本文的中心句。

12、   地球之水天外来？

地球之水哪里来？

对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。

最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔1000到2000年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2－3厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。（选自《环球科学》，有删改）

【1】本文主要说明的内容是（　　）

A.地球有生命存在 B.水是生命的源泉

C.地球有大量的水 D.地球上水的来源

【2】第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（　　）

A.地球 B.海洋 C.火山 D.冰球

【3】第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（　　）

A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

【4】地球上的水是从哪里来的？

___________________________________________

【5】“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。

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13、课外阅读

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问  你是谁 为什么哭  我少年时代玩玻璃球  青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huán  hái）童……”

  “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng  liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

  惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi  bèi ）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又失魂落魄地流浪，懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

（1）用“√”选出文中带点字正确的读音。

（2）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

（3）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑  __________   __________

（4）根据解释从文中找出相应的词语。

①由衰老恢复青春。 （ ）

②形容心神不定非常惊慌的样子。（ ）

③什么都没有。多形容非常贫穷。（ ）

（5）怎样理解时光老人所说的“真正的生命”？

_____________________________________

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（6）读完这篇短文后，你受到什么启发？从现在开始你将会怎么做？

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14、读片段，完成后面的练习。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

【1】文中的“他们”指的是________________，“它”指的是__________________

【2】“随遇而安”的意思是_________________________________ 。

【3】从哪些地方可以看出蟋蟀的住宅不肯随遇而安？

___________________________________________________

15、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）

_____________

16、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。   ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（用关联词语将两句话合并成一句话）

_______________________

17、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

____________________

18、我会照样子把句子写具体。

例：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。

（1）今天真冷，___________________________________

（2）他写的字很漂亮，______________________________________

（3）花园里的花真多，_____________________________________

19、照样子写一写。

例：他跑得像兔子一样快。

爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得__________。

20、按要求写句子。

（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)

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（2）中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)

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（3）这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)

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（4）在春天的深处，安静细细地感受着春光。(缩句)

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21、写作闯关

小朋友们，这学期就要结束了，快乐的春节即将来临。你想在寒假做些什么呢、有哪些打算？请写出来吧！