1、我学会了写字
这学期我学习了不少笔画,比如、
、
、
我还认识了一些偏旁,比如单人旁( )、竖心旁( )、宝盖( )。
2、根据所学内容填空。
(1)课文原文:晴天的清晨,______,看来像是不安稳,____。(《白鹭》)____,横有八荒。_____,来日方长。(《少年中国说》)
(2)古诗名句:__________非是藉秋风。(《蝉》)王师北定中原日,_____。(《示儿》)_________,万马齐喑究可哀。(《己亥杂诗》)
(3)学习策略:提高阅读速度要做到三点:一是要集中精力,_________;二是要带着问题读;三是要读得快还要想得快,做到________。
3、看拼音,写词语。
yǔn nuò biān jiāng rěn xīn píng wěn
(_______) (_______) (_______) (______)
yù fā gāo bǐng chóu xiè guī lǜ
(_____) (______) (______) (_____)
4、填上恰当的量词。
一(___)小事 一(___)幼龟 一(___)生物学家 一(___)沙滩
一(___)向导 一(___)呼喊 一(___)帽子 一(___)饱餐
5、把句子补充完整。
① 清风明月本无价, 。
② 莫以善小而不为, 。
③ 绿水本无忧,因风皱面; 。
6、阅读古诗,完成练习。
鹿 柴
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】诗句中“闻”的意思是( )。
A.消息 B.听 C.用鼻子闻
【2】这首诗的作者是( )。
A.李白 B.杜甫 C.王维
7、背一背,填一填,选一选。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。
谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了这首诗,我懂得了( )。(填序号)
A. 粮食来之不易,要好好珍惜,不能浪费。
B. 粮食得来很容易,不用珍惜。
8、阅读专项训练。
四时田园杂兴
〔南宋〕范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗,共60首,表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________(季节)的景象,从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。
( )的梅子 ( )的杏子 ( )的麦花 ( )的菜花
【3】有人评价前两句诗“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________写色,__________、__________写形。
【4】细读本首诗,体会诗人看到景物时的心情,以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________
9、阅读课外短文,回答问题。
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第____________种解释。
【2】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和______________的景色。
【3】北大荒秋天的原野有什么特点?(用文中的一个词概括)
__________________________________
【4】文中画横线的句子用了______________的修辞手法,把______________比作______________,写出了河水______________的特点。
【5】从文章第五自然段,你感受到什么?
__________________________。
10、读下面这张“2021年绍兴新冠疫情新增确诊人数”统计图,联系生活实际,完成练习。
【1】这张统计图记录了____月____日到____月____日,绍兴新冠疫情新增确诊人数情况。其中“最高点”出现在____月____日,第一次“零新增”出现在____月____日。
【2】从出现病例到“最高点”,新增确诊人数不断上升,其中的原因可能是:____________________________;
从“最高点”到“零新增”,新增确诊人数急剧下降,其中的原因可能是:____________________________。
【3】疫情防控要常抓不懈,你会如何劝告身边的人做好新冠疫情防护措施?(至少写两点)①_______________________________②_______________________________
11、阅读理解。
别了,我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!
【1】用“——”画出短文中的一个比喻句,再照样子仿写一句。
___________________________
【2】朗读画“——”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是( )
A.愤慨 B.激动 C.憎恨
【3】短文中“我”为什么要离开中国?
______________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是( )
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心。
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人。
【5】“别了,我的中国”一共在文中出现了几次?有什么不同?
__________
【6】读了这篇短文,你有什么体会?
___________________
12、读下面课文,完成后面题目。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】本文是 国的作家 的作品《 》。
【2】给两段文字添加一个小标题。
① ________________ ② ______________
【3】对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是( )
A. 抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。
B. 看见了死人很开怕,惊魂未定,所以心跳厉害。
C. 没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。
D. 把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。
【4】用“ ”画出文中的一个反问句,在下面改写成陈述句。
_________________________________________________
【5】 “自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”这句话多个省略号的表示__________,写出 __________________。
13、鲁迅
①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
②有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
③鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是 地学习, 地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
④鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就是生命, 地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
(1)读文中画横线的句子,然后选词填空。
文中①句第一个空应选 _____,第二个空应选 _____。
A.夜以继日
B.饱食终日
C.如饥似渴
D.饥不择食
(2)文中②句括号里应选
A.夜以继日
B.无缘无故
C.如饥似渴
D.有缘无往
(3)“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是
A.时间就是人的生命
B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长
C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的
(4)这篇文章的主要内容是
A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神
B.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
C.说明时间对人非常重要的
(5)根据文章内容填空。
第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,请找出三个能说明这一点的表示时间的词语:______、_____、______。
(6)结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?
___________
14、阅读理解。
妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
有一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品——20芬尼;为把信件送往邮局——10芬尼;为在花园帮助大人干活——20芬尼;为他一直是个听话的好孩子10芬尼;共计:60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收入自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:彼得欠她的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活——0芬尼;为他十年中的吃喝——0芬尼;为在他生病时的护理——0芬尼;为他一直有一个慈爱的母亲——0芬尼;共计:0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋
【1】根据课文内容回答下列问题。
①小彼得帮妈妈做了哪些事?他写账单为的是什么?
___________________________
②妈妈为小彼得做了什么?
__________________________
【2】妈妈给小彼得开账单是因为:( )
A.跟上彼得开个玩笑。
B.想跟小彼得要报酬。
C.只是想要小彼得明白:他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
【3】哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔?
________________________
【4】为什么小彼得在看完母亲的账单之后,会“蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢?”
_________________________
【5】读了短文,你想到些什么?
_________________________
15、用关联词语连成一句话。
(1)你母亲已不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。
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(2)卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。
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16、句式改换。
1.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
改为陈述句:
_________________________________________________
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句:
______________________________________________
改为“被”字句:
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17、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 (改为“把”字句)
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18、请你写一个“人物说话时,可以不用‘说’来表达”的句子。
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19、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
20、把反问句改写成陈述句
(1)没有革命先辈的流血牺牲,哪能有我们今天的幸福生活呢?
_____________________________
(2)谁能想到,从这不值钱的野花身上,能酿出那么高营养的蜂蜜?
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21、习作。
题目:《令我印象最深的一件事》
要求:选择一件令你印象最深的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受,把印象最深的内容详细写一写。
注意:1.按一定的顺序2.写清楚事情中的重要内容3.写清楚当时的感受