新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、在括号里填上和加点词语意思相反的词语。

1．谦虚使人进步，（________）使人落后。

2．男子汉要坚强而不（________），真诚而不虚伪。

3．这里变化真大啊！现在是一派繁华，以前却是一片（________）。

2、看拼音,写词语。

jùn qiào   xiān yàn líng huó

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

shān lǐng   yǎng wàng yuǎn tiào

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

hē  jiǔ suī rán

(　　　　)　 (　　　　)

3、课本直通车

（1）这段时间我们学过的民间故事有《___________》《___________》，我知道的民间故事还有《____________》《_____________》。

（2）《落花生》是________写的一篇叙事散文，这篇文章记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。告诉我们_____________________。

（3） __________________ ，穿尽红丝几万条。

（4）暖风熏得游人醉，___________________。

4、按要求在横线上填上合适的词语。

填ABB式词语

大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。

填AABB式词语

我在__________的草叶上伸懒腰，听小溪哼着__________的歌奔向远方。

5、辨字组词

莓（ ）  虑（ ）  魁（ ）  填（ ）  搁（ ） 

霉（ ）  虚（ ）  槐（ ）  镇（ ）  隔（ ） 

6、回忆古诗，完成练习。

静夜思

床前明光，疑是地霜。

举望明月，低思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗表达了作者（   ）

A.非常喜欢看月亮。 B.思乡之情。

7、古诗练习

长相思

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ，故园无此声。

【1】补全词句，完成练习。

【2】写出下列字的意思。

程：______________________ 聒：________________________

【3】《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。

【4】“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。

【5】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。

A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。

C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。

D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

8、阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

【1】给下列的字注音。

筑（____） 霜（____） 枷（____）

【2】知词义，解句意。

场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。

前两句诗的意思是：_________________________________

【3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。

【4】这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A.春日，农民忙着耕种播种。

B.夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C.秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

9、阅读课文，填空： 

（1）一本你喜爱的书就是_________________________，也是___________________。

（2）你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。

10、   秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没有回来。

邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】读完这篇文章，我知道“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的意思是说。__________________________________________________

【2】母亲坚持让我看花，主要是为了什么？

______________________________________________________________

【3】文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是______________________________。

【4】文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，从这些句中你读懂了什么？

______________________________________________________

【5】说一说你对文章的题目“秋天的怀念”的理解。

______________________________________________________

11、课外阅读

父亲的爱

爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次，我给了一块糖果。爸爸要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了。决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为没有我在草坪上踢足球了。所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸爸完全不知道怎样表达爱。除……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

【1】“爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。”文章开头的这句话在全文中起什么作用？（   ）

A．总领全文

B．总结全文

C．承上启下

D．点明中心

【2】“爸爸听了便叫嚷道”，“叫嚷”一词表现了（     ）

A．爸爸嗓门大。

B．爸爸性格暴躁。

C．爸爸对“我”摔断腿的不满。

D．爸爸送“我”救治时的急切心情。

【3】“我当时生气极了，决心要给他点颜色看”，“给他点颜色看”指的是（     ）

A．“我”十分生气。

B．“我”决心教训爸爸。

C．“我”决心让爸爸生气。

D．让爸爸知道没有他，“我“照样行。

【4】下列关于文章内容的说法错误的一项是（     ）

A．“但妈妈却明白我只是个孩子”，说明妈妈认为孩子偶尔犯错可以谅解。

B．对于爸爸总是不用语言表达爱。“我”很不满，因此文中充满“我”抱怨的话。

C．本文中的爸爸比较不善言辞，他对孩子的爱是通过一些不易发现的言语、行动来表达的。

D．文章用疑问的方式结尾，意在告诉读者，爸爸已用种种不易察觉的方式表达爱。只要细细体会就能感觉到。

【5】第7自然段中面线句子含蓄地表达了爸爸对“我”的思念。爸爸内心真实的想法可能是什么样的呢？请根据自己的理解写下来。

___

【6】第2自然段写“我”偷了一块糖，爸爸不但让“我”送回去，而且还要“我”帮助卖糖人拆箱卸货作为赔偿，爸爸这样做是否有点小题大做？为什么？

___

12、课内阅读。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望  盼望  指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥  斥责  批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

【1】在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

【2】文段中，周恩来亲眼见到的：警察的   ，洋人的   ，妇女的   ，群众的   ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）

为虎作伥   怒不敢言   哭诉无助   得意扬扬

【3】看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?

____________________________________

【4】“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振'的含义。”“中华不振”指的是______________________________________。

13、课内阅读。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

【1】文中“眺望”的“眺”用音序查字法应先查大写字母______，用部首查字法先查________。

【2】从选文中找出下列词语的反义词。

垂头丧气—_____________ 悲伤—____________

【3】选文表达了五壮士什么样的精神？从哪些词语可以看出？（至少列举两个）。

____________________________________。

14、同学们在专题实践活动中搜集到了下列有关材料，请仔细阅读并完成相关任务。

材料一：秋天节气一览表

（上表主要根据长江中下游地区气候情况进行统计）

材料二：

古代把“露”作为天气转凉的表征，与白露相比，寒露时气温更低，是气候从凉爽到寒冷的过渡，气温下降速度极快，天气常是昼暖夜凉。当地面空气中的水汽达到饱和，且地面温度低于0℃时，水汽在植物或其他物体表面会直接凝华成一层白色的冰晶，这就是“霜”。比如，深秋时节，窗户玻璃上结的“霜花”就是这样形成的。

材料三：

“霜叶红于二月花。”霜降是观赏枫叶的最好时节。天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成开始慢慢减少，这就为叶子中的其他色素提供了显现的机会。所以，秋天放眼望去，到处挂满了红色和黄色的叶子。

【1】从【材料一】和【材料二】可以知道，在我们长江中下游地区，在霜降这天通常最不可能出现的温度是（       ）

A．0℃以下

B．9℃

C．12℃

D．29℃以上

【2】【材料二】中没有使用到的说明方法是（       ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子

【3】根据【材料一】和【材料三】，用自己的话说一说秋叶变黄的原因。

___________________

15、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

_______________________________________________________

仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

______________________________________________________

改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

_______________________________________________________

连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

_______________________________________________________

16、将下列句子改为双重否定句。

1.人们每天都可以看到它在生长。

_______________________________________________________

2.地面上没有火，人们只好吃生的东西。

_______________________________________________________

3.日本军医只好认定梅兰芳得了重病。

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17、组词连句我能行。

（1）那糕       平时       什么       看上去       跟       没有       两样       吃的       糕

________________________________________

（2）的确       千人糕       应该       啊       这糕       叫

_____________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．鬼子翻遍了前后院。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________

2．船长对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。（改为转述句）

____________________________________

3．三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

_________________________________

4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（改为排比句）

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19、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

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（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

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（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

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20、按要求写句子。（3分）

（1）爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）

（2）微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。（缩写句子）

（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）

21、根据描述的情景，完成写话。

小学生活即将结束，你即将离开亲爱的同学、亲切的老师和美丽的校园这时，你一定有许多话想说，你想对谁说？说些什么？