1、比一比,再组词。
几(____) 电(____) 月(____) 里(____)
儿(____) 鱼(____) 用(____) 果(____)
2、根据意思写出诗句。
1.到二三里远的地方,看到一个村子里有四五户人家,家家冒炊烟。
__________________________________________________________________
2.雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船桨一样。
__________________________________________________________________
3.江南又到了可以采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤。
__________________________________________________________________
3、根据你所积累的知识填空。
(1)学,非所宜。幼不学,老何
?
(2)小娃撑小艇,偷莲
。
(3)泉眼声惜细流,
阴照
晴柔。
4、积累与运用。
1.柳树多么美丽:碧玉________一树高,________垂下绿丝绦;小草的生命力多么顽强:野火________,________又生;孩子的生活多么快乐:儿童散学________,忙趁________放纸鸢。
2.予人玫瑰,_____________。
3.写一句与诚信有关的格言:____________________
4.我们的生活多么幸福:元宵节,________;过端午,赛________;过________,吃月饼。
5.我爱阅读:《________》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事;《________》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花,她只要撕一片花瓣扔出去,就可以实现一个愿望;《羿射九日》是一篇中国神话,我读过的中国神话还有:《________》。
5、选词填空。
无论……总是…… 不是……而是……
虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )周总理是国家的领导人,( )他的生活非常简朴。
(2)周总理审阅文件( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索,有时还问我一两句
(3)( )我送稿子给总理审阅,( )亲眼看见了总理一夜的工作。
(4)( )工作量有多大,总理( )那样一丝不苟。
6、阅读诗歌,完成练习
成功的花
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
【1】诗中的“花”是比喻,比喻的是__________________。
【2】“人们只惊羡她现时的明艳!”这里的“明艳”指的是_________________
【3】“然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗,是要告诉我们这样一个道理:___________________。
7、读《七律▪长征》,做题。
红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗围绕“___________________,___________________”两句展开叙事抒情。
【3】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括诗歌思想感情。
A.腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C._____________ D.______________ E.喜踏岷山
_________________
【4】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒” 中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖” 。你觉得这个修改好吗?为什么?
____________________________
8、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,______________。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整,我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人____,第三、四句写的是诗人____。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来,抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有:____________,其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A.姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
B.“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深远和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C.诗人来到姑苏城外,兴奋得睡不着觉,只听到钟声传来才睡去。
9、课内阅读。
秋天的雨,(甲)了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏(乙)厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子(丙)树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。(填序号)
a.飘到 b.吹起 c.穿上
甲:________ 乙:________ 丙:________
【2】根据文段的内容连一连。
小喜鹊 挖洞
小松鼠 造房子
小青蛙 找松果
【3】这段话的主要内容是( )
A.秋天的雨,把各种动物、植物打扮得更加漂亮
B.各种动物、植物都准备过冬了
10、课内阅读。
中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
1.照样子,写词语。
不离不弃(ABAC式):
2. “头”在课文中包含两层意思,表面上是指 ,实际上是指 。
3.因为 ,所以,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
11、对韵歌
云对雨, 雪对风。
花对树, 鸟对虫。
山清对水秀, 柳绿对桃红。
【1】按课文内容填空:
云对______,雪对______。 花对树,_______对虫。
山______对水______, 柳______对桃______。
【2】我会写:
______对____________对______
12、阅读。
爱丽丝漫游奇境(节选)
①大厅四周都有门,可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头,推推每一道门,沮丧地走到大厅中间,不知自己如何出去。
②忽然,她发现一张三腿小桌,浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙,肯定能打开大厅里的哪道门!”可她一试,哎呀!哪一把锁都显得太大,或者说,这把钥匙过
于小了,试了半天,一道门也打不开。不过,试第二遍时,她发现一道小布帘;帘子后面有道小门,只有十五英寸高。试试小钥匙,正合适!爱丽丝高兴极了。
③打开门,发现它通向一条小走道,比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧!哇!里面有个非常美丽的花园!她多想离开这个阴森森的大厅到花园里走走呀,那儿有鲜艳的花朵,清凉的喷泉。可惜她太大了,连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去,肩膀进不去也白搭呀。唉,要是能缩小成望远镜的模样有多好!也许能成,就是不知道怎么开头”你瞧,一会儿工夫发生了这么多怪事,爱丽丝都以为没有不可能的事了。
④在小门旁边干等不行。她走回小桌旁,希望还能找到另一把钥匙,或至少一本教人怎样缩小成望远镜的书也好。这回她发现了一个小瓶子,"先头肯定不在这儿。"爱丽丝心想。瓶颈上贴着纸标签,“喝吧”两个字又大又好看。
⑤“喝吧!”怪好听的。可是,聪明的爱丽丝没有性急。“不行!得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了,她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西,那迟早会坏事的啦!
⑥因为这瓶子上没写“有毒”二字,所以她冒险尝了一口,发现很好喝(说实在的,就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝汁、烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿),便一口气把它喝光啦!
⑦“好奇怪呐!”爱丽丝叫道,“我一定在变小,像架望远镜了!”
【1】以下符合爱丽丝心理变化的一项是( )
A.沮丧→高兴→不愉快→意外
B.沮丧→惊讶→高兴→意外
C.高兴→沮丧→惊讶→意外
D.沮丧→高兴→惊讶→意外
【2】关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因,下面说法不正确的是( )
A.她知道很好喝
B.这瓶子上没写“有毒”二字
C.“喝吧!”怪好听的
D.瓶颈上贴着纸标签,“喝吧”两个字又大又好看
【3】请用简洁的语言概括本文的主要内容。
__________________________________________________
【4】你觉得爱丽丝是一个怎样的人?请结合本文举例说明。
_________________________________________________
【5】结合本文中的故事情节,猜测一下,爱丽丝喝下瓶子里的东西后,会发生什么有趣的事情?请你用几句话简要地写一写自己的猜想。
________________________________________________
13、阅读短文回答问题。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有(_______)句话。
【2】文段写了猫的( )、( )、( )和( )。
【3】用“_____”画出描写猫的耳朵的句子。
【4】用“ ”画出文中的比喻句。
【5】你喜欢小猫吗?为什么?
_______________________________________
14、 记张自忠将军
梁实秋
①我与张自忠将军仅有一面之雅,但印象甚深,较之许多常常谋面的人更难令我忘怀。
②1940年,我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团,由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地,访问了五个战区七个集团军司令部,其中之一便是张自忠将军的防地,他的司令部设在襄樊与当阳这之间的小镇上,小镇名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在2月中,天气很冷,还降着蒙蒙的冰霰。我们旅途劳顿,一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房,真正的茅茨土屋,一明一暗,外间放着一张长方形的木桌,环列木头板凳,像是会议室,别无长物,里面是寝室,内有一架大木板床,床上放着薄薄的一条棉被,床前一张木桌,桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文,四壁萧然,简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净,一尘不染。我们访问过多少个司令部,无论是后方的或是临近前线的,没有一个在简单朴素上能比得过这一个。
③张将军的司令部固然简单,张将军本人却更简单。他有一个高高大大的身躯,不愧为北方之强,微胖,推光头,脸上刮得光净,略带苍白,穿普通的灰布棉军服,没有任何官阶标识。他不健谈,更不善应酬,可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气,不是英才勃发,是温恭蕴藉的那一类型。他见了我们只是闲道家常,对于政治军事一字不提。他招待我们一餐永不能忘的饮食,四碗菜,一只火锅。四碗菜是以青菜豆腐为主,一只火锅是以豆腐青菜为主。其中也有肉片肉丸之类点缀其间。每人还加一只鸡蛋放在锅子里煮。虽然他直说简慢抱歉的话,我看得出这是他在司令部里最大的排场。这一顿饭吃得我们满头冒汗,宾主尽欢,自从我们出发视察以来,至此已将近尾声,名为慰劳将士,实则受将士慰劳,到处大嚼,直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。珍馐非我之所不欲,设非其时非其他,则顺着脊骨咽下去,不是滋味。
④我尝以为,自奉俭朴的人方能成大事,讷涩寡言笑的人方能立大功,果然5月7日夜张自忠将军率部队渡河解救友军,所向皆捷,不幸陷敌重围,于16日壮烈殉国!大将陨落,举国震悼。
【1】文章着重从哪几方面记叙张自忠将军的?每个方面用一句话简要概括。
__________________________________________
【2】将文章中描写张将军外貌的句子认真地摘录下来。从这些语句中,张将军给你留下了什么印象?用两个词语加以概括,写在括号里。
__________________________________________
读了上面的句子,张自忠将军给我留下的最深印象是( )、( )。
【3】联系上下文,想象第②自然段中画波浪线的部分是否可以删除?作者这样写有什么用意呢?
1940年,我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团,由重庆出发经西安、洛阳、郑州、南阳、宜昌等地,访问了五个战区七个集团军司令部,其中之一便是张自忠将军的防地。
__________________________________________
【4】品读第③自然段,任选一个小题,联系上下文,体会句子带点部分所要表达的思想感情。
(1)他招待我们一餐永不能忘的饮食,四碗菜,一只火锅。四碗莱是以青菜豆腐为主,一只火锅是以豆腐青菜为主。(这样的描写有什么特点,好在哪里?)
__________________________________________
(2)自从我们出发视察以来,至此已将近尾声,名为慰劳将士,实则受将士慰劳,到处大嚼,直到了快活铺这才心安理得地享受了一餐在战地里应该享受的伙食。(为什么说到了快活铺才“心安理得地享受”了一餐战地伙食?作者想表达什么思想感情?)
__________________________________________
15、把引述句转为陈述句。
例:老师对我说:“我教你怎么写。”
老师对我说,他教我怎么写。
(1)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”
____________________
(2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
____________________
16、按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经:
(2)北京是个美丽的地方。
变成问句:
(3)加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
(4)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句:
(5)妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。(修改病句)
(6)明月挂在夜空。(把句子写具体)
18、句子转换和仿写。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。)
___________________________________________________________
2.你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
___________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句:
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句:
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句:
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句:
20、依要求改写句子。(6分)
(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
改为“把”字句:
(2)几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句:
(3)地球只有一个,我们要善待它。
改为反问句:
21、习作。
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯……但是你一定会尽力去战胜它们吧!
请你以《我战胜了______》为题,写一篇短文。字数300左右。